목표
화학 상호 작용 과정은 물질의 구조와 행동에 대한 탐구이다. 학생들은 물질의 거시적 변형(상 변화,용해,반응)을 관찰하고 미세한 수준에서 이러한 변형을 설명하기 위해 운동 입자 이론을 적용하는 실험을 수행합니다. 이 과정에서 학생들은 화학 개념에 대해 생각하고 의사 소통하는 데 유용한 규칙을 배웁니다:지구상의 모든 공통 물질은 원소라고 불리는 90 개의 자연적으로 발생하는 기본 물질로 구성됩니다; 각 요소는 원자라는 고유 정의 입자로 표시됩니다;원자는 물질이라는 물질의 고유 한 형태를 모두 생산하기 위해 결합;물질의 기본 입자는 분자와 화합물이라고합니다.
물질의 변형은 에너지 상호 작용의 결과이다. 학생들은 반응과 관련된 에너지 전달을 관찰하고 위상 변화와 관련된 에너지 전달을 추론합니다. 이 과정은 학생들이 자신의 세계의 구성과 세계를 유지하고 변화시키는 에너지 상호 작용에 대한 탄탄한 기본적인 이해를 구성 할 수 있도록 수렴하는 재료 및 이론적 모델과 함께 다양한 경험적 경험을 학생들에게 제공합니다.
- 학생들은 지구상의 모든 공통 물질이 자연적으로 발생하는 90 개의 원소로 이루어져 있다는 것을 알게 될 것으로 기대한다.
- 가스의 거시적 특성과 거동을 관찰하고 이러한 관찰을 설명하는 운동 미립자 모델을 개발한다.
- 일정한 운동에서 개별 입자의 관점에서 물질을 이해합니다.
- 거시적 및 입자 수준에서 고체,액체 및 기체의 팽창 및 수축을 관찰하고 기술한다.
- 입자가 충돌(전도)할 때 에너지가 물질로,그로부터,그리고 물질을 통해 전달되고,에너지가 고 에너지 입자에서 저 에너지 입자로 전달된다는 것을 이해합니다.
- 물질의 세 가지 공통 단계-고체,액체 및 기체-를 탐구하고 위상이 질량의 입자 사이의 관계에 의해 결정된다는 것을 이해하십시오.
- 물질이 한 단계에서 다른 단계로 변화하도록 유도하는 조건을 이해합니다.
- 용액의 거시적,현미경 적 특성과 거동을 관찰하고 기술한다.
- 반응의 특성을 관찰하고 반응이 초기 물질(반응물)을 새롭고 다른 물질로 변화 시킨다는 것을 설명하십시오.
- 원자 모델과 화학식을 사용하여 화학 반응 중에 반응물이 어떻게 재 배열되어 새로운 물질을 형성하는지 보여줍니다.
- 화학 반응의 제한 요소의 개념을 탐구한다.
- 화학적 상호 작용 개념과 관련된 어휘 습득:물질,물질,원소,원소의 주기율표,입자,원자,분자,화합물,압축,수축,팽창,운동 에너지,에너지 전달,열,상 변화,혼합물,용액,용해,화학 반응 및 제한 인자.
- 과학의 맥락에서 언어,사회 및 수학을 연습하십시오.
- 과학적 사고를 사용하여 조사 계획 및 수행,데이터 처리 및 과학적 설명 작성: 관찰,의사 소통,비교,구성,관련 및 추론.
화학 상호 작용 과정의 각 조사 및 국가 과학 교육 표준과의 상관 관계에 대한 설명을 보려면 코스 요약 문서를 다운로드하십시오.강좌 요약을 보려면 이 플러그인이 있어야 합니다. 아크로뱃 리더는 어도비에서 무료로 사용할 수 있습니다.