이 기사는 아동 공동 작업자가 생태 성과 실천의 발전에서 가질 수있는 생성 적 역할을 탐구한다. 그것은 아이들이 전문적인 현대 공연을 고안하는 맥락에서 생태학을 어떻게 독특하게 할 수 있는지를 설명합니다. 특히,이 기사는 안무,라이브 아트 및 현대 연극 사이에 위치한 공연 프로젝트 인 실습 주도 연구,와일드 라이프에 중점을 둡니다. 와일드 라이프는’야성’을 탐구하고 제정 한 공연을 공동 고안하기 위해 9 년에서 60 년 사이에 8 명의 전문 및 비 전문 연주자와 협력했습니다. 야생 생활을 공동 창조하고,지시하고,비판적으로 반영하는 과정은 세대 간 협력이 생태적 실천을 이해하고 발전시키는 특히 역동적 인 공연 생태학이라고 제안하게되었습니다.
이 글의 주요 명제는 공연의 생태적 잠재력은 아이들이 독특한 공연 미학,스타일 및 능력을 가진 유능하고 숙련 된 예술가로 취급되는 다양한 사람들과 협력하여 고안하는 현실에 있다는 것입니다. 나는 아동 공동 작업자가 어떻게 생방송 연극 공연이 생태적 인 방식과 제정의 순간에 어떻게 할 수 있는지에 대해 토론한다. 나는 자발성과 실용주의,내가 부르는,아동 공연의 정당한-다움,암시 적으로 어떤 제인 베넷(2010 베넷,제인(2010)활기찬 문제에 관심을 그릴 수 있음을 제안한다:사물의 정치 생태학,런던:듀크 대학 출판부. ,)는 인간의’중요한 중요성’으로 묘사되며,그렇게함으로써 성과는 피할 수없는 인간의 상호 연결과 역동적 인 비인간 물질과의 상호 작용에 관심을 끌 수 있습니다.
이 토론은 어린이,성능 및 생태에 대한 독특한 토론을 제공하기 위해 서로 대화로 다양한 분야를 제공합니다. 이 분야는 다음과 같습니다:성능 및 생태;현대 성능의 어린이;세대 간 연습;과,중요한 유물론.