the Role of Community-Based Education and Service (COBES) in Undergraduate Medical Education in reducing the Mal-Distribution of Medical Doctors in Rural Areas in Africa: Systemaattinen katsaus

tulokset

tämä katsaus paljastaa, että suhteellisen harvat lääketieteelliset koulut käyttävät toistaiseksi innovatiivisia opetussuunnitelmia, jotka sisältävät COBES-ohjelman ja maaseudun etsintäohjelmat, kouluttaakseen lääketieteen opiskelijoita siinä toivossa, että he valitsevat maaseutukäytännön valmistuttuaan. Koska terveydenhuollon henkilöresursseissa on puutteita erityisesti maaseutualueilla ja palvelujen tarjonta on vähäisempää Afrikassa, opiskelijoiden panoksen terveydenhuoltopalvelujen tarjoamiseen laitoksissa ja yhteisöissä odotetaan kurovan umpeen perusterveydenhuollon palvelujen tarjoamisen puutteet. Jotkut lääketieteellisissä tiedekunnissa Afrikan maissa, ovat näin ollen skaalattu niiden maaseudun osat perustutkintoa opetussuunnitelmissa, mikä vastaa muutoksiin terveyden ja tehdä lääketieteellisen koulutuksen merkityksellisempää tarpeisiin maaseutuyhteisöjen. Nyt on yhä enemmän näyttöä siitä, että COBES-ohjelma ja maaseudun tukiohjelmat todella vaikuttavat terveyspalvelujen tarjontaan maaseudulla. Valmistuneet laitokset, jotka sisältävät COBES ja maaseudun tukiohjelmia, ovat todistaneet, että niiden nykyinen käytännön sijainti maaseutuyhteisöissä vaikutti perustutkintoa maaseudun altistuminen cobes. On yhä enemmän näyttöä siitä, että terveydenhuollon opiskelijoiden, erityisesti lääketieteen opiskelijoiden, altistuminen maaseudulle vaikuttaa heidän mahdolliseen valintaansa työskennellä maaseudulla valmistumisen jälkeen.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.