그들의 부모는 영어를 할 수 없습니다,문화적 전통은 미국의 삶의 방식과 충돌 할 수 있습니다.
스페인어를 사용하는 부모들이 너무 미국화 되었기 때문에,또는 학교 동료들 사이에서,너무 외국인이기 때문에,
편협함에 따라 일부 히스패닉 청소년들은 마약,갱단,괴롭힘,교육적 불이익 및 조기 부모 역할에 취약합니다.
그러나 카사 로메로 리뉴얼 센터의 개입 덕분에 밀워키 지역 히스패닉 청소년들은 일자리를 얻고 학교에 다니고 가족을 키울 수있는 도구를 제공합니다.
프로그램의 설립자에 따르면,예수회 프랑. 데이브 쉴즈,센터 양식 및 개인을 갱신하고 가족을 강화,이그나티아의 전통에서 지역 사회를 구축.
예수회 목표
밀워키 원주민은 22 년 동안 사우스 다코타의 파인 리지 보호 구역에서 가르치고 사역 한 후 1996 년에 집으로 돌아 왔습니다. 그의 목표는 라틴계 지역 사회를위한 저렴한 피난처를 찾는 것이 었습니다;그는$100 빈 런 다운 건물을 발견하고 공간을 혁신하기 위해 기부금에 의존.
1888 년 독일어권 학교 노틀담 수녀회가 독일 이민자들을 위해 지은 수녀원의 브루스 거리에 위치한 이 센터는 푸에르토리코,멕시코,라틴 및 남미에서 스페인어를 사용하는 지역 주민들에게 다가갑니다.
카사 로메로 리뉴얼 센터에 대한 자세한 내용은 다음을 방문하십시오 www.casaromerocenter.org 브루스 세인트.,밀워키(414) 224-7564
오스카 로메로,산 살바도르의 순교 대주교의 이름을 따서 명명,센터는 반영하고기도 배우고,공유하고 함께 식사를하는 성인과 청소년을위한 피난처 역할을합니다.
“우리가 이곳을 시작했을 때,나는 그것이 어른들을 위한 것이라고 생각했고,우리는 소녀들의 꿈과 떠오르는 욕망,기억과 전통을 바탕으로 퀸시 카의 어머니-딸 피정을 시작했습니다. 그 모든 가운데,아마 약 6 년 전,우리는 여름 프로그램에 있던 젊은 사람들을 위해 훈련을했고,그것의 끝에,한 16 세 그래서 카사 로메로에 의해 촬영되었다,그녀는 도움이 여기에 뭔가를하고 싶었다”고 말했다. 방패. “그녀는 그것을 사랑했고 어머니-딸 퇴각을위한 공동 촉진자가되기 시작했습니다.”
십대는
몇 십대는 16 세의 아이디어를 지원하고 함께 중학교 학생들을 안내하는 형성 프로그램을 시작했다. 중학교 학생들이 고등학교로 이동,그들은 왕따를 다루는 퇴각 프로그램을 통해 어린 학생들을 안내 할 수있는 기회를 받아 들였다,자부심,자신의 선물을 발견,재능,관계와 신흥 고등학생으로 자신의 역할.
“작년에는 32 명의 고등학교 및 대학 진행자가 있었고 올해는 50 명 이상이 그 일부가되고 싶어합니다.” 방패. “나는 그들이 젊은 사람들이 성장하는 것을 보면서 큰 킥을 얻고 젊은 사람들을위한 역할 모델이되고 젊은 사람들의 삶에서 실제 역할을 할 필요가 있다고 생각하는 것 외에는 왜이 숫자가 증가하고 있는지 확신 할 수 없다. 그들은 피 정 의미 있는 찾을 하 고 그들을 성공 하기 위해 열심히. 나는 그들이 멘토로 힘을 실어 믿고 그들이 가치있는 일을에 종사하는 것을 알고.”
