seksuaalisuus on paljon muutakin kuin seksiä. Siihen kuuluu se, keitä olemme ja mitä tunnemme itseämme kohtaan seksuaalisina olentoina.
lapsemme aloittavat elinikäisen oppimisprosessin seksuaalisuudestaan heti syntymänsä jälkeen. Rakkaudelliset kosketukset, joita annat lapsellesi, opettavat, että keho on hyvä ja että se tuottaa myös mielihyvää. Kun nimeät sukupuolielimet, peniksen tai vulvan, lapsesi oppii, että tämä ruumiinosa on aivan yhtä tärkeä kuin muukin keho. Kun vaihtaa vaippoja asiallisesti, oppi on se, että jalkojen välinen alue ei ole osa kehoa, jota pitää kohdella inhottavasti tai likaisena.
kun lapset kasvavat, he oppivat seksuaalisuudesta monista lähteistä, kuten ystävistä, mediasta ja yhteiskunnasta yleensä. Luot kuitenkin asenteillasi ja arvoillasi perustan sille, miltä lapsestasi tuntuu.
tärkeää: monia varsinaisia sanoja ei muisteta. Se, mikä jää mieleen, on käyttämäsi sävy ja välittämäsi tunteet.
muista, että lapsen käsitys seksuaalisuudesta on erilainen meidän aikuisen näkökulmasta. Suurin osa meistä kasvoi perheissä ja yhteiskunnassa, joka antoi meille ristiriitaisia viestejä seksistä.
- mitä viestejä sait kehostasi?
- kuinka mukavia perheenjäsenet olivat aiheen kanssa ja mikä oli heidän perusviestinsä seksistä?
- Opetettiinko pojille ja tytöille samoja viestejä seksuaalisuudesta?
- mitä perheesi kertoi ja osoitti sinulle rakkauden osoittamisesta, ihmissuhteista, kiintymyksestä, seksuaalisen mielihyvän tunteesta ja vastuuntuntoisuudesta?
oppimasi viestit vaikuttavat siihen, kuinka mukavalta sinusta tuntuu alkaa opettaa omalle lapsellesi seksuaalisuutta. Pienet lapset eivät vielä ole oppineet, että seksi on hyvä tai huono asia, tai tietävät, että asiaan liittyy paljon hämmentäviä tunteita ja asenteita. Päätä, mitä viestejä haluat antaa auttaaksesi lastasi kehittymään rakastettavana, kyvykkäänä ja vastuullisena seksuaalisena olentona.
normaali seksuaalinen kehitys
Seuraavassa esitetään lapsille tehtyjen tutkimusten perusteella normaalin tai yleisen seksuaalisen käyttäytymisen pääpiirteet. Tämä ei merkitse sitä, että kaikki lapset tekevät näitä asioita tai että lapsessa, joka ei tee niitä, on jotain vikaa tai että lapsi tekee ne näissä aikakehyksissä. Se antaa meille kuitenkin vertailukohdan.
kaksivuotiaaksi syntynyt
- kokee mielihyvää kosketuksesta kaikkiin kehon osiin, myös sukupuolielimiin. Kun vauva kasvaa, vauva saa nautintoa koskettelusta ja leikkimisestä peniksen tai vulvan kanssa.
Muistio: ultraäänitutkimusten mukaan pojilla on erektio äitinsä kohdussa. Pojilla on erektio ja tytöt erittävät voitelua emättimeen pian syntymän jälkeen ja koko elämänsä ajan, jos muut tekijät eivät estä näitä luonnollisia reaktioita.
- saattaa kokea orgasmin. Joidenkin vauvojen on havaittu muodostavan fyysistä jännitettä ja rentoutuvan täysin hierottuaan sukupuolielimensä aluetta lelua tai peittoa vasten. Fyysinen mielihyvä on ilmeistä käyttäytymistä tarkkaileville aikuisille, mutta mikään ei viittaa siihen, että tunteisiin liittyisi eroottisia ajatuksia.
- alkaa kehittää joko positiivista tai negatiivista asennetta omaa kehoaan kohtaan. Jos hoidat wc: tä ja sukuelinten aluetta mukavuudella, lapsesi tuntee positiivista tästä kehon osasta. Jos vaippoja vaihtaessa reagoi inholla, opitaan, että tässä asiassa on jotain pahaa.
- oppii poikien ja tyttöjen oletettua käyttäytymistä. Me vahvistamme lapsiamme, kun he tekevät sellaista, mitä pidämme sopivana – joskus tunnistamatta stereotypioita, joita säilytämme. ”Oletpa sinä vahva nuori mies.””Mikä pieni kiusoittelija olet röyhelömekossasi.”
