Ondersteuning voor studenten met cerebrale parese

Posted on by admin

academische programma ‘ s, financiering en ondersteunende diensten om succes te bereiken

meer dan 760.000 mensen in Amerika leven momenteel met cerebrale parese (CP), met ongeveer 1.200 tot 1.500 schoolgaande kinderen die elk jaar met de handicap worden gediagnosticeerd. Tot voor kort, weinig hogescholen in het land aangeboden inclusieve programma ‘ s op maat van de individuele behoeften van deze bevolking, maar dat alles is begonnen te veranderen als meer en meer scholen uit te rollen gespecialiseerde aanbod. De volgende gids biedt begeleiding op een aantal van de programma ‘ s die het veranderen van het gezicht van het onderwijs voor studenten met cerebrale parese, het en bevat ook nuttige details over financiële hulp middelen en ondersteuningsmechanismen.

universiteitsprogramma ‘ s voor studenten met hersenverlamming

het vinden van een school die Inclusief is en tegemoetkomt aan de individuele behoeften van studenten met hersenverlamming is de sleutel tot een plezierige en nuttige college ervaring. Hoewel er zeker geen regel is dat deze studentenpopulatie niet naar de universiteit mag, doen sommige scholen meer om ervoor te zorgen dat studenten met hersenverlamming kwaliteitsprogramma ‘ s hebben waaruit ze kunnen kiezen. Twee van de beste opties in het land worden hieronder gemarkeerd.

Project FOCUS, University of Arizona
de University of Arizona ‘ s Project FOCUS (Focusing Opportunities with Community and University Supports) werkt als een overgangsprogramma voor studenten van 18 tot 22 jaar met een verstandelijke beperking. Naast 25 academische studiepunten, waarvan zeven betrekking hebben op een stage, studenten ook invullen van een certificaat in service learning en krijgen waardevolle vrijwilligerswerk ervaring en job skills ontworpen om hen te stuwen in zinvol werk na het afstuderen. Ervoor zorgen dat studenten betrokken zijn bij het leven op de campus is een belangrijk onderdeel van het programma, net als het bijbrengen van technologische vaardigheden in zowel academische als campus leven activiteiten.Het Edgewood College van Wisconsin was de eerste instelling in de staat die inclusieve programma ‘ s aanbood voor studenten met een significante handicap en blijft het voortouw nemen op het gebied van innovatie en ondersteuning. Bij aanvaarding van het programma, kunnen studenten kiezen uit drie paden: niet-diploma, certificaat of graad zoeken. Ongeacht het gekozen pad, alle studenten besteden het eerste jaar gericht op het ontwikkelen van self-advocacy vaardigheden en het opbouwen van onafhankelijkheid. Studenten nemen meestal acht tot 12 studiepunten per semester voor credit of audit. Studenten hebben ook veel mogelijkheden om te gaan met andere studenten op de campus en deel te nemen aan clubs, organisaties en evenementen.

geïndividualiseerde Onderwijsplannen& iep Transitieplanning voor College

geïndividualiseerde onderwijsprogramma ‘s, of IEP’ s, zijn wettelijke documenten die door scholen worden gemaakt en ondertekend door ouders. Ze helpen middelbare scholieren hun toekomst te plannen en stappen te ondernemen om hun doelen te bereiken. Deze documenten zijn vereist onder de Individuals with Disabilities Act (idee) en moeten worden gestart door de tijd dat de studenten zijn 16 jaar oud. Vaak kunnen iep ‘ s worden overgedragen en aangepast van de middelbare school naar de universiteit om leerlingen te helpen hun focus te behouden en ondersteuning te blijven ontvangen.

voorbereiding op de Universiteit: iep-Transitieplanning

iep ‘ s zijn gunstig voor vele soorten studenten, waaronder studenten met hersenverlamming. Omdat deze studenten vaak unieke leerbeperkingen tegenkomen en geà ndividualiseerde ondersteuningsmechanismen nodig hebben om hun doelen te bereiken, helpen iep ‘ s beheerders, docenten en andere campusmedewerkers te begrijpen hoe ze deze leerlingen het beste kunnen ondersteunen, terwijl ze ook concrete metingen voor succes leveren.

alles Inklappen Alles uitvouwen

  • Maak een IEP

    zelfs terwijl nog op de middelbare school, studenten en hun families moeten plannen voor de toekomst. De Afdeling speciaal onderwijs is meestal verantwoordelijk voor het creëren van IEP ‘ s, dus gezinnen moeten samenwerken met professionals om dit plan te maken en het regelmatig bij te werken om de huidige behoeften te weerspiegelen.