젊은 남자는’팔의 개인 코트’를 만들
프로그램 코디네이터 콜린 루니는 점화 프로그램을 통해 자원 봉사 피정 지도자의 형성을 감독,뿐만 아니라 전체적인 건강,중학교 소년과 증인 회담 기사의 퀘스트 시리즈로.
기사의 탐구는 젊은이들에게 자신의 선물을 깨닫고 자신의 삶을 인도하는 미덕을 분명하게 표현할 수 있도록 개인적인”팔의 외투”를 만들 것을 요구합니다. 소년은 성 역할을 탐구,젊은 남성이 직면 한 문제를 논의하고 지역 사회에서 긍정적 인 역할 모델이되기 위해 이러한 문제에 직면.
피정은 무성음에게 목소리를 낸다.
“우리의 모든 청소년 피정은 목소리가 없다는 말을 듣는 사람들에게 목소리를 내는 데 도움이 된다”고 루니는 말했다. “예를 들어,성공은 멕시코에서 부모님을 위해했던 것과는 다르게 보이며,우리는 그들이 성공의 다른 길로 다른 문화에서 사는 법을 배우고,증인 이야기,개인적인 관계를 통해 목소리를 찾고,희망과 꿈을 실현하고 삶을 변화시킬 수있는 방법을 찾도록 도와줍니다.”
일부 피정은 카사 로메로에서 개최되는 동안,1 일 중학교 피정은 일반적으로 사촌 센터 또는 성 요사 바트 대성당에서 개최됩니다. 피정에는 비오 11 세,세인트 토마스 모어,신성한 구세주 거룩한 천사,마켓,도미니카 공화국,메스머,그린 필드,프랭클린 및 사우스 밀워키 고등학교와 같은 9 개의 공립 및 사립 학교의 학생들이 포함됩니다.
“우리는 고등학교 학생들을 위해 대학 휴식 또는 떨어져 일 주위에 피정을 작동,”루니는 말했다,누가 촉진제가 참여하는 좋은 학문적 서에 있어야한다고 추가. “우리는 보통 약 20~40 명의 아이들을 위해 퇴각을 가지고 있으며,남녀 공학,괴롭힘 및 우정 피정은 모두 최소 40 명의 학생입니다.”
예비 법대 학생은 피정 주변 일정을 주선
그의 벨트 아래 리더십의 년,진행자 카를로스 벨트란,평화의 왕자의 일원이자 2 학년,도심에서 온 학생들이 와서 도심 문제를 경험하는 도시 급락의 일환으로 증인 화자로 돕기 시작했다.
“제 강연은 이민에 관한 것이었고,저는 그것이 사람들에게 신앙과 그러한 이야기가 그들의 삶에 생각했던 것보다 더 가깝다는 현실을 주었기 때문에 매우 효과적이라고 생각합니다. “이제 나는 소녀들의 피정을 제외하고 거의 모든 피정을 용이하게합니다.”
피정의 첫 시간 정도,벨트란은 학생들이 항상 피정을 진지하게 받아들이지 않는다고 인정했지만,하루가 펼쳐짐에 따라 수업,이야기 및 나눔이 집으로 돌아 왔고 청소년들은 더욱 참여하게되었습니다.
“모든 피정에는 목적이 있으며,기사의 탐구 또는 소년들은 미디어가 당신에게 우리가해야한다고 말하는 것이 아니라 진정한 남자가되는 법을 가르쳐 줄 것이며,괴롭힘 피정은 특히 사이버 괴롭힘과 함께 매우 중요하다”고 그는 말했다. “엠마오는 그들이 고등학교 졸업 후에하는 일에 대해 생각하게하고,그들의 부모의 많은 대학에 가지 않았기 때문에 대학에 갈 수 있습니다. 피 정 그들에 대해 생각 하는 것 들을 제공 합니다.”
