만성 결근

학업 성취도 저하의 주요 원인인 만성 결근은 면제 및 무차별 결석을 포함하여 어떤 이유로든 학년도에 최소 10%의 일이 누락된 것으로 정의됩니다. 예를 들면,학년도의 각 달을 위한 달 당 2 일이 만성으로 결석한 것과 같이 기술되는 만큼 적은을 놓치는 학생. 학교 년,그건 18 에 20 총 놓친 학교 일.

만성 결근은 건강 격차와 관련이 있으며 성취 격차

출석 문제

매일 학교에 출석하는 문제. 낮은 학업 성공을 예측하는 만성 결근 외에도 어떤 학생들이 결국 학교를 중퇴 할 수 있는지 예측합니다. 학교에서 만성적으로 결석하면 학생이 배우고 성장할 것으로 예상되는 속도를 따라 잡기가 어려워 학생이 뒤쳐집니다. 만성적으로 결석 한 학생들은 학교에서 우정을 쌓고 학교 공동체에서 활동하며 미래의 직업 관심사를 추구 할 기회를 놓칩니다.

왜 학생들은 학교에 있지 않습니까?

불행히도 많은 학생들이 학교에 지속적으로 참석하지 않습니다. 만성 결석의 패턴은 일반적인 형평성 문제를 반영:저소득층에서 온 학생,색상의 학생,청소년 사법 제도에 관련된 장애 학생들과 학생들이 만성적으로 결석 할 가능성이 더 높습니다. 또한 건강의 주요 사회적 결정 요인은 만성 결근과 밀접한 관련이 있습니다. 예를 들어,안전하지 않은 학교 조건,괴롭힘,주택 불안정,약물 남용 및 연체와 같은 요인은 학생의 출석에 영향을 미칩니다.

빈곤에 대한 더 나은 그림은 만성 결근과 특히 뉴욕시에서 학생들이 필요로하는 중요한 사회적 지원 사이의 연관성을 탐구합니다. 그것은 종종 학교를 그리워하는 학생들도 빈곤의 영향을 깊이 받고,역기능 학교에 등록하고,사회 복지 서비스와의 연결이 끊어 졌음을 보여줍니다. 이 보고서는 또한 지역 사회 학교 접근법이 만성 결근을 줄이기 위해 학생들을 지원에 어떻게 연결할 수 있는지 설명합니다.

학교 직원은 만성 결근을 제거하는 데 필수적

만성 결근을 다루는 첫 번째 단계는 그것이 무엇이며 누가 영향을 미치는지 이해하는 것입니다. 만성적으로 결석 한 아동의 원인과 결과를 아는 것은이 문제를 줄이고 궁극적으로이 문제를 제거하기위한 해결책을 알리는 데 도움이 될 수 있습니다. 만성 결근을 제거하는 데 몇 년이 걸릴 수 있지만 학교 직원은 이제 학생들이 성공할 수 있도록 조치를 취할 수 있습니다.

연방 이니셔티브 모든 학생,매일 학교가 광범위한 만성 결근의 장기적인 결과를 방지하기 위해 더 많은 일을 할 수있는 방법을 설명하는 툴킷을 제작,이는”덜 교육을받은 인구,덜 건강한,불완전 고용,덜 재정적으로 안정,더 권리를 박탈.”툴킷에서 2,법무부,보건 복지부,주택 및 도시 개발,교육의 미국 부서는 만성 결근의 심각성을 인정하고 조치 단계를 권장하기 위해 함께 합류했다:

  • 결근 데이터를 생성하고 실행합니다.

조기 경보 예방 및 개입 시스템의 개발을 우선시한다. 만성 결근의 비율은 단지 이렇게 도움이 된다. 강력한 데이터 시스템은 학교와 학군이 문제를 예방하고 너무 늦기 전에 개입 할 수있는시기 적절한 정보를 얻을 수 있도록 도와줍니다.

어떤 학생들이 학교에 만성적으로 결석했는지 확인한다. 다음 중요한 단계는”왜?”그리고 결근의 근본 원인을 확인합니다.

학생이 너무 많은 학교를 벗어나기 전에 결근을 해결하기 위해 모든 학생의 지원 서비스에 대한 접근성을 높여 따라 잡는 것이 거의 불가능합니다.

만성 결근을 해결하고 제거하기위한 조정 된 지원과 개입을 늘리고 개선하기 위해 파트너십을 모색하고 체결하십시오. 지역 사회 학교 접근 방식은 우선 순위와 도움을 줄 수있는 파트너를 식별하는 방법에 대해 생각하기위한 훌륭한 프레임 워크입니다.

