Charter-kouluista

Mitä ovat charter-koulut?

Charter-koulut ovat julkisia kouluja, jotka ovat lukukausimaksuttomia ja avoimia kaikille halukkaille oppilaille. Charter-koulut suunnitellaan, räätälöidään ja niitä ohjaa jokainen paikallinen yhteisö keskitetyn byrokratian sijaan.

ovatko charters public schools?

Kyllä, charter-koulut ovat lukukausimaksuttomia, julkisia kouluja, jotka toimivat itsenäisesti koulupiirin keskusbyrokratiasta. Jokaista charter-koulua hallitsee oma lähikouluyhteisö, johon usein kuuluvat vanhemmat ja opettajat – piirin sijaan. Tämä vapaus antaa opettajille mahdollisuuden olla innovatiivisempia ja yhteisöille mahdollisuuden muokata lähikouluaan.

Miten voin hakea charter-kouluun? Onko pääsyvaatimuksia?

Charter-koulut ovat avoimia kaikille lapsille ja ne ovat sitoutuneet palvelemaan paikallista yhteisöä kuvastavaa oppilaskuntaa. Tutkimusnäyttö osoittaa, että charter-koulun opiskelijat ovat yhtä erilaisia (rodullisesti ja taloudellisesti) kuin ei-charter-opiskelijat.

lain mukaan charter-kouluilla ei voi koskaan olla valikoivia sisäänottoja, vaan kuka tahansa voi hakea, ja jos oppilaita haluaa osallistua enemmän kuin paikkoja on tarjolla, on arvonta siitä, ketkä pääsevät sisään.

onko sillä väliä missä asun? Mikä on läsnäoloraja?

valintakouluina kaikki charter-koulut ovat avoimia kaikille oppilaille, jotka haluavat hakea, asuinpaikasta riippumatta, tilaa sallien. Itsenäinen opiskelu tai ei-luokkahuoneessa perustuva kouluissa on joitakin maantieteellisiä rajoituksia, kuten vain avoinna opiskelijoille tietyn maakunnan.

miten lottojärjestelmä toimii?

Charter-koulut ovat avoimia kaikille halukkaille oppilaille asuinpaikasta riippumatta. Jos koulu saa enemmän oppilashakemuksia kuin sillä on paikkoja tarjolla, sen on lain mukaan järjestettävä sokkoarpajaiset sen selvittämiseksi, kenellä oppilaalla on mahdollisuus osallistua. Monissa charter-kouluissa on jonotuslistoja, ja ne saattavat ottaa lisää oppilaita, kun paikkoja tulee saataville.

miksi paikallinen charter-koulumme ei sijaitse perinteisessä koulurakennuksessa?

osavaltion lain mukaan koulupiirien on tarjottava riittävät ja vastaavat tilat peruskouluille, mutta piirit noudattavat lakia eri tavoin. Monet charter-koulut turvaavat omat tilansa valtion rahoituksella tai lahjoituksilla. Joissakin tapauksissa, charter koulut voivat rakentaa koko koulun kampus maasta ylöspäin; muilla alueilla, ne voivat vuokrata käytettävissä olevaa tilaa kirkoissa, monitoimitalot tai liikerakennukset.

jos charter-koulut ovat piiristä riippumattomia, miten ne saadaan vastuuseen?

Charter-koulut ovat itse asiassa vastuullisempia vanhemmille ja oppilaille kuin perinteiset koulut. Koska niitä hallitsevat vanhemmat, opettajat ja hallintovirkamiehet, jotka muodostavat paikallisen kouluyhteisön, peruskirjat ovat suoraan tilivelvollisia palvelemalleen yhteisölle. Paikallishallinto antaa kouluyhteisölle vapauden innovoida ja tehdä oppilaiden tarpeisiin perustuvia päätöksiä. Lisäksi, charter koulut tarkistetaan uusittavaksi viiden vuoden välein koulupiiri tai valtuutus varmistaa ne ovat hyviä akateemisia tuloksia, ja että ne toimivat verotuksellisesti ja toiminnallisesti vastuullinen tavalla.

Pitääkö minun ilmoittautua vapaaehtoiseksi?

vaikka vanhempien osallistuminen on ratkaiseva avain opiskelijoiden menestykseen, ketään oppilasta ei koskaan rangaistaisi tai hän menettäisi paikkaansa koulussa vanhempien vapaaehtoistyöajan perusteella. Vanhempien osallistumista koskeviin päätöksiin liittyy usein vanhempien, opettajien ja hallintovirkamiesten välinen sopimus.

millaisia koulutusohjelmia peruskirjat tarjoavat?

opettajilla, oppilailla, vanhemmilla ja hallintovirkamiehillä on kaikilla sananvaltaa siihen, millaisia opetusmenetelmiä, materiaaleja ja opetusohjelmia koulu tarjoaa. Charter school malleja ovat, mutta eivät rajoitu: college valmistelu, kaksikielisyys, esittävät taiteet, matematiikka, tiede, teknologia, ja enemmän.

mitä ohjelmia charter-koulut tarjoavat opiskelijoille, joilla on erityistarpeita?

