întrebat vreodată de ce s-ar putea ajunge pentru telefonul dvs. atunci când auzi telefonul altcuiva merge off care se întâmplă să aibă același ton de apel ca tine? Sau cum pisicile sunt instruite să nu sară pe mobilier? Condiționarea clasică este răspunsul. Condiționarea clasică este modul în care comportamentul este predat prin asociere.
cum funcționează condiționarea
de exemplu, o pisică în mod natural nu-i pasă de o canapea și se va urca pe ea toată ziua dacă dorește. Canapeaua în acest caz ar fi stimulul neutru (NS), deoarece nu provoacă niciun răspuns natural din partea pisicii. Oricine știe ceva despre pisici știe că pisicile urăsc să se roage cu apă. Sticla de pulverizare este stimulul necondiționat (SUA), deoarece provoacă în mod natural un răspuns necondiționat (UR) care fuge. Acum imaginați-vă dacă începem să pulverizăm constant pisica cu apă de fiecare dată când sare pe canapea. În cele din urmă, pisica va asocia canapeaua cu stropirea cu apă și nu va mai merge pe canapea. NS de care pisica nu-i păsa a devenit acum stimulul condiționat (CS), deoarece l-am învățat să asocieze o canapea inofensivă cu senzația de a fi pulverizat. Această aversiune față de canapea din frică este răspunsul condiționat (CR) pe care îl căutam.
de-a lungul timpului, pisica poate discrimina canapeaua cu alte piese de mobilier și se poate abține să sară și pe acestea. Cu toate acestea, coerența este esențială. După ceva timp, pisica poate înceta să răspundă la asociere și această condiționare ar experimenta dispariția. În acest caz, este important să condiționați din nou pentru a obține o recuperare spontană.
condiționarea pentru educatori
puteți identifica ce sunt NS, SUA, UR, CS și CR?
când eu personal eram copil crescând în clasă, colegii mei și cu mine aveam atât de multă energie și vorbeam constant în timp ce profesorul vorbea. Profesorul meu a găsit o modalitate de a ne condiționa în siguranță să nu mai vorbim în momente nepotrivite, stingând luminile și ținându-ne prelegeri. De fiecare dată când profesorul nostru stingea luminile, ne explica cât de lipsiți de respect eram față de colegii noștri de clasă și față de noi și asta ne făcea să ne simțim extrem de jenați și tăcuți. După zile în care am făcut asta, ori de câte ori am devenit prea zgomotoși, de îndată ce luminile s-au stins, am încetat imediat să vorbim și apoi am știut că suntem lipsiți de respect.
-
-
-
-
- NS: luminile
- US: Noțiuni de bază lecturat
- UR: senzație de rușine
- CS: luminile
- CR: Senzație de rușine
-
-
-
de ce acest lucru este important
condiționarea clasică poate fi o modalitate ușoară și neinvazivă de a provoca sau descuraja un comportament specific din partea elevilor. În experiența mea din trecut, profesorul meu a câștigat cu succes controlul din spatele clasei zgomotoase până când am înțeles că vorbirea în afara rândului este lipsită de respect și nu ar trebui să facem asta. Profesorii de pretutindeni ar trebui să profite de o tehnică de Psihologie atât de mare pentru a-și îmbunătăți indirect elevii!