  • Plan voor College op de middelbare School

    toegelaten worden tot de universiteit is een lang proces voor alle studenten, en degenen met hersenverlamming zijn niet anders. Dingen die een verschil maken op de universiteit aanvragen zijn dienstverlening aan de gemeenschap, buitenschoolse activiteiten, goede cijfers, redelijke scores op de wet of SAT en goede aanbevelingen. Studenten moeten beginnen na te denken over hun opties en ervoor te zorgen dat hun activiteiten hun aspiraties weerspiegelen.

  • denk aan financiële hulp

    net als elke andere student, kunnen mensen met cerebrale parese nodig hebben financiering van buitenaf naar de universiteit bij te wonen. De federale overheid biedt een scala van subsidies en leningen om de kosten te compenseren, maar er zijn ook veel particuliere beurzen en subsidies te overwegen.

  • onderzoeksprogramma ‘ s voor studenten met hersenverlamming

    veel hogescholen bieden nu gespecialiseerde certificaat, graad en niet-diploma postsecondaire opties voor studenten met cerebrale parese die willen hun opleiding na de universiteit voort te zetten. Begin deze vroeg te onderzoeken om de perfecte pasvorm te vinden.

aanpassingen in het College

cerebrale parese is een handicap die veel voorkomende manieren heeft om individuen te beïnvloeden, maar hoe elke persoon ervaart is anders. Volgens de Cerebral Palsy Alliance kan één op de drie mensen met CP niet lopen, heeft één op de 10 ernstige visusstoornissen, heeft één op de vier epilepsie en heeft één op de twee een intellectuele stoornis. Omdat cerebrale parese elke persoon anders beïnvloedt, moet het vinden van manieren om hulp en ondersteuning te bieden op de universiteit op individuele basis zijn.

een van de meest voorkomende vormen van bijstand voor studenten met hersenverlamming is het gebruik van accommodaties. Enkele van de typische vormen van accommodaties worden hieronder gemarkeerd, samen met voorbeelden van elk.

alles Inklappen Alles uitvouwen

  • ondersteunende technologie

    apparaten zoals tekstlezers, gespecialiseerde Toetsenborden en spraak-naar-tekst machines helpen studenten die het maken van aantekeningen of het lezen van tekstboeken moeilijk kunnen vinden.

  • presentatie accommodaties

    deze soorten accommodaties richten zich op de manier waarop informatie wordt gepresenteerd. Voorbeelden van presentatie accommodaties kunnen een gesloten circuit kanaal, waardoor studenten om les schetsen te ontvangen, of met behulp van een audioboek.

  • Vakantiehuizen met zwembad

    deze accommodaties richten zich op de manier waarop opdrachten of tests worden uitgevoerd. Voorbeelden van responsaccommodaties zijn het verstrekken van voorbeelden van voltooide opdrachten, het splitsen van opdrachten in kleinere componenten en het gebruik van een toetsenbord in plaats van het met de hand schrijven van een opdracht.

  • het instellen van accommodaties

    deze accommodaties richten zich op de omgeving waarin een student leert. Voorbeelden van het instellen van accommodaties zijn de mogelijkheid om een test in een aparte ruimte of kleinere groep te nemen, de mogelijkheid om een test naar huis te voltooien, of het verstrekken van ambient muziek of verlichting om studenten te helpen zich te concentreren.

  • Timing en planning accommodaties

    deze accommodaties hebben betrekking op de beperkingen die worden opgelegd aan studenten met betrekking tot het uitvoeren van opdrachten. Voorbeelden van accommodaties zijn het krijgen van extra tijd om huiswerk in te leveren en tests af te ronden of het nemen van minder lessen per semester.

beurzen & financiële steun voor studenten met hersenverlamming

bij het overwegen van de universiteit is een van de eerste gedachten die vaak opduikt in de gedachten van studenten en hun families hoe ze ervoor moeten betalen. Naarmate de kosten van het hoger onderwijs blijven stijgen, bieden het Amerikaanse Ministerie van Onderwijs en talloze andere particuliere stichtingen, bedrijven en organisaties financieringsmogelijkheden om te helpen met de financiële last.

alles Inklappen Alles uitvouwen

  • federale financiële steun

    het Ministerie van onderwijs biedt een scala van financiële steun mogelijkheden voor studenten met een verstandelijke handicap, waaronder federale Pell subsidies, Federale aanvullende educatieve kans subsidies en federale werk-studie programma ‘ s. Om voor deze fondsen in aanmerking te komen, moeten studenten aan een aantal eisen voldoen, waaronder de volgende::

    • ingeschreven of geaccepteerd worden in een uitgebreid transition and postsecondary (CTP) programma dat is gericht op intellectuele handicaps. Deze scholen moeten deelnemen aan federale studentenhulpprogramma ‘ s voor leerlingen om in aanmerking te komen.
    • een bevredigende academische vooruitgang te bereiken en te handhaven, zoals door het Ministerie van Onderwijs beschreven.
    • voldoen aan de federale toelatingseisen voor studentenhulp en deze handhaven. Onder de idee wet, personen met een intellectuele handicap zijn niet verplicht om een middelbare school diploma of GED te kwalificeren, en ze hoeven niet te worden het nastreven van een diploma of certificaat programma.