- tietää olevansa poika tai tyttö vasta noin 18 kuukauden ikäisenä. Tämän iän jälkeen lapset alkavat oppia sukupuolensa sen mukaan, miten heidät leimataan. (”Olet tyttö, aivan kuten äiti.”) He myös toteavat, että heillä on vartalot kuin sukupuoltaan edustavilla ihmisillä, kuten äidillä tai tädillä, isällä tai veljellä.
ikä 3-4
- on utelias sukupuolen ja kehon eroista. (”Why is daddy’ s penis bigger than mine?”) Lapset katsovat ja koskettelevat tuttujen aikuisten rintoja ja genitaalialueita, osittain uteliaisuudesta ja joskus kiusanteossa, jos siihen on mahdollisuus.
- tykkää itsensä tyydyttämisestä (itsetyydytys). Useimmat lapset hyväilevät vulvaansa tai penisaluettaan, joskus tarkoituksella saadakseen kivoja tunteita, joskus tiedostamattaan televisiota katsellessa, tarinaa kuunnellessa tai ahdistuneena.
- harrastaa seksileikkejä samaa tai vastakkaista sukupuolta olevien ystävien ja sisarusten kanssa. Lapset leikkivät taloa tai lääkäriä ja liittävät sukupuolielimien tutkimisen osaksi uteliaisuusleikkiä.
Muistio: lapset matkivat aikuisen seksuaalista käyttäytymistä. Leikissä he jäljittelevät sitä, mitä he näkevät perheessä tai esimerkiksi televisio-ohjelmista.
- oppii seksisanoja. Lapset pitävät hauskaa vessatermeillä ja kirosanoilla, joita he kuulevat ja toistavat niitä ystäviensä iloksi ja vanhempiensa turhautumiseksi.
- luo lujan sisäisen uskomuksen siitä, että on joko mies tai nainen. Tämä voi olla aika, jolloin lapsesi vaatii tiettyä käyttäytymistä, kuten tytär kieltäytyy käyttämästä housuja, koska hän on todennut, että tytöt käyttävät mekkoja ja hän on tyttö (vaikka äiti käyttää housuja).
- on utelias niiden alkuperästä. ”Mistä minä tulin?”Lapsesi on todennäköisesti tyytyväinen yksinkertaisiin vastauksiin tässä vaiheessa. ”Kasvoit erityisessä paikassa nimeltä kohtu kehoni sisällä / äitisi kehossa.”
5-8-vuotiaana
- oppii, mikä on hyväksyttävää ja mikä ei hyväksyttävää käytöstä aikuisille ja ketkä aikuiset ovat tyytyväisiä tähän aiheeseen.
- käyttää kieltä kiusatakseen, järkyttääkseen, vitsaillakseen tai tehdäkseen vaikutuksen ystäviinsä. Auta lastasi ymmärtämään, että jotkut hauskanpidossakin käytetyt sanat voivat loukata tai loukata ihmisiä.
tärkeä:
lapsesi voi toistaa kuultua sanaa ilman, että hänellä on
käsitystä sen merkityksestä. Selitä, mikä kieli on sinulle hyväksyttävää eikä
hyväksyttävää. Muista olla käyttämättä kieltä, jota et halua
lapsesi käyttävän.
- jatkuu seksileikki. Lapset oppivat, että jos vanhemmat eivät hyväksy
tätä toimintaa, he joko karttavat sitä tai osallistuvat siihen, kun tuntevat
he eivät jää kiinni. - jatkaa itsensä tyydyttämistä (itsetyydytys). Tässä iässä
lapsesi oppii reaktiostasi, että tämä on joko jotain, mitä
ei pitäisi tehdä tai että se on hyvä tehdä yksityisesti. Jos jälkimmäinen
pitää paikkansa, vanhempien on oltava selvillä siitä, mitä paikkoja pitää
yksityisinä. Useimmat lapset tarvitsevat toistuvia muistutuksia siitä, etteivät he saa
masturboida julkisesti. - saattaa jäädä vaatimattomaksi. Osalla lapsista on edelleen mukava
kuljeskella alasti tai kylpeä nuorempien veljien tai siskojen kanssa, mutta
toiset peittelevät ja haluavat yksityisyyttä. Muun perheen tulisi
kunnioittaa näitä muuttuvia tunteita kommentoimatta. Jos on tarpeen
tunkeutua tähän yksityisyyteen nähdäkseen esimerkiksi tartunnan,
selitä, miksi näin on tehtävä. - osoittaa vahvaa kiinnostusta miesten ja naisten rooleihin, jotka ovat usein
stereotyyppisiä – vaikka kuinka olisi tehnyt töitä opettaakseen, että
ei ole kiinteitä rooleja kummallekaan sukupuolelle. - siihen vaikuttavat ulkoiset tekijät. Lapsesi oppii lukemaan,
tulee itsenäisemmäksi ja altistuu monenlaisille ajatuksille. Voit
auttaa selvittämään hämmennystä sekä opettaa arvojasi, kun puhut
seksuaalisuudesta.
