この記事の古いセクションの確認または更新に役立つようにしてください。
少なくともいくつかはバージョン3.0で最後に検証されました。
バニラ教育システムについては、教育を参照してください。
がのアイコンが表示されます。pngコンクラーベDLCがアクティブで、教育システムは三段階で発生します:
- 6歳から11歳までは、子供の教育は子供の焦点によって決定されますが、一度設定すると変更することはできません。
- 12歳から15歳まで、その子供は思春期になり、教育の焦点を与えることができますが、一度設定すると変更することはできません。 この焦点は、思春期が成人に達するとどのクラスの教育特性を受けることができるかを決定します。 この期間中、小児期の形質も「成人」形質に進化します;
- 16歳では、子供の特徴と選択された教育焦点タイプとの互換性、子供の勤勉さ、子供の知性に基づいて、教育レベルが獲得されます。
すべての年齢の子供たちは教育者を持っています。 保護者が割り当てられていない場合、子供の教育者は親(同じ裁判所にいる場合)、摂政(再生可能な場合)、捕獲者(囚人の場合)、または雇用主になります。 プレイヤーは、特定の保護者が子供のために選択されていない限り、裁判所ですべての子供を教える標準的な裁判所の家庭教師を任命することがで
プレイヤーは、幼い子供が幼年期に焦点を当てていないとき、および青年が教育に焦点を当てていないときに警告を受け取ります。
基本属性
とdlcアイコンのコンクレーブ。pngコンクレーブDLCは、子供たちは両親からの遺伝的影響を受けて基本属性を成長させます。 親の基本統計のみが考慮されます。
子供の焦点
子供の焦点を設定すると、子供が最も獲得する可能性が高い子供の特徴が決まります。 次に、これらの小児期の形質は、青年期(または成人になるとき)に成人の形質に進化する。 小児期の特性はまた、特定の属性に焦点を当てた教育を助けたり妨げたりすることができ、関連する教育特性のそれぞれ高いレベルまたは低いレベ 従って教育の特性のハイレベルを達成することは教育の焦点を定めるとき特性が持っている幼年期の特性に周到な注意を払うことを要求する。
子供の焦点は、子供が12歳になる前にいつでも割り当てることができますが、6歳までは効果がありません。 割り当てられた後は、子供の焦点を遺産または
フォーカス | おそらく子供の特徴 | ノート | |
---|---|---|---|
![]() |
エチケット | 遊び心![]() ![]() |
怠惰な![]() ![]() |
![]() |
謙虚さ | 臆病![]() ![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() |
誇り | 傲慢![]() ![]() |
傲慢![]() ![]() ![]() |
![]() |
闘争 | 乱暴な![]() ![]() |
まともな選択ですが、おそらく非選択相続人にとっては危険です。子供が![]() を選択する必要があります |
![]() |
義務 | 良心的![]() |
一般的に肯定的な性格特性と勤勉な![]() 子供が ![]() |
![]() |
倹約 | 好奇心![]() ![]() |
一般的に任意の教育の成果を改善するための複数の方法で良い選択。 は、子供が ![]() ![]() |
![]() |
信仰 | 偶像崇拝者![]() |
子供は教育者の宗教を採用することができます。子供が![]() を選択する必要があります |
![]() |
遺産 | なし | 子供は教育者の文化および/または宗教を採用することができます |
文化と宗教
信仰に焦点を当てた子供は教育者の宗教を採用し、遺産に焦点を当てた子供は教育者の文化と宗教の両方を採用します。(または自宅軟禁 子供たちは、変換するために三つのチャンスまで取得します: 6歳の後の50%、8歳の後の66%、および10歳の後の100%。
一般的に、9歳で子供を遺産に切り替えることは、宗教と文化の両方を変換するのに十分です。 しかし、Heritageを以前に使用する価値があるかもしれません。:
- 教育者の死(または教育者の変更)は、子供が改宗のチャンスを逃すことができます
- 遊牧民の子供や兄弟が滑り落ちることができます(信仰を除く)
- 子供が間接的な臣下の支配者になり、あなたが焦点を変えることを妨げる可能性があります
- 9歳で子供の焦点を変更することを忘れる可能性があります
- あなたは、9歳で子供の焦点を変更することを忘れてしまうかもしれません
- あなたは、あなたの焦点を変更することを忘れてしまう可能性があります。変換後、信仰の焦点
に切り替え、対象宗教の教育者を変更することができます
子供や教育者がプレイヤーであれば、彼らは宗教に対して決定すること 変換。
子供の焦点をまたは
このアクションは、あなたの囚人、直接の家臣、およびあなたの裁判所で教育を受けたすべての非支配者のために利用可能です。 子供は10歳未満でなければならず、教育者は異なる文化や宗教を持っていなければなりません。
幼年期の形質
幼年期の形質は、思春期に半ランダムに成体の形質に進化します。 ほとんどの場合、新しい特性は人格特性です。 子供の頃の特性は、自然に子供がすでに持っている性格特性に進化することはありません,また、子供がすでに持っているものの反対の性格特性に.