  • beurzen en beurzen

    het compenseren van de kosten van postsecundair onderwijs is het doel van bijna elke student. Naast algemene financiële steun bestaan er een aantal beurzen en beurzen om deze studentenpopulatie te helpen manieren te vinden om het hoger onderwijs te betalen.

    • Ameriglide: Achiever Scholarship
      $2.500
      deze beurs wordt toegekend aan personen die een twee – of vierjarige universiteit in Amerika hebben gevolgd en die ten minste één jaar postsecundair onderwijs hebben gevolgd. Studenten moeten een minimum GPA hebben van 3,0 en gebruik maken van een handmatige of elektrische rolstoel, of een scootmobiel. Aanvragen moeten uiterlijk op 31 mei worden ingediend.
    • The Charlotte W. Newcombe Foundation: Beurzen voor studenten met een handicap
      tot $ 1.500
      deze jaarlijkse beurzen worden toegekend aan studenten met hersenverlamming en kunnen worden toegepast op het collegegeld en het collegegeld van hun college of ter dekking van kosten in verband met handicaps. Tijdens het academisch jaar 2016-2017 heeft de stichting $357.500 aan beurzen toegekend.
    • Ethel Louise Armstrong Foundation: Scholarship for Women
      tot $2.000
      deze fondsen worden ter beschikking gesteld aan vrouwelijke studenten met fysieke beperkingen die een geaccrediteerde Amerikaanse universiteit of hogeschool bezoeken. Studenten moeten werken in de richting van een master ‘ s degree of PhD wanneer ze solliciteren en moeten actief zijn in een gehandicaptenorganisatie die diensten en/of belangenbehartiging biedt voor mensen met een handicap.Michigan Cerebral Palsy Attorneys: Achievements and Abilities Scholarship
      $1.000
      deze prijs wordt toegekend aan high school, undergraduate of graduate studenten met cerebral palsy met speciale voorkeur gegeven aan Michigan-based aanvragers. Studenten moeten een GPA van ten minste 3.0 en ofwel hebben hersenverlamming of een lid van hun familie die de handicap heeft. Aanvragen moeten uiterlijk op 31 juli worden ingediend.
    • UCP of Central Minnesota: Grants for Adaptive Equipment
      varieert
      deze beurzen worden beschikbaar gesteld aan traditionele en volwassen studenten met hersenverlamming die financiële bijstand nodig hebben bij de aankoop van adaptive equipment om hen te helpen een voller leven te leiden. Aanvragers moeten wonen in Stearns, Benton, of Sherburne county ‘ s in Minnesota toe te passen.

advies van een Expert

Kim Kolk trad in februari 2017 toe tot het kantoor voor huisvesting van de Universiteit van Notre Dame als assistent-directeur voor Zomerhuisvesting. Kim komt oorspronkelijk uit Fort Wayne, IN, en verhuisde naar South Bend door middel van Nashville, TN. Kim ontving haar Bachelor of Science in Public Relations and Advertising van Florida Southern College, en haar Master of Higher Education and Student Affairs van Florida State University. Eerder werkte ze aan de Belmont University in Nashville voor vier jaar, waar ze diende als Residence Director, Summer Conferences Manager, en assistent Director of Residence Life.

Waarom is het belangrijk dat studenten met hersenverlamming steun vinden op de universiteit?

de overgang naar de universiteit voor elke student is moeilijk en vereist steun van ouders of voogden, professoren en studentenondersteunend personeel. Studenten met CP geconfronteerd met unieke, complexe uitdagingen op de top van die ervaren door een nieuwe student. Als zodanig, wordt het noodzakelijk om student succes dat individuen met CP kijken naar het nastreven van het Hoger Onderwijs vinden middelen van ondersteuning, zowel op de campus en thuis.

