So you want to create a choice board for your students to learn a concept. Tässä blogissa pureudumme isoon kysymykseen, miten valintalautakunnan perustamisessa mennään.
- mikä on valintalautakunta?
- miten opiskelijat suorittavat valintataulun?
- Miksi käyttää valintataulua?
- vaiheet, jotka otin Perustaakseni valintalautakunnan
- Vaihe 1: Valitse konsepti
- Vaihe 2: Tutustu Moniälykkyyksiisi
- Vaihe 3: Luo luettelo useista Älykkyyksistä
- Vaihe 4: aivoriihi ja kartoitus
- Vaihe 5: Tee valintataulu
mikä on valintalautakunta?
valintalautakunta on graafinen järjestäjä, jonka avulla opiskelijat voivat valita, miten he oppivat konseptin. Yleensä valintalautakunta kantaa näitä näkökohtia.
- 9-neliöhila
- jokaisella neliöllä on aktiviteetti
- jokaisen toiminnon tulisi liittyä johonkin moniälyiseen
- vaikeustaso voi vaihdella tai pysyä johdonmukaisena
miten opiskelijat suorittavat valintataulun?
- Tic-Tac-Toe-tyyli: valitse kolme vaihtoehtoa peräkkäin
- Random choice
Miksi käyttää valintataulua?
valintalautakunnat sitouttavat oppijoita. Valintalautakunta voi myös helpottaa opiskelijoiden eriytyneitä oppimismahdollisuuksia. Kymmenen syytä, miksi käyttää valintatauluja luokkahuoneessa, tutustu Miguel Guhlinin blogiin. Lisätietoja Lori Graceyn blogi on hienoa luettavaa.
vaiheet, jotka otin Perustaakseni valintalautakunnan
Vaihe 1: Valitse konsepti
entisenä neljännen luokan opettajana ja Texasin historian suurena ihailijana valitsin seuraavan Texasin TEK:
113,15. Yhteiskuntaoppi, Arvosana 4
(16) Kansalaisuus. Opiskelija ymmärtää Texasin tärkeitä tapoja, symboleja ja juhlia. Opiskelijan odotetaan:
(a) selitä Teksasin erilaisten isänmaallisten symbolien ja maamerkkien merkitys, mukaan lukien Texasin yllä liehuneet kuusi lippua, San Jacinto-monumentti, Alamo ja erilaiset virkamatkat;
(B) laula tai lausu ”Texas, Our Texas”;
(C) lausu ja selitä Teksasin lipulle annetun Pantin merkitys; ja
(D) kuvaile alkuperä ja merkitys valtion juhlia, kuten Texasin itsenäisyyspäivä ja junetteen.
Vaihe 2: Tutustu Moniälykkyyksiisi
tarkistin nämä kolme resurssia:
- Kuinka käyttää Valintatauluja erottamaan oppiminen
- 9 Älykkyystyyppiä Infographic
- Checklist: Oppimistoiminnot, jotka yhdistävät useita älyllisiä olentoja Scholastic
Vaihe 3: Luo luettelo useista Älykkyyksistä
edellä mainituista kolmesta artikkelista/blogeista, yhdistin lukemani useat älykkyydet ja lisäsin a muutama, jonka luulin puuttuvan. Katso koottu lista oppimistavoista alta:
- Naturalist (nature smart)
- Musical (sound smart)
- Loogis-matemaattinen (number/reasoning smart)
- eksistentiaalinen (life smart)
- ihmissuhde (people smart)
- kehollinen-kinesteettinen (body smart)
- kielellinen (word smart)
- intra-personal (self Smart)
- spatial (picture Smart)
- computer (*technology smart)
- visual/spatial (art and Space Smart)
- culinary (food Smart)
- makerspace (**Maker Smart)
*3D-tulostus, robotiikka, minecraft, koodaus jne.
* * puutyöt, perlerihelmet, virkkaus, korujen valmistus jne.
Vaihe 4: aivoriihi ja kartoitus
neljännen luokan yhteiskuntaopin TEK: n valinnan jälkeen piirsin paperille 9 neliön ruudukon ja aivoriihen. Aloin kirjoittaa paperille yksityiskohtia, joiden ajattelin toimivan juuri tässä TEK: ssä. Loin aivoriiheni pohjalle tilaa kahdelle kohteelle: 1. Aktiviteettiaiheita, jotka putkahtivat päähäni 2. Välineet teknologian integroimiseksi toimintaan. Kirjoitan aina lyijykynällä, koska minulla on tapana liikuttaa asioita ympäriinsä tai vaihtaa toimintaa eri neliöön.
Vaihe 5: Tee valintataulu
lopulta siirsin Valintatauluni Google-diaan. Listasin toimintaa yläreunassa jokaisen neliön ja ehdotti tech työkalut sininen alareunassa. Voit myös käyttää MS Wordia tai Google-piirustusta tietyn valintataulun suunnitteluun. Tsekkaa valintatauluni täältä.