各幼年期の形質は、自然に成熟することができる二から五の形質と、教育者の介入によってのみ成熟することができる一つの追加の形質を持ってい
2つの顕著な非人格的結果は、知性の増加(好奇心になることから)または知性の減少(乱暴な
になることから)です。 これらの事象は通常、非先天性の特徴を追加します(抜け目のない
や鈍い
など)。 しかし、Slow
のような反対の形質は、遺伝的であるにもかかわらず、減少または除去することができる。
焦点 | 助け | 妨げます | 自然な大人の特性 | 教育者の介在の特性 | ノート | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
、![]() |
、![]() |
||||
![]() |
遊び心 | ![]() |
![]() |
社交的な![]() ![]() ![]() |
残酷な![]() ![]() ![]() |
![]() |
||
![]() |
愛情 | 謙虚 | ![]() |
![]() |
![]() ![]() ![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
臆病 | 謙虚 | ![]() |
![]() |
謙虚な![]() ![]() ![]() |
コンテンツ![]() |
乱暴な![]() 投獄された ![]() |
|
![]() |
陰気な | プライド | ![]() |
![]() |
ただ![]() ![]() ![]() ![]() |
、温和![]() |
、投獄された![]() |
|
![]() |
高慢 | プライド | ![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() |
、![]() |
|||
![]() |
ローディー | ![]() |
![]() |
勇敢な![]() ![]() ![]() ![]() |
Brave![]() |
は、Genius![]() ![]() ![]() ![]() |
||
![]() |
故意 | ![]() |
![]() |
野心的な![]() ![]() ![]() |
誇り高い![]() |
|||
![]() |
良心的な | 義務 | ![]() |
![]() ![]() |
![]() |
20% チャンスの子供はまた、形質の進化時にストレス![]() ![]() |
||
![]() |
好奇心 | ![]() |
シニカル![]() ![]() |
患者![]() |
は、愚かな![]() ![]() ![]() は代わりに保護者、友人、兄弟、または地元の宗教団体への同情に進化する可能性があります ![]() 天才である子供によって取得することはできません ![]() |
|||
![]() |
![]() |
![]() |
患者![]() ![]() ![]() |
勤勉![]() ![]() ![]() |
勤勉![]() ![]() ![]() ![]() |
|||
![]() |
アイドル | ![]() |
![]() |
熱心な![]() ![]() ![]() |
種類![]() |
天才である子供たちは得ることができません![]() |
自然形質の進化に対する教育者の影響
性格特性が一致する教育者は、その自然な結果をより可能性が高くなります。 たとえば、良心的なは通常、勤勉な
または穏健な
になる可能性がありますが、勤勉な教育者では、結果は勤勉になる可能性が高くなります。
非人格的な結果については、教育者の影響は次のとおりです:
- 手入れ
が可能な場合、誇り高い
教育者がチャンスを増やす
- 無骨な
が可能な場合、恥ずかしがり屋
教育者がチャンスを増やす
- 丈夫な
が可能な場合、食いしん坊
、丈夫な
または太っている教育者がチャンスを増やす
子供が
知的でなくなる可能性があるとき、遅い
または愚かな
である教育者は、
教育者は、好奇心が強いが冷笑的
または抜け目のない
になるかどうかに影響を与えることはできません。
介入形質への教育者の上書き
一致する介入形質を持つ教育者は、代わりに子供に自分の形質のコピーを誘導しようとすることができます。 たとえば、Fussyの介入特性はDiligent
