Klassieke muziek voor kinderen

hier zijn enkele ideeën voor het gebruik van klassieke muziek met jonge kinderen

The Tale of the Tzar Saltan: Flight of the Hommlebee

Nikolai Rimsky-Korsakov
passeer een zitzak (de “bij”) rond de cirkel van kinderen terwijl de muziek speelt. Pauzeer de muziek af en toe. De persoon met de zitzak wordt “gestoken” en gaat naar het midden van de cirkel.
een ander idee: Laat de kinderen zich als zoemende bijen door de kamer bewegen. Pauzeer de muziek af en toe en iedereen moet bevriezen.

Carnaval van de dieren

Camille Saint-Saens
elk lied in deze serie vertegenwoordigt de beweging van een ander dier. Laat kinderen rond het dier bewegen dat in het lied wordt voorgesteld: ze zullen rondsluipen als leeuwen, kruipen als schildpadden, lopen en zwaaien met hun stammen als olifanten, bewegen in een langzame, zwemmende beweging als de vis, enz.

Carnaval van de dieren: Het Aquarium

Camille Saint-Saens
in dit lied vertegenwoordigen de pianotoetsen de bellen die naar het oppervlak Zweven en de violen en fluiten de vissen die zachtjes door het water bewegen. Kinderen kunnen langzaam dansen met sjaals, doen alsof de sjaals zijn de golven of zeewier. Als ze bewegen in een langzame, zachte beweging zoals de vissen bewegen door het water.

Carnival of The Animals: Royal March of the Lions

Camille Saint-Saens
kinderen kunnen samen met de muziek als leeuwen rondrennen. Met tussenpozen, de piano rommelt op en neer de basnoten om een leeuw brullen te creëren, en de kinderen kunnen doen alsof ze brullen.

Carnaval van de dieren: schildpad

Camille Saint-Saens
de muziek speelt langzaam en lui als schildpadden. Laat de kinderen bewegen als schildpadden, in een langzame en omslachtige kruip. Je kunt ze ook een tapijt vierkant op hun rug plaatsen als de schildpadschelp, in een poging om hun schild niet te laten wegglijden als ze kruipen.

Carnaval van de dieren: De vogel

Camille Saint-Saens
de kinderen kunnen doen alsof ze vliegen en fladderen over de kamer samen met het flutterige geluid van de fluiten en piano in het lied. Geef ze verbale instructies om te doen alsof ze op een tak landen, weer wegvliegen, naar beneden duiken om een worm te vangen, enz.

Carnaval van de dieren: De Olifant

Camille Saint-Saens
kinderen kunnen doen alsof ze zich bewegen als olifanten, met hun “stam” (armen) op een langzame, omslachtige manier. Geef ze mondelinge instructies om te stoppen, drink water uit een zwembad met hun slurf, til hun slurf om het water te spuiten, schep wat voedsel op met hun slurf en krul het naar hun mond, enz.

Carnaval van de dieren: de kangoeroe

Camille Saint-Saens
kinderen kunnen door de kamer springen als een kangoeroe terwijl de piano korte “springerige” noten (staccato) speelt, en dan stil blijven als de piano zachtjes speelt.

Kopenhagen stoomtrein Galop

Hans Christian Lumbye
dit nummer is zo netjes. Het klinkt net als een trein! Laat de kinderen in de rij staan en door de kamer gaan als een trein. Kies een leider om de motor te zijn.

La Danza Tarantella

Gioachino Rossini
maak tamboerijnen van papier om mee te dansen tijdens dit lied. De tarantella was een dans waarbij mensen gebeten door een tarantula spin gek zouden dansen om zichzelf te redden van het GIF (of zo werd geloofd). Laat de kinderen een “gekke” dans dansen tijdens het spelen van hun tamboerijnen.

Radetsky March

Johann Strauss sr.
kinderen houden de beat op drums tijdens het marcheren. Als de muziek zachter en dan luider met tussenpozen, stop de drum beat, dan opnieuw beginnen.

The Tales of Hoffman: Barcarole

Jacques Offenbach
Dit is een gondelbootlied, en het constante vloeiende ritme doet me denken aan roeiboten. Laat de kinderen doen alsof ze Boten roeien samen met het ritme van het lied. Je kunt ze op de vloer laten zitten en doen alsof ze roeien met hun armen terwijl ze heen en weer schommelen; of je kunt ze koppelen om oog in oog te zitten met voeten die elkaar aanraken, handen vasthouden terwijl ze heen en weer schommelen.

Slavische Dans Nr. 8

Antonin Dvorak
Dit is een ander nummer met contrasterende thema ‘ s van krachtig tot zacht. Geef kinderen verbale signalen om op contrasterende manieren te bewegen als de muziek verandert in contrasterende thema ‘ s: springen/ lopen, marcheren/ glijden, stampen/ tiptoe.

Meer Manieren om te Bewegen op Muziek

• Papier plaat dansen
• Sjaal dansen
• Gebruik van vocale signalen te wijzigen bewegingen
• Stampen
• Gratis dansen
• Klappen op het ritme
• Gebruik rhythm sticks
• Castagnetten
• Shakers/Maracas
• Rhythm band instrumenten
• Zitzakken
• Drums

Snel en Traag: Bewegen met Verschillende Tempo ‘s

Hier zijn een aantal nummers die u kunt gebruiken om te variëren met de tempo’ s. Kinderen bewegen snel of langzaam om de stemming van de muziek te volgen.
Snel:

• Horn Concerto No. 4 in E-Flat – Mozart
• Symfonie Nr 4 in A Majeur Op. 90 “italiaans” – Mendelssohn
• Mandoline Concerto in C Groot, Op. 134 1e Beweging
• La Danza Tarantella – Rossini
• Land-Tuinen – Percy Grainger
• Tritsch Tratsch Polka van Johann Strauss II
• Piano Sonate in A Majeur: 3e deel (Rondo Alla Turka) AKA “turkse Rondo” – Mozart
• Rodeo: Hoedown – Aaron Copland

Traag:

• Nocturne in E-Majeur – Chopin
• Porgy en Bess: Zomer – Gerschwin
• Madame Butterfly: Humming Chorus – Puccini
• Herinneringen van de Alhambra – Tarrega
• Carnaval van de Dieren: De Zwaan van Saint-Saens
• Gymnopedie No. 3 – Erik Satie
• Nabucco: Koor van de hebreeuwse Slaven (Va, Pensiero) – Verdi
• Symfonie Nr 3 in F Majeur – Brahms
• Moonlight Sonata van Beethoven
• Pelleas et Melissande – Gabriel Faure-Sicilienne
• Petite Suite: En Bateau (In een Boot) – Beethoven

Integreren Klassieke Muziek met Thema ‘ s of Projecten

Fouten

• Het Sprookje van Tsaar Saltan: De vlucht van de Hommel – Nikolaj Rimski-Korsakov
• De Wespen – Ralph Vaughan Williams
• La Danza Tarantella – Rossini

Boerderij

• Carnaval van de Dieren: Hanen en Hennen – Saint-Saens
• Carnaval van de Dieren: Wilde Ezels – Saint-Saens
• Waar Mijn Schapen Veilig Grazen – J. S. Bach
• Hoornconcert Nr. 4 in E-Flat 3e deel (paarden) – Mozart
• La Boutique fantasque: Galop (paarden) – Rossini

Bos

• Peter en de Wolf – Prokofiev

Sprookjes

• Hansel und Gretel – Englebert Humperdinck
• Pavane van de Sleeping Beauty – Ravel
• De Sleeping Beauty – Tsjaikovski
• Assepoester Suite No. 3 – Prokoviev
• Firebird – