あなたが他の誰かの電話があなたと同じ着信音を持っていることを起こるオフに行くのを聞いたとき、あなたの電話に手を差し伸べることができる理由は今まで疑問に思いますか？ または、どのように猫が家具に飛び乗らないように訓練されていますか？ 古典的な条件付けは答えである。 古典的な条件付けは、行動が協会を通じて教えられる方法です。
コンディショニングの仕組み
例えば、猫は自然にソファを気にせず、それがしたい場合は一日中それに登るでしょう。 この場合のソファは、猫からの自然な応答を誘発しないため、中立刺激（NS）になります。 猫のことを知っている人は、猫が水で祈ることを嫌うことを知っています。 スプレーボトルは、逃げている無条件の応答（UR）を自然に引き出すため、無条件の刺激（US）です。 今、私たちは一貫して水で猫をスプレーし始める場合、それはソファの上にジャンプするたびに想像してみてくださ 最終的には、猫はソファに水を噴霧し、もうソファに行くことはありません。 猫が気にしなかったNSは、無害なソファを噴霧された感覚と関連付けるように教えたので、今では条件刺激（CS）になっています。 恐怖からソファへのこの嫌悪感は、私たちが探していた条件付き応答（CR）です。
時間が経つにつれて、猫はソファを他の家具と区別し、それらにも飛び乗ることを控えるかもしれません。 しかし、一貫性も重要です。 しばらくすると、猫は協会への対応をやめるかもしれず、このコンディショニングは絶滅を経験するでしょう。 この場合、自発的な回復を引き出すために再び条件を付けることが重要です。
教育者のためのコンディショニング
NS、US、UR、CS、CRが何であるかを特定できますか？
私が個人的に教室で育った子供だったとき、私の仲間と私はそんなにエネルギーを持っていて、先生が話している間は常に話していました。 私の先生は、ライトを消して私たちを講義することによって、不適切な時間に話すのを止めるように安全に私たちを調整する方法を見つけました。 私たちの先生がライトをオフにするたびに、彼女は私たちが私たちの仲間のクラスメートに向かって、私たちにされていたどのように無礼を説明し、それは私たちが非常に恥ずかしいと静かに感じさせました。 それを何日もした後、私たちがあまりにも騒々しいときはいつでも、ライトがオフになるとすぐに、私たちはすぐに話をやめ、私たちが無礼であることを知
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- NS:ライト
- 米国:講義を受ける
- UR:恥ずかしい感じ
- CS:ライト
- CR: 恥ずかしい気持ち
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なぜこれが重要なのか
古典的なコンディショニングは、学生から特定の行動を引き出したり阻止したりするための簡単で非侵襲的な方法です。 私の過去の経験では、私の先生は、順番に話すことが無礼であり、それを行うべきではないことを理解するまで、騒々しい教室の制御を首尾よく得ました。 どこでも教師は間接的に彼らの学生をよりよくするのにそのような大きい心理学の技術を利用するべきである!