であるため、Diligent educatorsはFussy childrenを(患者、貪欲、または妄想の代わりに)Diligentにする可能性があります。 介入は、反対の性格特性を上書きすることさえできます。
子供と教育者の両方がAI制御されている場合、子供が自然な成人の形質の1つではなく教育者の形質のコピーを取得する可能性が25%あります。 プレイヤーが教育者(または子供)である場合、自然な進化が表示され、プレイヤーが介入(または受け入れる)を選択した場合、チャンスは50%にぶつかります。
教育フォーカス
12歳になると、子供は思春期になり、子供の焦点を失い、教育に焦点を当てる特定の属性を割り当てることができます。 これにより、子供にその属性に+1ボーナスが与えられ、成人期に取得された教育特性がその属性に関連付けられたものであることが保証されます。
高レベルの教育特性の可能性は次のように増加します:
- 互換性のある子供の形質(すでに進化している子供の形質を含む)
- 子供は勤勉です
- 子供はスマートです
そして減少した:
- 互換性のない子供の特徴
- 子供は怠け者
- 子供はできない
、愚かな
、または近交系
(常にレベル1)
- 子供は青年期に投獄された
フォーカス | 良い幼年期の特性 | 悪い幼年期の特性 | ||
---|---|---|---|---|
![]() |
外交 | 愛情![]() ![]() |
故意![]() ![]() |
|
![]() |
武道 | 乱暴![]() ![]() |
アイドル![]() ![]() |
|
![]() |
スチュワードシップ | 陰気な![]() ![]() |
怠惰な![]() |
![]() |
![]() |
陰謀 | 遊び心![]() ![]() |
愛情![]() ![]() |
|
![]() |
学習 | 臆病![]() ![]() |
陰気![]() ![]() |
次の表は、互換性のある小児形質と互換性のない小児形質の数に応じて、異なる結果の確率を示しています。 最初の数字はベースチャンスを示し、二番目の数字は勤勉である間にチャンスを示しますまたはスマート
, 第三は、勤勉さとスマートさの両方を持っている間にチャンスを示しています
. チャンスは最も近い整数に丸められ、100%まで加算されない可能性があることに注意してください(また、0%は実際には”0.5%未満”を意味します)。
特性の数 | レベル1の教育のチャンス | レベル2の教育のチャンス | レベル3の教育のチャンス | レベル4の教育のチャンス |
---|---|---|---|---|
0 良い、悪い0 | 18% / 7% / 2% | 36% / 28% / 17% | 27% / 31% / 28% | 18% / 34% / 53% |
0 良い、悪い1 | 30% / 13% / 5% | 40% / 36% / 25% | 21% / 28% / 30% | 10% / 22% / 40% |
0 良い、悪い2 | 58% / 39% / 21% | 35% / 46% / 50% | 6% / 13% / 21% | 1% / 3% / 8% |
1 良い、悪い0 | 7% / 2% / 1% | 27% / 17% / 9% | 40% / 38% / 32% | 27% / 43% / 58% |
1 良い、悪い1 | 13% / 9% / 3% | 34% / 24% / 15% | 36% / 38% / 35% | 17% / 30% / 47% |
1 良い、悪い2 | 37% / 33% / 16% | 44% / 40% / 39% | 16% / 22% / 32% | 2% / 5% / 12% |
2 良い、悪い0 | 0% / 0% / 0% | 9% / 5% / 3% | 54% / 45% / 34% | 36% / 50% / 63% |
2 良い、悪い1 | 1% / 0% / 0% | 14% / 8% / 4% | 58% / 51% / 41% | 28% / 41% / 54% |
2 良い、悪い2 | 3% / 1% / 0% | 36% / 27% / 18% | 53% / 59% / 59% | 7% / 13% / 22% |