  • 긍정적인 메시지와 측정값을 만들고 배포합니다.

학생들의 출석,학교에서의 연결 및 성공을 향상시키기 위해 긍정적이고 지원적인 참여 전략을 구현하십시오. 멘토링,상담 및 긍정적 인 행동 중재 및 지원을 고려하십시오.

필요한 경우를 제외하고 징계 조치를 삼가한다. 이들은 종종 효과가 없으며 학교에서 불합리한 정학 및 퇴학 및 학교 및 가족을 법 집행 기관에 부적절하게 소개 할 수 있습니다.

  • 만성 결근을 해결하는 데 초점을 맞 춥니 다.

만성 결근의 중요성에 대한 청소년과 가족 간의 인식을 제고하십시오.

결근 경향의 근본 원인 분석을 식별하기 위한 학교 직원 및 소속 커뮤니티 파트너를 위한 설계 교육.

효과적인 연구 및 증거 기반 도구 및 프로그램을 사용하여 학생의 성공을 지원합니다.

  • 부문 간 책임 보장.

주요 메시지 전달:만성 결근은 전체 공동체에 영향을 미치는 문제입니다.

만성 결근을 제거하는 방향으로 진전이 있었는지 여부를 조사하기 위한 여러 분야의 노력을 평가한다.

모든 사람이 만성 결근을 성공적으로 해결할 책임이 있다고 느낄 수 있도록 공동체로 일하십시오.

이 네 가지 행동 단계 외에도 모든 학생은 만성 결근을 줄이기 위해 공동체 전체의 행동을 지원하도록 설계된 지역 사회 행동 가이드를 매일 포함합니다.

만성 결근을 제거하는 방법으로서의 인센티브

학교에 다니는 학생들에게 보람을주는 것은 결근을 줄이는 효과적이고 성공적인 방법 인 것으로 나타났습니다. 예를 들어,졸업 증서는 이제 출석을 운영합니다. 이 프로그램은 중학생들이 2/4 분기의 95%이상을 댄스에 참석하도록함으로써 중학생에게 보상합니다. 인센티브-상담,주택 및 의료 서비스를 제공하기 위해 결석 한 학생,과외 및 사례 관리를 호출하는 것과 함께-보스턴,로스 앤젤레스,워싱턴,워싱턴,마이애미 등 전국에서 채택되었습니다.3

또 다른 인센티브 기반 프로그램,나를 세십시오!,일부 캘리포니아 학교에서 구현되었습니다. 전체 지구는 초등학교 수준에서 삼 분기 말에 보상,중간 및 고등학교에서 학기의 끝에서. 학생들은 더 큰 상을 받기 위해 연말 도면을 입력 할 수도 있습니다. 이 프로그램은 부모와 학생들이 출석을 볼 수있는 방법을 변경하려면,같은 행운의 고등학생을위한 새 차 등의 보상을 사용합니다. 이 프로그램은 모든 수준의 출석 증가에 성공했습니다.4

가장 성공적인 결석 방지 프로그램은 출석을 면밀히 추적하고,결석 이유를 파악하고,학생 및 가족과의 강력한 관계를 구축하고,좋은 출석을 인정하며,결석 한 학생들과 후속 조치를 취할 직원을 배정하는 것을 포함합니다.

김나이어,니콜 메이더,게일 로빈슨,톰 제이콥스 등.,빈곤에 대한 더 나은 그림:뉴욕의 최저 소득 초등학교에 대해 만성적 인 결근과 위험 부하가 드러내는 것(뉴욕:뉴욕시 문제를위한 새로운 학교 센터,2014),www.attendanceworks.org/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/BetterPictureofPoverty_PA_FINAL_001.pdf.

2 미국 교육부,보건 복지부,주택 및 도시 개발,법무부,모든 학생,매일:만성 결근을 해결하고 제거하는 커뮤니티 툴킷(워싱턴,직류:2015),www2.ed.gov/about/inits/ed/chronicabsenteeism/toolkit.pdf.

3 미국 교사 연맹,”결근 전염병은 학업 성취를 방해합니다”(2012),www.aft.org/news/absenteeism-epidemic-hinders-academic-achievement.

4 “무단 결석에 대한 승리:학생 출석 개선을위한 팁”www.educationworld.com/a_admin/admin/admin442.shtml.

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