yhdeksänvuotias 10
- jatkuu
seksileikki. Tutkimusten mukaan yli puolet aikuisista muistaa
osallistuneensa ei-pakottavaan seksileikkeihin ystäviensä tai sisarustensa kanssa,
eniten näinä puberteettia edeltävinä vuosina. Tämä toiminta on
tehty samaa sukupuolta olevien ja/tai vastakkaista sukupuolta olevien lasten kanssa ja tehdään
paikoissa, jotka välttävät aikuisten huomiota. - jatkaa itsensä tyydyttämistä (itsetyydytys). Tähän ikään mennessä
lapsesi on hyvin tietoinen siitä, että kyseessä on yksityisasia. Jotkut lapset kertovat
voimakkaista mielihyvän tunteista, mutta toisia inhottaa ajatus
koskettaa itseään tällä tavalla. - etsii samaa sukupuolta olevia vertaisryhmiä ja suhtautuu kaksijakoisesti
vastakkaiseen sukupuoleen. Kiusaaminen ja pilkkaaminen ovat yleisiä. Sukupuoliroolistereotypiat voivat
olla hyvin vahvoja. ”Tytöt eivät osaa pelata jalkapalloa. He ovat heikkoja.””Pojat ovat
tyhmiä.”
tärkeää:
ikätovereiden merkitys kasvaa tässä ikäryhmässä, mutta
vanhemmat ovat edelleen merkittävä arvolähde. Sillä, mitä sanot ja teet, on merkitystä.
- osoittaa
merkkejä murrosiästä. Joillekin lapsille saattaa ilmaantua murrosiän varhaisia merkkejä,
, kuten rintojen turvotusta ja
kivesten koon kasvua. Pieni osa tytöistä kokee monia kehomuutoksia ja
kuukautiset alkavat. - tulee vaatimattomammaksi ja haluaa yksityisyyttä (jos näin ei ole jo tapahtunut aiemmalla iällä).
- virittää ulkoisiin vaikutteisiin. Lapsesi saa viestejä
seksistä monista lähteistä: mainoksia mainostauluilla; mainoksia
televisiossa ja aikakauslehdissä; televisiokomedioita, sarjakuvia ja uutisia; eksplisiittisiä
kuvia pornografisissa lehdissä; videopelejä joissa on tuntemattomia
vaanimassa naisia; luokkatoveri kertoo yksityiskohtia elokuvasta myöhäisillassa
kanavalla, jossa alastomat ihmiset tekevät” outoja asioita ” yhdessä. Lapset
voivat törmätä seksuaaliseen materiaaliin Internetissä, vaikka he eivät olisi
etsimässä sitä. - on fantasioita, päiväunia ja ihastuksia suosikkiopettajiin, vanhempiin teineihin ja aikuisiin tai media-idoleihin.
- on utelias maailmastaan, myös seksuaalisuudestaan. Tässä iässä
he lähestyvät seksuaalisuutta koskevaa tietoa suoraan ja tieteellisesti.
” If a man is changed into a woman, can she have a baby?””Miten
siittiö osaa löytää munasolun?””Voivatko he parantaa aidsin?””Why are some
people gay?”
Seksileikki & seksuaalinen hyväksikäyttö
seksuaalinen
hyväksikäyttö on yksi vaikeimmista lapsille selitettävistä aiheista.
haluat, että lapsesi on tietoinen ongelmasta ja siitä, miten sen kanssa tulee toimia – mutta
et myöskään halua lapsen pelkäävän haluttavaa kosketusta.
suurin osa
seksileikeistä on normaalia. Lapset tekevät sitä, koska ovat uteliaita, se on hauskaa
tai he matkivat sitä, mitä luulevat aikuisten tekevän. Tämä näytelmä sijoittuu yleensä
samanikäisten lasten väliin, jossa molemmat (tai kaikki
he) ovat halukkaita osallistujia.
Varoitus:
kun vanhempi, voimakkaampi lapsi tai aikuinen pakottaa lapsen osallistumaan
seksuaaliseen toimintaan, kyseessä ei ole seksileikki. Se on seksuaalista hyväksikäyttöä.