教育者スキル影響
熟練した教育者は、自分の専門分野に関連する方法で子供を導く機会を持っています。 このイベントは、子供が約14.5歳のときに常に発生します。 (これは、教育者の特性に基づいて小児期の形質の進化に介入するイベントとは別のものです。)
各オプションには、教育者が支払わなければならない費用と、子供のための効果があります。 何もしないことも選択肢です。
AI教育者は、子供に強い関心を持っている場合、影響力のある選択肢を選択する可能性が高くなります。 AI教育者はまた、子供に彼らが共有する特性を与える影響力のオプションを選択する可能性が高くなります。
教育者のスキル | 子供のための特性 | 教育者が支払ったコスト | ノート | |
---|---|---|---|---|
![]() |
12+ 外交のみ | 正直![]() |
教育者:正直すぎる5年(-10一般的な意見) | 特別な要件:教育者を信頼することはできません![]() |
![]() |
: 5年(-3,-10)) | |||
![]() |
12+ 武道のみ | 勇敢![]() |
教育者はストレスになります![]() |
|
![]() |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
|||
![]() |
12+ 管理者のみ | ちょうど![]() |
教育者は子供に好意を借りています | |
![]() |
||||
![]() |
12+ 陰謀だけ | 偽り![]() |
教育者は信頼を失うか、妄想を得る![]() |
妄想![]() パラノイド ![]() |
シニカル![]() |
教育者:5年不敬な教え(-15教会の意見) | 好奇心![]() ![]() |
||
![]() |
12+ 学習のみ | 博学![]() |
教育者は頑固な利益![]() |
|
貞淑![]() |
子供からのマイナーな意見ペナルティ | |||
2つ以上の12+スキル | 野心的な![]() |
教育者と子供がライバルになる | 教育者が正直な![]() ![]() ![]() |
|
![]() |
![]() |
|||
患者![]() |
教育者:忍耐のうち5年(武道を除くすべてのスキル-2) |
戦略
これらは良い教育家庭教師を刺激するためのいくつかの戦略です:
- 15歳まで教育の焦点を選ぶのを遅らせる。 互換性のために彼らの子供の頃の特性をチェックし、16歳の前に教育を選ぶことを忘れないでください!
- 各幼年期の特性、否定的な大人の特性を生むことができる特にそれらからの潜在的な大人の特性に気づいていなさい。
子供の焦点を選ぶ
- 子供の焦点を選ぶ
好奇心旺盛な
特性は知性の向上につながり、うるさい
は患者
と教育者の介入で勤勉な
につながる可能性があります。 知性と勤勉の両方を向上させる
はすべての統計を改善し、成功した教育の可能性を高めます。 つまり、好奇心旺盛な
は冷笑的な
子供を与え、うるさい
は貪欲な
または妄想的な
に変わります
)
- しかし、倹約の焦点にはいくつかの弱点がある:
- まず、外交訓練のための引き分けがほとんどなく、特にFussy
が
外交教育。 子供が最初に好奇心が強い
になった場合は、彼らをヘリテージフォーカス
に移動させることを検討してください。
- 第二に、天才
文字は好奇心を得ることができません
;これらの文字のための義務の焦点
を選ぶことを検討してください。
- まず、外交訓練のための引き分けがほとんどなく、特にFussy
- しかし、倹約の焦点にはいくつかの弱点がある:
-
臆病な
をコンテンツ
に変えるには、保護者の介入
- がプライドの焦点
を避ける必要があることに注意する必要があります。 さらに、高慢な
はいかなる教育にも役立たず、
スチュワードシップ教育は、陰気な
と衝突します-プライドフォーカス
- エチケットフォーカス
も避けてください。 怠惰な
が怠惰な
に進化した場合、子供の教育はひどく影響を受けます;怠惰な
もいかなる教育にも役立たず、
スチュワードシップ教育
- 良心的
は両刃の剣です。 潜在的な成体形質はすべて望ましいものであり、この形質は
