Tässä muutamia ideoita klassisen musiikin käyttöön pienten lasten kanssa
- Tzar Saltanin tarina: Kimalaisen lento
- Carnival Of The Animals
- eläinten karnevaalit: Akvaariossa
- Carnival of the Animals: Royal March of the Lions
- Carnival of the Animals: Tortoise
- eläinten karnevaalit: Lintu
- Carnival Of The Animals: The Elephant
- Carnival Of The Animals: Kenguru
- Copenhagen Steam Railway Galop
- La Danza Tarantella
- Radetsky March
- The Tales of Hoffman: Barcarole
- Slaavilaisen Tanssin Nro. 8
- More Ways to Move to Music
- fast and slow: moving vaihtelevalla tempolla
- yhdistää klassisen musiikin teemoihin tai projekteihin
- Bugs
- maatila
- Metsä
- sadut
- valtameri
- lammen elämä
- tila
- Safari
- Transportation
- joulu
- Halloween/ aavemaiset laulut
- resurssit
Tzar Saltanin tarina: Kimalaisen lento
Nikolai Rimski-Korsakov
kuljeta säkki (”mehiläinen”) lasten piirin ympäri musiikin soidessa. Tauota musiikkia silloin tällöin. Säkkityyny on ”pistetty” ja siirtyy ympyrän keskelle.
toinen idea: Anna lasten liikkua huoneessa kuin pörisevät mehiläiset. Pysäyttäkää musiikki silloin tällöin ja kaikkien on jäätävä.
Carnival Of The Animals
Camille Saint-Saens
jokainen tämän sarjan kappale edustaa eri eläimen liikettä. Pyydä lapsia liikkumaan laulussa esitetyn eläimen ympärillä: he vaanivat kuin leijonat, ryömivät kuin kilpikonnat, kävelevät ja heiluttavat runkojaan kuin elefantit, liikkuvat hitaalla, uivalla liikkeellä kuten kalat jne.
eläinten karnevaalit: Akvaariossa
Camille Saint-Saens
tässä laulussa pianon koskettimet esittävät pintaan leijuvia kuplia ja viulut ja huilut vedessä kevyesti liikkuvia kaloja. Lapset voivat tanssia hitaasti huivien kanssa teeskennellen, että huivit ovat aaltoja tai merilevää. Koska ne liikkuvat hitaasti, lempeä liike kuin kalat liikkuvat vedessä.
Carnival of the Animals: Royal March of the Lions
Camille Saint-Saens
lapset voivat hiiviskellä kuin leijonat musiikin mukana. Säännöllisin väliajoin piano jyrisee ylös ja alas bassonuotteja luodakseen leijonan karjunnan, ja lapset voivat teeskennellä, että ne karjuvat.
Carnival of the Animals: Tortoise
Camille Saint-Saens
musiikki soi hitaasti ja laiskasti kuin kilpikonnat. Lapset liikkuvat kuin kilpikonnat hitaassa ja hankalassa ryömimisessä. Voit myös saada heidät asettamaan mattoruudun selälleen kilpikonnan Kuorena, yrittäen olla antamatta kuorensa liukua pois, kun he ryömivät.
eläinten karnevaalit: Lintu
Camille Saint-Saens
lapset voivat teeskennellä lentävänsä ja huilata ympäri huonetta yhdessä huilujen ja pianon huiluäänen kanssa laulussa. Antaa heille sanallisia ohjeita teeskennellä laskeutuvansa oksalle, lentävänsä taas pois, syöksyvän alas pyydystääkseen madon jne.
Carnival Of The Animals: The Elephant
Camille Saint-Saens
lapset voivat teeskennellä liikkuvansa kuin norsut heiluttaen ”kärsäänsä” (käsivarsiaan), hitaasti ja vaivalloisesti. Anna heille sanalliset ohjeet pysähtyä, juoda vettä altaasta kärsällään, nostaa kärsänsä suihkuttamaan vettä, kauhoa ruokaa kärsällään ja kihartaa se suuhunsa jne.
Carnival Of The Animals: Kenguru
Camille Saint-Saens
lapset voivat hyppiä ympäri huonetta kuin kenguru pianon soittaessa lyhyitä ”hyppiviä” nuotteja (staccato), sitten olla hiljaa pianon soidessa kevyesti.
Copenhagen Steam Railway Galop
Hans Christian Lumbye
tämä laulu on niin siisti. Kuulostaa ihan junalta! Lapset jonottavat ja liikkuvat huoneessa kuin juna. Valitse veturiksi johtaja.
La Danza Tarantella
Gioachino Rossini
tee paperilautasella tamburiineja tanssittavaksi tämän laulun aikana. Tarantella oli tanssi, jossa Tarantula-hämähäkin puremat ihmiset tanssivat hulluina pelastuakseen myrkyltä (tai niin uskottiin). Pyydä lapsia tanssimaan ”hullu” tanssi soittaessaan tamburiineja.
Radetsky March
Johann Strauss Sr.
lapset pitävät rytmiä rummuissa marssiessaan. Kun musiikki saa pehmeämpää ja sitten kovempaa välillä, lopeta rummun beat, sitten alkaa uudelleen.
