Texas Project FIRST

nl Español • Share • Print Friendly and PDF

Achtergrond

op 19 November 1975 keurde het Congres de eerste federale speciale vrouwen die kinderen met een handicap in een rolstoel duwenonderwijswet goed. Die wet, genaamd de Education of All Handicapped Children Act (EHA) of Publiek Recht 94-142, vestigde het recht van schoolgaande studenten met een handicap te ontvangen wat het Congres noemde een “gratis passend openbaar onderwijs” of, zoals het bekend is, FAPE. In 1996 werd de EHA gewijzigd en werd het recht op een gratis passend openbaar onderwijs uitgebreid tot voorschoolse kinderen met een handicap van drie tot vijf jaar.In 1990 werd de EHA opnieuw gewijzigd en omgedoopt tot de Individuals with Disabilities Education Act of IDEA. IDEA werd gewijzigd en opnieuw gewijzigd in 1992, 1997 en 2004. Hoewel nog steeds algemeen bekend als idee, de naam van de 2004 wetgeving is eigenlijk de individuen met een handicap Education Improvement Act van 2004 of IDEIA. Opmerking: idee en IDEIA worden door elkaar gebruikt en verwijzen naar dezelfde wet.

idee is belangrijk omdat het voorziet in de minimumeisen waaraan elke staat moet voldoen om federale speciaal onderwijs fondsen te ontvangen. De wet-en regelgeving van de staat kan de federale vereisten overschrijden. Echter, geen enkele staat wet of regelgeving kan wegnemen een recht gegeven aan kinderen en gezinnen onder de federale wet.

het idee is verdeeld in 4 delen:

deel A – Algemene Bepalingen, definities en andere kwesties

Deel B – bijstand voor onderwijs aan alle kinderen met een handicap

deel C – zuigelingen en peuters met een handicap

Deel D – nationale activiteiten ter verbetering van het onderwijs aan kinderen met een handicap

als u ouder bent van een schoolgaande kind, vindt u de meeste informatie die voor u van belang is in Deel B. Als u uw kind is jonger dan drie jaar, u zult vertrouwd willen raken met de vereisten van deel C. In Texas, de Early Childhood Intervention program, of ECI, is verantwoordelijk voor de levering van Deel C diensten.

hier vindt u de voorschriften voor IDEA 2004. Houd er rekening mee dat dit een groot PDF-document is en dat het enige tijd kan duren om het te downloaden.

de eerste 9 bladzijden geven een samenvatting van de belangrijkste wijzigingen in de verordening. De volgende 196 pagina ‘ s geven een analyse van de ontvangen opmerkingen over de voorgestelde wijzigingen in de regelgeving en kunnen ouders een aantal goede uitleg geven over de bedoeling van de wet. Een analyse van de kosten en baten van de grote veranderingen begint op bladzijde 205. Het eigenlijke reglement begint op pagina 215 van het document (Pg. 46753 van het federale Register).

middelen om meer over idee te leren:

het wettelijk kader voor het kindgerichte bijzonder onderwijsproces – dit online document is ontwikkeld door Education Service Center Region 18. Het wordt voornamelijk gebruikt door schooldistricten als hulpmiddel voor ARD-comités bij de ontwikkeling van IEP ‘ s voor studenten. Aangezien het echter een samenvatting van de federale en staatseisen voor speciaal onderwijs per onderwerp bevat, is het ook een nuttige bron voor ouders.

speciale Onderwijsregels Side-by – Side-dit document, geproduceerd door TEA, bevat de huidige federale regelgeving, staatswetten en staatsregels voor speciaal onderwijs in een gemakkelijk te gebruiken side-by-side formaat. Dit is een zeer nuttig document voor ouders. U kunt de wijzigingen in de regels bijhouden door Toegevoegd te worden aan de Texas Administrative Code Updates Rules Mailing List.IDEA Manual (http://www.disabilityrightstx.org ofhttps://www.thearcoftexas.org/idea-manual/) – Disability Rights Texas and the Arc of Texas produceren een handleiding voor ouders die in eenvoudige taal de belangrijkste vereisten van het idee uitlegt. De handleiding bevat ook voorbeeldbrieven en handleidingen om ouders door het bijzonder onderwijsproces te helpen.Office of Special Education Programs (OSEP) – dit Federale Agentschap is een afdeling van het Amerikaanse Ministerie van Onderwijs. OSEP heeft een verscheidenheid aan functies ontworpen om leiderschap en ondersteuning te bieden voor het verbeteren van onderwijsresultaten van studenten met een handicap. Hun website bevat ook veel nuttige Links naar andere bronnen die nuttig zijn voor ouders.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.