그는 가톨릭 기반의 피정이 매우 중요하다고 생각하기 때문에,법대 학생 벨트란은 피정 날짜 주위에 자신의 대학과 작업 일정을 정렬합니다.
“나는 카사 로메로를 위해 일주일에 약 2 일을 보내고 풀 타임으로 대학에 다니고 풀 타임으로 일한다”고 그는 말했다. “이것은 나에게 매우 중요하고 나는 거의 카사 로메로 일정을보고 그에 따라 내 직장과 학교를 선택합니다.”
다시 줄 수있는 기회
다니엘라 코르테스,캐롤 대학에서 디지털 비디오 제작 전공과 위대한 성령의 교회의 회원,피정을 용이하게 할 수있는 기회는 그녀에게 돌려 줄 수있는 기회를 제공합니다.
그래서 마음에 마음과 퀸시 아에 의해 이동 그녀가 참석 한 세라 피정,코르테스는 유래”라벨 우정 피정을 넘어.”그것은 왕따 후퇴 후속이다,그녀는 자부심 문제와 젊은 청소년을 돕고 싶었으로.
“내가 전에 알았 으면 좋겠다 피정을 통해 갔을 때 많은 일들이 있었다,또는 내가 고등학교를 통해 성장했을 때 어떤 일이 내 왕따 또는 자부심 문제에 도움이되었을 것,”그녀는 말했다. “그래서 나는 다른 아이들에게 돌려주는 것이 좋을 것이라고 생각했기 때문에 같은 문제를 다룰 필요가 없을 것입니다.”
이전 수줍음,조용한 소녀,코르테스는 카사 로메로는 그녀가 세상에서 그녀의 목소리를 찾아 리더가되는 방법을 배울 수 있도록 함께 크레딧.
“나는 다른 사람들을 도울 수있는 중요한 말들이 있다는 것을 이야기하기 전까지는 깨닫지 못했다”고 그녀는 말했다. “우리가 5 학년 때부터 시작하는 아이들을 보아서 8 학년이 될 때까지 다른 퇴각을 계속하기 때문에 매우 보람이 있습니다. 나는 그(것)들을 바꾸고 새로운 것에 건축하고 가기 위하여 마지막 퇴각에 배운 기술을 사용하는 것을 보는 것을 얻는다.
청소년은 삶을 변화시키는 것을 목표로
코르테스는 청소년들과 함께 일함으로써 다른 사람들의 삶을 개선하는 데 도움이 될 것이라고 믿는다.
“그들은 동료뿐만 아니라 형제 자매에게 이러한 기술을 가르 칠 수있다”고 그녀는 말했다. “그리고 우리의 왕따 피정으로,어쩌면 그들은 학교에서 왕따 당하지 않을 수도 있지만,집에서 왕따 당하거나 어린 형제 자매들과 공유 할 수 있으므로 통과 할 필요가 없습니다. 우리는이 아이들이 가서 메시지를 전파하고 세계에 변화를 만들기 위해 영감을.”
카사 로메로에서의 작업은 젊은 사람들을 성인 기독교인과 생산적인 성인 시민으로 발전시키는 데 중요합니다. 방패.
“아이를 키우는 데 마을 전체가 필요하다는 원칙은 사실”이라고 그는 말했다. “교사는 가르 칠 수 있고 부모는 부모가 될 수 있지만,학생들을 평범한 교실 상황에서 벗어나 안전한 환경에서 마음을 키울 수있는 경험을위한 장소가 있어야합니다. 그들은 호기심을 가질 수 있고,그들이 듣는 것,그들이 따르는 목소리에 자유롭게 도전 할 수 있어야하며,우리는 피정을 통해 그들의 발전에 매우 중요한 역할을합니다. 지도자를 개발하는 유일한 방법은 젊은이들에게 그들이 필요로하는 형성과 지도자가 될 수있는 날개를 제공하는 것입니다…”카렌 마호니,가톨릭 전령에게 특별한