¿Las madres embarazadas deben colgar sus teléfonos celulares?

Por Ronnie Cohen, Reuters Health

4 Lectura Mínima

(Reuters Health) – Los niños cuyas madres eran usuarias frecuentes de teléfonos celulares durante el embarazo tenían más probabilidades de ser hiperactivos que los usuarios menos frecuentes, según un nuevo estudio.

Pero la autora principal Laura Birks no aconseja a las embarazadas que cuelguen sus teléfonos celulares.

Advirtió que no podía decir si la radiación electromagnética de los teléfonos celulares o cualquier otro factor, como los estilos de crianza, podría explicar el vínculo entre el uso de teléfonos celulares maternos durante el embarazo y los problemas de comportamiento de la infancia.

«Yo diría que interpretes estos resultados con precaución y todo con moderación», dijo en una entrevista por Skype.

Birks y sus colegas analizaron datos de más de 80.000 parejas madre-hijo en Dinamarca, España, Noruega, los Países Bajos y Corea. Encontraron evidencia consistente de un mayor riesgo de problemas de comportamiento, en particular, hiperactividad, en niños de 5 a 7 años de edad, cuanto más hablaban sus madres por teléfono celular durante el embarazo.

Dado que no hay un mecanismo biológico conocido que pueda llevar a la radiación de teléfonos celulares emitida antes del nacimiento a promover la hiperactividad en la descendencia, los resultados fueron sorprendentes, dijo Birks, quien es estudiante de doctorado en biomedicina en el Instituto de Salud Global de Barcelona en España.

La asociación se mantuvo firme en cinco países y períodos de tiempo.

Los descendientes de madres que informaron estar recibiendo al menos cuatro llamadas de teléfono celular al día, o en una cohorte hablando por teléfono celular durante más de una hora al día, tuvieron un 28 por ciento más de probabilidades de ser hiperactivos que los descendientes de madres que informaron estar recibiendo una o menos llamadas al día, descubrieron los investigadores después de tener en cuenta una variedad de variables confusas, como la edad materna, el estado civil y la educación.

Los datos abarcaron una variedad de períodos de tiempo desde 1996 hasta 2011. Solo la cohorte más temprana, en Dinamarca a partir de 1996, tuvo suficientes mujeres que nunca usaron un teléfono celular durante el embarazo para estudiar a las mujeres que no usaron teléfonos celulares durante el embarazo.

Pero los hijos de madres que nunca usaron teléfonos celulares durante el embarazo tenían un menor riesgo de problemas emocionales y de comportamiento que cualquiera de los niños cuyas madres usaron teléfonos celulares, según el informe de Environment International.

El Dr. Robin Hansen, pediatra y profesor de la Universidad de California, Davis, en Sacramento, descubrió que el informe planteaba más preguntas de las que respondía.

«¿Es algo sobre el teléfono celular en sí?»preguntó en una entrevista telefónica. «¿ Es algo que afecta su comportamiento de crianza? Esos son problemas que no pueden ser respondidos por este estudio.»

Como pediatra que trabaja con niños que tienen problemas de comportamiento, Hansen está menos inclinada a considerar la radiación de los teléfonos celulares y más inclinada a considerar los estilos, hábitos y personalidades de crianza como un posible vínculo entre el uso de teléfonos celulares maternos y la hiperactividad infantil, dijo. No participó en el estudio.

«Ahora tenemos que profundizar y averiguar por qué», dijo Hansen. «¿Son las señales electrónicas que atraviesan su cerebro y su cuerpo, o cómo cambian sus interacciones con su hijo postnatal?»

Los pediatras estadounidenses aconsejan a los padres que limiten el tiempo de pantalla de sus hijos. Pero los padres también deben considerar cómo el tiempo que pasan atados a sus teléfonos los aleja de sus hijos, dijo Hansen.

Cuando los padres miran fijamente sus teléfonos y no responden a sus hijos, sus hijos aprenden rápidamente a obtener la atención que anhelan, dijo.

» No es hasta que lloras o lanzas algo o haces mucho ruido, que tus padres cambian su atención del teléfono celular a ti», dijo. Por lo tanto, los niños aprenden a hacer una raqueta en un esfuerzo por atraer a sus padres hacia ellos y alejarlos de sus dispositivos.

«Refuerza el comportamiento hiperactivo que llama la atención», dijo.

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.