Charter-kouluissa on enemmän joustavuutta kuin perinteisissä julkisissa kouluissa, joten ne ovat ainutlaatuisessa paikassa tarjoamaan innovatiivisia ja laadukkaita koulutuspalveluja. Tämän vuoksi, charter koulut ovat ainutlaatuisella paikalla tarjota innovatiivisia, laadukkaita koulutuspalveluja opiskelijoille, joilla on erityistarpeita. Jotta voidaan tukea opiskelijoiden erityistarpeita, charter koulut usein räätälöidä koulutusohjelman tai luoda erikoistuneita ohjelmia. Riippuen opiskelijan yksilölliset tarpeet, tarjoamalla asianmukaiset erityisopetuksen palvelut voivat johtaa charter koulu työskentelee piirin ohjelma, ei-julkinen koulu tai virasto, tai toinen charter koulu tarjota tason tai tyyppistä palvelua, joka ei ole saatavilla yksittäisten charter school site. Viime kädessä, charter kouluissa ja muissa julkisissa kouluissa, opiskelijan vanhemmat ja edustajat tekevät yksilöllisen koulutussuunnitelman (IEP) tehdä lopullinen määrittäminen, mikä on parasta opiskelija.

ovatko charter-koulut unionisoituneet?

joillakin charter-kouluilla on työehtosopimukset, jotkut hyväksyvät paikallisen koulupiirin sopimuksen, kun taas toiset eivät – tämän päätöksen kouluyhteisö tekee charter-koulun kehittyessä. Charter-kouluissa opettajat ja tukihenkilöstö osallistuvat koulun hallintorakenteeseen – joten heillä on suora ääni Ohjelman toiminnassa ja hallinnoinnissa.

tarvitaanko peruskoulun opettajilla valtakirjoja?

Kaliforniassa charter-koulujen on palkattava perus-ja korkeakouluihin valmistaviin aineisiin luottokelpoisia opettajia aivan kuten kaikkien muidenkin julkisten koulujen.

Voiko charter-kouluja ylläpitää yksityiset yritykset?

Kaliforniassa jotkut charter-koulut voivat toimia yleishyödyllisinä yhtiöinä tai järjestöinä, mutta nämä koulut eivät ole yksityisomistuksessa.”Ne muistuttavat pikemminkin yksityisen ja julkisen sektorin kumppanuuksia, joissa voittoa tavoittelemattomat tahot ovat julkisesti vastuussa monista eri valtion virastoista. Kaikki Kalifornian charter koulut, riippumatta siitä, miten niitä käytetään ja hallitaan, ovat osa julkista koulujärjestelmää– valvoo koulupiiri, county office of education tai state Board of Education.

Ovatko Charter-Koulut Vastuussa?

julkiset charter-koulut ovat erittäin säänneltyjä, niitä valvoo paikallinen koulupiiri, ja niiden on todistettava, että ne kouluttavat oppilaita ja käyttävät asianmukaisesti veronmaksajien dollareita ohjelmiinsa.

• joka 5. vuosi charter-koulun on tehtävä esitys paikalliselle kouluhallitukselle, läänin opetusvirastolle tai Opetushallitukselle tulosten yksityiskohtaiseksi selvittämiseksi. Jos koulu ei toteuta suunniteltuja tuloksia ja tavoitteita, johtokunta voi äänestää koulun sulkemisesta. Tämä prosessi ei koske perinteisiä julkisia kouluja.

• tämä korkea vastuuvelvollisuus koskee myös vanhempia, joiden lapset käyvät julkista charter-koulua. Jos oppilaat eivät opi, vanhemmat voivat poistaa lapsensa, koulu oletuksena, suljetaan perustuu vanhempien valitsevat pois ohjelmasta.

• Julkinen charter koulut tarjoavat riippumattoman tutkimuksen muodossa, kuten klassisen akatemioiden, on vuosittain raportoitava tarkalleen, miten niiden tulot kulutettiin ja on täytettävä valtion mandaatti kynnysarvot opettajien palkat ja edut, opiskelijan opetus, ja kustannukset hallita ohjelmaa. Jos määritellyt raja-arvot eivät täyty, valtio leikkaa ohjelman rahoitusta, mikä johtaa mahdolliseen sulkemiseen. Tämä prosessi ei koske perinteisiä julkisia kouluja.

• Charter-kouluilla on oltava vuosittain riippumaton taloudellinen ja ohjelmatarkastus. Siinä tapauksessa, että taloudellisia väärinkäytöksiä tai petoksia on paljastunut paikallinen koulupiiri, läänin opetusvirasto, tai valtion hallitus valvoo koulu voi peruuttaa peruskirjan ja sulkea koulun. Perinteisissä kaupunginosissa tehdään joka kolmas vuosi riippumattomia tarkastuksia, eivätkä taloudelliset väärinkäytökset tai petokset johda koulujen sulkemiseen.

• paikallinen koulupiiri, County Office of Education, tai valtion hallitus valvoo koulun sulkee julkisia charter kouluja, jotka eivät ole opiskelijoiden akateemisesti tai todettu olevan taloudellisesti kannattamaton. Perinteiset koulut, jotka epäonnistuvat akateemisesti, saavat oletusarvoisesti lisää rahaa siinä toivossa, että tulokset muuttuvat.