Sisällytä seksuaalisuutta koskeviin keskusteluihisi puhe kosketuksesta, joka on myönteistä, ja kosketus, joka ei ole hyväksyttävää.
tärkeä:
Pelaa” mitä tekisit, jos… ” – pelejä, jotka auttavat lastasi tunnistamaan
mahdollisesti loukkaavia tilanteita. Koska useimmat ihmiset, jotka hyväksikäyttävät lapsia
ovat lasten tuntemia, ovat esimerkkejä, kuten: ”mitä tekisit
jos joku asuu meidän kadulla … joku perheessämme … joku, joka
on lapsenvahtina …”
jos seksipuhe on luontevaa perheessäsi,
lapsesi tuntee olonsa mukavaksi kertoessaan tilanteista, jotka saattavat
viitata hyväksikäyttöön.
kommunikoi lapsesi kanssa
siellä
voi olla aikoja, jolloin tunnet epävarmuutta siitä, miten vastata johonkin kysymykseen,
kuinka paljon tietoa antaa tai milloin alkaa puhua tästä
arkaluonteisesta aiheesta.
tässä muutamia ehdotuksia:
- Aloita
puhuminen lapsellesi näin aikaisin. ”Olet ihana poikavauva.
sinulla on nenä, kaksi silmää ja penis.”Vaikka tuntisit olosi epämukavaksi,
on tärkeää välttää sitä, että lapsesi häpeäisi
sukupuolielimiään. - käsittele seksuaalisia koehenkilöitä yhtä luonnollisesti kuin muita koehenkilöitä.
” Oi, katso-tuolla on koira.””Oi, katsokaa – tuo nainen saa
vauvan. Se kasvaa hänen kohdussaan.”2-vuotias ei tietenkään
ymmärrä naisen anatomiaa, mutta sen avulla oppii sanomaan asioita
mukavasti. - muista, että seksuaalisuuden opettamiseen kuuluu muutakin kuin faktojen antaminen
. Vanhempana sinun tehtäväsi on auttaa lapsiasi oppimaan ne
arvot ja tunteet, joiden koet auttavan heitä tulemaan terveiksi aikuisiksi. - ole tietoinen siitä, että jotkut lapset kysyvät kaikenlaisia kysymyksiä, kun taas
toiset lapset eivät ole kysyjiä. Voit lukea kirjan
vauvoista lapsellesi. Muita arkisia keskustelumahdollisuuksia ovat:
– kun kylvetät
– kun näet raskaana olevan naisen
– kun näet koirien tai lintujen parittelevan
- Pidä tiedot yksinkertaisina ja lisää yksityiskohtia lapsesi vanhetessa. Pyydä palautetta sen selvittämiseksi, mitä on ymmärretty.
- ole rehellinen. Jos kerrot esikoululaisellesi, että enkelit tuovat vauvat
, ennemmin tai myöhemmin lapsesi saa tietää, ettet kertonut
totuutta. - keskustele kumppanisi kanssa siitä, miten aiot toimia
tilanteissa. Keskustele muiden äitien ja isien kanssa siitä, miten he käsittelevät
haastavia kysymyksiä. - Lue lapsellesi. Lapsille on kirjoitettu hyviä kirjoja seksuaalisista aiheista
sekä hyviä kirjoja vanhemmille aiheesta
puhumisesta. - sano, ettet tiedä vastausta kysymykseen, jos näin on
tai jos tarvitset aikaa miettiäksesi vastausta tai jos vain tunnet
epämukavaksi puhua jostakin. - yritä uudelleen, jos et ole tyytyväinen antamiisi tietoihin tai tapaan, jolla hoidit tilanteen.
- ole tietoinen siitä, mitä lapsesi katsoo Internetissä.
opeta turvallisuussäännöt ja pidä tietokone yleisellä paikalla kodissasi.
tärkeä:
Älä tee hätiköityjä johtopäätöksiä. Jos 9-vuotias kysyy suuseksistä,
älä oleta, että hän on tai haluaa kokeilla sitä. Nykyään lapset kuulevat
kaikenlaisista asioista, joista moni vanhempi sai tietää
vasta paljon myöhemmin.
jos
haluat käyttää genitaaleista erisnimiä, mutta tunnet olosi epämukavaksi
termeistä, laita radio kovemmalle ja sano: ”Penis, penis, penis,
penis, penis….”Ei ole aina helppoa puhua seksuaalisuudesta
lasten kanssa, mutta meidän tehtävämme on varmistaa, että he saavat tietoa. BCCE
Reading
from Diapers to Dating: a Parent ’ s Guide to Raising Sexually Healthy Children. Newmarket Press.
seksistä puhutaan enemmän: Oletko valmis vastaamaan lastesi kysymyksiin? meg Hickling, Northstone Publishing.
To Read To Children
Boys, Girls and Body Science, meg Hickling, Harbour Publishing.
Paistoiko aurinko ennen syntymääsi? S. ja J. Gordon, Prometheus Kirjat.
The Bare Naked Book, kirjoittanut Kathy Stinson, Annick Press, 1986.
vanhemman auttava puhelin
1-800-603-9100
vanhemman
auttava puhelin on maksuton, luottamuksellinen, valtakunnallinen palvelu. Vanhemmat voivat keskustella
ammattilaisten kanssa tai päästä käsiksi nauhoitettuihin viesteihin, joissa käsitellään yleisiä asioita,
myös seksuaalisuutta.