Hoe kunnen studenten met hersenverlamming uitdagingen op de universiteit overwinnen?

ik denk dat de twee meest effectieve manieren om uitdagingen in het college te overwinnen zijn om de middelen en steun van de instelling te gebruiken, en om een sociale cirkel of een gemeenschap te ontwikkelen. Professoren, disability support staff, residence hall personeel, academische adviseurs, financiële hulp-al deze mensen kunnen grote partners en advocaten voor u om uitdagingen die een deel van de college ervaring te overwinnen. Bovendien, het vinden van een gemeenschap op de campus is van cruciaal belang voor het overwinnen van uitdagingen elke student, ongeacht of de student CP. Betrokkenheid in clubs en activiteiten, het opbouwen van positieve peer relaties, en het verkennen van het college en de lokale gemeenschap zijn allemaal geweldige manieren om veerkracht op te bouwen onder studenten, die helpt studenten die geconfronteerd worden met obstakels in hun college reis bounce terug sneller en volledig.

welk advies Heeft u voor studenten met hersenverlamming en hun families wanneer u college opties overweegt?

ik denk dat het echt belangrijk is om rekening te houden met de verschillende behoeften van de student bij het overwegen en vergelijken van hogescholen en universiteiten. De meeste mensen beschouwen academici als de topprioriteit wanneer ze kijken naar het aanbod van een bepaalde instelling: biedt deze school het programma/major/minor dat ik wil volgen? Staat deze school bekend om prestigieuze academische prestaties? Het is echter belangrijk om praktische, dagelijkse behoeften in evenwicht te brengen met academische behoeften bij het selecteren van de school die het beste past bij elke student.: toegankelijkheid van residentiezalen( mocht u ervoor kiezen of wensen om te wonen op de campus), routes en navigatie rond de campus, en ondersteunende diensten aangeboden zijn allemaal net zo belangrijk voor collegiale succes als academische strengheid en prestaties.

maak bovendien goed gebruik van alle ondersteunende of gehandicaptendiensten die door de instelling worden aangeboden – dit personeel bestaat op universiteitscampussen met als enig doel studenten te helpen academisch succes te behalen. Wees niet bang om gebruik te maken van hun diensten en te leunen op hen als pleitbezorgers wanneer u in obstakels op uw reis, en zorg ervoor dat u uw onderzoek op welke opties elke universiteit beschikbaar heeft als je onderscheid tussen scholen. Tot slot, niet accepteren ” nee ” voor een antwoord-elke student heeft het potentieel en de mogelijkheid om college bij te wonen en ongelooflijk succesvol zijn, en terwijl het hebben van CP kan extra of verschillende obstakels voor dat succes, vastberadenheid en een verlangen om te pleiten voor jezelf zal uw meest krachtige instrument voor succes.

extra middelen

naast alle middelen en ondersteuningsmechanismen die in deze gids worden besproken, kunnen studenten met hersenverlamming aanvullende diensten vinden via een reeks nationale en lokale organisaties die bestaan om individuen die met CP leven te bevorderen en aan te moedigen.American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine (AACPDM)
voor degenen die meer geïnteresseerd zijn in het onderwijs en de medische kant van de dingen, is de AACPDM een uitgebreide online bron.

  • terug naar School Tips voor studenten met CP
    dit artikel van Cerebral Palsy News Today helpt studenten na te denken over de praktische elementen van het volgen van een school met een handicap.
  • CerebralPalsy.org
    deze nuttige website beschouwt zichzelf als een ultieme bron voor alles wat met hersenverlamming te maken heeft en biedt bronnen gedurende de hele levensduur van een individu met CP.
  • Cerebral Palsy Foundation (CPF)
    CPF is een one-stop-shop voor personen met CP die onderzoek, blogs, lokale hoofdstukken en factsheets willen vinden.
  • gehandicapte studenten overwinnen de uitdagingen van de Universiteit
    de Universiteit van Central Florida deelt een profiel van drie studenten, van wie er een hersenverlamming heeft, en hoe ze gedijen op de campus.
  • Homeroom
    de officiële blog van het Ministerie van Onderwijs deelde onlangs een artikel over hoe universiteitsprogramma ‘ s voor studenten met een handicap de cultuur veranderen, met de nadruk op een student met hersenverlamming.
  • Life as a College Student with Cerebral Palsy
    Cerebral Palsy Group geeft dit informatieve artikel aan studenten die zich afvragen wat het college leven inhoudt.
  • United Cerebral Palsy
    deze nationale organisatie biedt naast een netwerk van lokale filialen een reeks nuttige middelen en diensten om onderwijs en ondersteuning in lokale gemeenschappen te bevorderen.
  • United Cerebral Palsy Association
    deze non-profit organisatie fungeert als belangenbehartiger en dienstverlener aan mensen in heel Amerika die met CP leven.

    • Geef een antwoord

    Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.