유아는 혼란을 만들 수있는 놀라운 능력을 가지고;인간의 토네이도처럼,그들은 눈 깜짝 할 사이에 바닥에 자신의 장난감 선반의 전체 내용을 뿌리다 것(또는 그렇게 보인다). 그리고,실망스럽게도,그들은 혼란을 즐길 것;그들은 감동과 함께 연주 할 수 있습니다 가까운 손에 자신의 일을 갖는 재미를 강화하고 그들에게 보안의 감각을 준다.
그러나 침실 바닥(그리고 복도,욕실,주방,거실 등)의 장난감은 밟거나 넘어 질 수 있으며 손상 될 수 있으며 조각을 잃어 버릴 수 있습니다. 기회는,물론,당신의 어린 소년 아마이 정리 아이디어는 그런 좋은 생각 하지 않습니다. 당신은 다음을 시도하여 그렇게 싫어하지 습관을 만들 수 있습니다:
정리 제한. 하루 종일 혼란에 모자를 유지하려고하면 둘 다 당신과 당신의 아이는 미쳐 갈 것입니다. 어린 유아의 경우 하루가 끝날 때까지 기다려서 모든 것을 한 번에 정리하는 것이 좋습니다. 일관 된 시간(말,저녁 식사를 위해 세척 하기 전에 오른쪽)을 선택 하 고 귀하의 자녀의 일상 생활의 일반 부분을 확인 합니다. 나이가 많은 유아(3 세에 가까움)의 경우,새로운 활동이 시작되기 전에 하나의 개별 활동을 정리하고 치워달라고 요청하는 것이 좋습니다. 이 게임이나 퍼즐이 있다면 당신은 함께하고있는,함께 멀리 넣어,그래서 청소도 게임의 일부가된다.
유연하십시오. 아들이 블록 대도시를 건설 중이거나 아직 까다로운 퍼즐을 완성하지 않고 다음날 계속 진행하기를 원한다면 그 프로젝트를 따로 설정할 수 있습니다. “나는 끝나지 않았다!”방을 지배하고,그러나 그것에 지키는 당신의 아이의 욕망을 존중하십시오. 당신은 프로젝트 진행에 대한 특별한 코너 또는 테이블을 유지할 수 있습니다.
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작업 함께-그리고 재미를 유지하십시오. 그것은 비현실적이다(그리고,솔직히,쓸데없는)자신의 모든 일을 돌봐 젊은 유아를 기대하는,그래서 작업을 공유;당신은(선반에 다시 자신의 책을 넣어)강하다는 작업을 해결할 수 있습니다,그는 작업을 처리하는 동안 그는(자신의 블록을 방목하고 빈에서 그들을 던지기)더 할 수있어. 게임(주방 타이머를 설정하고 먼저 완료 할 수있는 사람 참조)또는 학습 경험(당신이 장난감을 정렬 할 때 모양이나 색상을 지적)또는 노래로 작업을 설정(모두 함께 노래 할 수있는 자신의 정리 노래를 만들어),당신은 재미로 두 번 만들 수 있습니다.
작업을 중단하십시오. 더 거친 대청소 계획사업을 맡기 위하여 배우고 있는 더 오래된 유아를 위해,단면도에 있는 그의 방을 달려들어서 던져진 주위 장난감 갱도의 끝에 빛이 다는 것을 볼 것을 그를 도우십시오. 예를 들면,첫째로 그에게 책의 더미를 만들라고 말하고,그 후에 그를 멀리 그의 구획을 둬 달라고 하고,그 후에 그의 트럭을 그들의 선반에 두라고 요구하십시오. 그는 당신이 그에게 업무를 한번에 하나씩 주는 경우에 보다 적게 압도해 느낄 것이다.
모든 것을위한 장소가 있는지 확인하십시오. 또한 지정된 놀이 공간과 저장 공간이 있는지 확인하여 자녀가 통제 혼란을 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다,쓰레기통 같은 장소,바구니,깊은 선반 장난감을 유지할 수 있습니다. 장난감 가슴은 위험 할 수 있습니다(그리고 조직 장난감을 유지하는 많은 도움이되지 않습니다),하지만 당신이 하나를 원한다면,그것은 공기 구멍이 있는지 확인,둥근 또는 패딩 모서리,그리고,그것은 하나가 있어야합니다 경우,경량 또는 힌지 뚜껑은 열려있어.
마지막으로,완벽을 기대하지 말고 자녀가 할 수있는 일에 대해 많은 칭찬을 쌓으십시오. 그의 일을 인정하고,그가 무엇을하고 있는지,그리고 그가 그것을 유지하기 위해 동기를 부여 할 것이라고 말하십시오. 