1834 년 3 월 20 일 보스턴에서 태어나 뉴잉글랜드 출신으로 1853 년 하버드를 졸업했다. 그는 수학과 화학(1854-1863)을 가르쳤다. 그는 유럽(1863-1865)을 여행하여 화학 및 고급 교육 방법을 공부하고 매사추세츠 공과 대학의 교수가되기 위해 돌아 왔습니다. 1869 년 교육 개혁에 관한 여러 기사에서 호의적 인 관심을 끌었던 그는 하버드 대통령으로 선정되었습니다.
엘리엇의 40 년 임기는 그가 천천히 그러나 지속적으로 변화를 압박 할 수있었습니다. 그의 혁신의 효과는 혁명적이었고 하버드를 철저히 변화 시켰습니다. 그는 자신의 유럽 경험에서 아이디어를 그린,그는 나중에 다니엘 코이트 길만에서 존스 홉킨스 대학에서 수행 혁신의 자극 효과에 경의를 표했다.
엘리엇은 추상적인 원칙이 아닌 실제 법원의 결정에 기반한 사례 교육 시스템을 사용하여 로스쿨에서 조직 된 3 년 프로그램을 개발했습니다. 의과 대학에서 그는 모든 과목에서 실험실 작업 및 필기 시험을 도입,그는 점차 보스턴 병원에서 사용할 수있는 임상 교육을했다. 에서 1872 대학은 박사 학위를 부여하기 시작했다,예술과 과학의 대학원은 공식적으로 조직되었다 1890,학부 대학을 제공 같은 교수에 의해 진행.
엘리엇의 가장 잘 알려진 개혁은 선택 제도였다. 학부생은 규정 된 커리큘럼을 따르기보다는 각 분야의 다양한 코스 중에서 선택할 수 있습니다. 학부생에게 많은 고급 과정을 제공함으로써,엘리엇은 학부 및 대학원 사이에 자신의 시간을 나누어 대학 뛰어난 학자에 고용 할 수 있었다. 하버드는 대학원 연구 및 연구를위한 선도적 인 중심지가되었으며 1890 년대까지 학문적 우수성에 대한 국제적인 명성을 얻었습니다.
항상 중등교육에 관심이 있는 엘리엇은 1903 년 국립교육협회에서 활동하여 대통령이 되었다. 그는 대학 준비 및 입학의 표준화를 주도 네아”10 위원회”의 1892 년 보고서에 강하게 영향을,그는 1906 년에 대학 입학 시험 보드를 찾을 수있었습니다. 1910 년에 그는 하버드 클래식,대학에 다닐 수없는 사람들이 자유주의 교육을 취득 할 수있는 뛰어난 책의”5 피트 선반”을 편집했습니다. 그는 1909 년에 은퇴 하 고 동북 항구,메인,8 월 23 일에 사망 했다. 22, 1926.