スチュワードシップ教育; 一方、ストレスを受ける可能性があります
- プレイヤーが介入できる特性を目指しています。 子供を直接教育することは非常に強力であり、特にプレイヤーがより良い特性を与えるために介入することができる(またはしないことを選択する)場
保護者を選ぶ
- 形質の進化に積極的に介入できる保護者を割り当てる。 次の進化は、ほとんどの場合、自然のパスよりも優れています:
- 子供の特性->保護者の特性(=十代の意図された特性):
- うるさい
->勤勉
- 高慢
->野心的な
- アイドルマスター
->種類
- 怠惰な
->社交的な
- 乱暴な
->勇敢な
。
- 以下の介入は限られた状況において優れている:
- 愛情
->慈善
:将来の首相に良い介入
- 陰気
->温帯
: 将来の家臣やスチュワードのためのオプション
- 良心的な
->ちょうど
:将来の家臣やスチュワードのための別の良い介入
- 好奇心
->患者
:将来の指揮官のためのオプション、またはすでに速い子供のためのオプション
- 臆病な
->コンテンツ
:将来の家臣、特にGavelkind継承の下で後輩の相続人のための介入。
- 愛情
- 可能な限り、彼らの肯定的な介入特性のための保護者を切り替えます。 ガーディアンがワードの幼年期の特性に一致するすべての肯定的な介入特性を持っていない場合、プレイヤーは形質の介入が起こらない場合、別のガーディアン この戦略は、思春期後期における彼らの影響にとって重要です。 大規模な領域への相続人の教育については、可能な選択肢はおそらく次のとおりです:
- 複数の12+属性スキルを持つガーディアンは、野心的な
、勤勉な
、または患者
- のいずれかを得る確率が25%であるため、ガーディアンとウォードが互いにライバルになった場合、プレイヤーはお互いを殺そうとしないか、少なくとも成功しないことを確認する必要がある。
- 12+の武術スキルを持つガーディアンも残酷な
なので、劣ったWroth
オプションを選択することによって介入することはできません(50%Brave
)。
- 複数の12+属性スキルを持つガーディアンは、野心的な
- 十代の若者を家庭教師を検討してください。 プレイヤーが積極的に介入する機会がある場合:
- 形質成熟への介入については、介入するかどうかを選択する前に子供の自然な方向を見ることがで たとえば、あなたが勇敢な
なら、乱暴な
子供を教育するので、子供が鈍くなっている場合は介入することを選択できます
しかし、子供が勇敢になって これは、AIに決定させるよりもはるかに優れています。
- スキルの影響については、子供が取得する形質を選択することができますが、関連するコストを支払う必要があります。 あなたは12+であるスキル(複数可)に応じて、利用可能な良いオプションがある場合があります。
- 形質成熟への介入については、介入するかどうかを選択する前に子供の自然な方向を見ることがで たとえば、あなたが勇敢な
- プレイヤーが
武道教育、闘争の焦点を選択
- プレイヤーが
学習教育、信仰の焦点を選択します
。 この戦略は、プレイヤーキャラクターの宗教が裁判所の牧師(または同等のもの)に
学習教育の特徴。
ライバルの保護者を意図的に傷つける
- 大人のスキルや特性に応じて、数人の14歳の病棟を送ることは、彼らに大きな害を与える可能性があります。
生き方を持つ生涯学習
大人になると、プレイヤーキャラクターの学習はそこで止まらない! の場合は、png生き方DLCがアクティブであり、プレイヤーは自分のキャラクターが欠けている領域に焦点を当てることができたり、子供の頃から獲得した望ましくな
さらに読む
- コンクラーベの教育システムがどのように機能するかの視覚的な要約
- コンクラーベの教育への包括的なガイド(Aaronomous)
- 戦略
- ゲームファ:
-
events/ze_childhood_events.txt
– 子供の頃の特性を獲得し、文化/宗教を変える -
events/ze_adolescence_events.txt
– 形質の進化、教育者の介入、教育者のスキルの影響 -
events/ze_education_trait_events.txt
– 教育の特性の結果
-