The Tales of Hoffman: Barcarole
Jacques Offenbach
tämä on gondolivenelaulu, ja tasainen virtaava rytmi tuo mieleen veneiden soutamisen. Lapset esittävät soutavansa veneitä laulun tahdissa. Voit joko saada heidät istumaan lattialle ja teeskennellä soutavansa käsivarsillaan keinuen edestakaisin; tai Voit parittaa heidät istumaan kasvotusten jalat koskettaen, pitäen kädestä samalla kun keinutat edestakaisin.
Slaavilaisen Tanssin Nro. 8
Antonin Dvorak
tämä on toinen kappale, jossa on vastakkaisia teemoja voimakkaasta lempeään. Anna lapsille verbaalisia merkkejä liikkua vastakkaisilla tavoilla musiikin muuttuessa vastakkaisilla teemoilla: hyppäämällä/ kävelemällä, marssimalla/ liitämällä, tallomalla / varpaillaan.
More Ways to Move to Music
- Paper plate dancing
- huivi dancing
- Use vocal signals to change movements
- Stomping
- Free tanssi
- taputus tahtiin
- käytä rytmikeppejä
- kastanetit
- Shakers/Maracas
- Rytmikauhusoittimet
- beanbags
- rummut
fast and slow: moving vaihtelevalla tempolla
tässä muutamia kappaleita, joilla voit vaihdella tempoja. Lapset liikkuvat nopeasti tai hitaasti seuratakseen musiikin tunnelmaa.
nopea:
- Torvikonsertto nro 4 e-Flatissa – Mozart
- Sinfonia nro 4 duurissa Op. 90 ”Italialainen” – Mendelssohn
- mandoliinikonsertto C – duurissa Op. 134 1. osa
- La Danza Tarantella – Rossini
- Country Gardens – Percy Grainger
- Tritsch Tratsch Polka – Johann Strauss II
- pianosonaatti a – duurissa: 3. osa (Rondo alla Turka) alias ”Turkish Rondo” – Mozart
- Rodeo: Hoedown-Aaron Copland
hidas:
- Nocturne in E-Flat Major – Chopin
- Porgy and Bess: Summertime – Gerschwin
- Madame Butterfly: Hyrisevä Kuoro – Puccini
- Memories of the Alhambra – Tarrega
- Carnival Of The Animals: The Swan – Saint-Saens
- Gymnopedie nro 3 – Erik Satie
- Nabucco: Chorus of the Hebrew slaves (Va, pensiero) – Verdi
- Sinfonia nro 3 F – duuri – Brahms
- kuutamosonaatti – Beethoven
- Pelleas et Melissande-Gabriel Faure-Sicilienne
petite suite: En Bateau (veneessä) – Beethoven
yhdistää klassisen musiikin teemoihin tai projekteihin
Bugs
- The Tale of the Tzar Saltan: Flight of the Bumblebee – Nikolai Rimski-Korsakov
- the Wasps – Ralph Vaughan Williams
- La Danza Tarantella – Rossini
maatila
- eläinten karnevaali: kukot ja kanat – Saint-Saens
- eläinten karnevaali: villiaasit – Saint-Saens
- missä lampaani turvallisesti laiduntavat – J. S. Bach
- Torvikonsertto nro. 4 E-tasossa 3. osa (hevoset) – Mozart
- La Boutique fantasque: Galop (hevoset) – Rossini
Metsä
- Pietari ja susi – Prokofjev
sadut
- Hannu und Gretel – Englebert Humperdinck
- Prinsessa Ruusunen – Ravelin Pavane
- Prinsessa Ruusunen – Tšaikovski
- Cinderella Suite No. 3 – Prokoviev
- Tulilintu – Stravinsky
valtameri
- eläinten karnevaalit: Akvaario – Saint-Saens
lammen elämä
- eläinten karnevaali: akvaario – Saint-Saens
- Joutsenlampi – Tšaikovski
- Tuonelan joutsen – Jean Siberius
tila
- planeetat – Gustav Holst
Safari
- eläinten karnevaali: Leijonien kuninkaallinen marssi – Saint-Saens
- eläinten karnevaali: Elephant – Saint-Saens
Transportation
- Copenhagen Steam Railway Galop (train) – Hans Christian Lumbye
- Pacific 231 (train) – Arthur Honneger
- Spitfire Prelude ja fuuga (airplane) – William Walton
joulu
- Pähkinänsärkijä – Tšaikovski
Halloween/ aavemaiset laulut
- Pyhän Johanneksen yö paljaalla vuorella – Mussorgski
- eläinten karnevaali: fossiilit – Saint-Saens
- myös sprach Zarathustra – Richard Strauss
- Hebridit: Fingalin luola-Mendelssohn
- Walkyre: Valkyriat-Wagner
resurssit
paras voimavara klassisen musiikin käyttöön lasten kanssa on kirja (CD: n kanssa) nimeltä ” Can You Hear It?”William Lachman. Sitä julkaisee Metropolitan Museum of Art. Jokaisessa musiikkivalikoimassa on vastaava taideteos. Kirja kertoo, mitä etsiä taidetta ja mitä kuunnella musiikkia, ja on ehdotuksia siitä, miten lapset voivat liikkua musiikin. Oppilaani ovat todella nauttineet tästä kirjasta ja katsovat sitä usein/ kuuntelevat sitä vapaavalintaisena aikana.
älä huoli – emme koskaan myy tai jaa sähköpostiosoitteita!