tässä artikkelissa tarkastellaan nykyisen käyttäytymisterapian tilaa koskien käytöshäiriöiden etiologiaa pienillä lapsilla ja ehdotetaan uutta kognitiivista sosiaalista oppimismallia. Käytöshäiriö sisältää nonconformisity sosiaalisia sääntöjä, kypsymättömyys, ja aggressiivisuus, ja ennustaa myöhempää epäsosiaalista käyttäytymistä. Olemassa oleva malli, pakkoperheen prosessiteoria, on ollut heuristinen, mutta kertynyt data ei tarjoa vakuuttavia todisteita sen kausaalihypoteesien tueksi. Pakkoteoria on filosofisesti operatiivinen paradigma, jonka perusoletukset voivat supistaa perustutkimusta rajoittamalla tutkimuksen suoraan havaittavaan. Se estää myös viimeaikaisten kehitys-ja kognitiivisen psykologian edistysaskelten sisällyttämisen. Tässä asiakirjassa hahmotellaan vaihtoehtoinen malli, jossa käytöshäiriö käsitteellistetään poikkeamana normaalista kypsymisestä, joka määräytyy henkilön, käyttäytymisen ja ympäristön vuorovaikutuksen perusteella. Ei-synkroniset vanhemman ja lapsen vuorovaikutukset ovat oletettuja luomaan mallin tuleville sekaville suhteille, heikentämään kulttuuriarvojen abstraktia mallinnusta ja heikentämään aikuisen sosiaalistamispyrkimysten vaikutusta.