klassisen autismin merkit lapsilla

on joitakin autismin piirteitä, jotka ovat yhteisiä kaikille ASD: tä sairastaville lapsille – kuitenkin tapa, jolla nämä autismin oireet esitetään, vaihtelee suuresti lasten välillä.

autismikirjon Häiriökolmikko

vuonna 1978 otettiin käyttöön käsitteenä vammaiskolmikko, joka on sittemmin muodostanut ASD: n diagnostisten kriteerien selkärangan. Vaikka autismikirjon häiriöt voivat olla hyvin paljon yksilöiden välillä, niillä kaikilla on enemmän tai vähemmän kolme yhteistä piirrettä.

viime vuosina autismin diagnostiset kriteerit on supistettu kahteen osa-alueeseen-sosiaaliseen kommunikaatioon ja rajoittaviin käyttäytymismalleihin, kiinnostuksen kohteisiin ja toimintoihin.

sosiaalinen viestintä, vuorovaikutus ja mielikuvitus ovat ASD: n keskeisiä piirteitä

yksi autismin luonteenpiirre on se, että on vaikea ylläpitää ystävyyssuhteita, työskennellä muiden kanssa ja hallita sosiaalisia tilanteita. Saatat huomata, että lapsellasi ei ole samoja suhteita kuin heidän ikäisensä – tämä ei ole epätavallista lapselle, jolla on ASD.

  1. sosiaalinen kanssakäyminen on ehkä kaikista kolmikosta tärkein erityisesti niille, jotka saavat diagnoosin myöhemmin lapsuudessa tai aikuisena. Sosiaalinen vuorovaikutus on yleensä läpitunkeva ja voi olla raskas vaikutus jokapäiväiseen elämään kaikille mukana.
  2. sosiaalinen viestintä-vaikeus ymmärtää ja kääntää kehonkieltä, metaforia, sarkasmia ja sosiaalisia vuorovaikutuksia ovat kaikki ASD: n merkkejä. Lapsesi voi olla vaikea pitää katsekontaktia, ja hänen voi myös olla vaikea säilyttää ja käsitellä sanallista viestintää.
  3. sosiaalinen mielikuvitus on termi, jota käytetään kuvaamaan kykyämme hallita muutoksia ja mieltymyksiämme rutiineihin – usein ne, joilla on ASD, kokevat rutiinien häiriöt erittäin haastaviksi ja jopa järkyttäviksi.

yleisiä sosiaalisen viestinnän ja vuorovaikutuksen autismin oireita ovat:

  • kehonkielen tulkitsemisvaikeudet
  • Kasvonilmeiden puute
  • puheviive tai puhumattomuus
  • katsekontaktin Saamisvaikeudet
  • epänormaali äänensävy puhuessa
  • irrallisuus ryhmäasetuksissa
  • empatian puute muiden tunteita kohtaan
  • vaikeus ymmärtää omia tunteitaan
  • tietoisuuden puute henkilökohtaisesta tilasta
  • vähäinen kiinnostus toisten lasten kanssa leikkimiseen
  • kykenemättömyys pelata muiden lasten kanssa (mikä voi aiheuttaa valtavaa ahdistusta)
tutkimukset ovat osoittaneet, että ASD: tä sairastavien ihmisten aivojen palkitsemisjärjestelmä voi olla liian stimuloitu toistuvien käyttäytymisten ja sosiaalisten ärsykkeiden vuoksi.

toistuva, rajoitettu käyttäytyminen, kiinnostuksen kohteet ja toiminta

maailma voi olla hirveän epävarma ja jopa pelottava paikka ASD: tä sairastavalle. Toistuva ja rajoittunut käyttäytyminen tai kiinnostuksen kohteet ovat keskeinen ominaisuus autismin kirjon häiriöille.

näiden käyttäytymismallien arvellaan auttavan seuraavilla tavoilla:

  1. luo järjestys ja luotettavuus kaoottisessa maailmassa
  2. Auta lasta rentoutumaan
  3. Lisää tai vähennä tuntoaistin määrää
  4. auta selviytymään epävarmuudesta

lapsella saattaa esiintyä toistuvia liikkeitä, vaikeuksia muuttaa rutiineja ja hänellä voi olla hyvin keskittyneitä kiinnostuksen kohteita. Nämä ovat kaikki ASD: n keskeisiä ominaisuuksia.

toistuvia liikkeitä voivat olla:

  1. toistuva liike esineillä
  2. ruumiinosien toistuva liike, kuten käsivarsien tai käsien räpyttely
  3. keinuminen
  4. pyöriminen
  5. pään paukuttaminen
  6. stimulointi (toistuvia toimintoja, joihin liittyy aisteja, kuten tiettyjen tekstuurien tunteminen)
  7. jonottaminen lelut tai kengät tietyllä tavalla

rutiini ja ”vaatimus samanlaisuudesta” ovat yleisiä ongelmakohtia autistiselle. Hätä voi ilmetä, jos muutoksia:

  1. fyysinen ympäristö
  2. jonkun ulkonäkö (esimerkiksi leikattu tukka tai meikattu)
  3. tiettyjen ruokien syöminen
  4. tiettyjen vaatteiden käyttö
  5. siirtymät koulujen lomille
  6. keskustelut, joissa on noudatettava tiettyä kaavaa

kiintyneet kiinnostuksen kohteet

monille autistisille kehittyy voimakkaita ja hyvin keskittyneitä kiinnostuksen kohteita – usein kaiken muun poissulkemiseksi. He saattavat kehittää hyvin syvällistä tietoa, kuljettaa esineitä ympäriinsä, jotka liittyvät heidän kiinnostukseensa ja heidän on vaikea keskustella mistään muusta

90%
jopa 90 prosentilla ASD: tä sairastavista lapsista on aistiherkkyyksiä

koko palvelu on täysin asiakaslähtöistä ja ajanvarauksia on ollut tarjolla silloin, kun niitä on eniten tarvittu.

Laura, Sheffield

Aistiherkkyydet

monilla autismikirjon ihmisillä tulee olemaan vaikeuksia käsitellä aistitietoa – he saattavat olla liian herkkiä tai aliherkkiä tietyille tekstuureille, hajuille, äänille tai Mauille. Koska ”hyper” tai ”hypo” herkkä voi olla todella vaikea muille ihmisille ymmärtää – se on kuin täydellinen ylikuormitus järjestelmän ja voi olla lähes fyysisesti tuskallista kantaa.

yleisiä aistiherkkyyksiä ovat:

  • niin herkkä valolle, että on vaikea saada unta
  • mieluummin lähinäkymiä esineistä
  • huono syvyysnäkö (saattaa kamppailla heittelystä ja kiinnipitämisestä)
  • kykenemätön havaitsemaan hajuja
  • liian herkkä hajuille – Uusi pyykinpesuaine jne
  • on rajoitettu ruokavalio rakenteen vuoksi tai ruokien maku
  • maistuu ja syö syömäkelvotonta ruokaa ryhmä, joka pitää tekstuurista ja mausta
  • tykkää pureskeltavista esineistä tekstuurin vuoksi
  • pitää tiettyjä kankaita fyysisesti kivuliaina

lataa autismi arviointiopas

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.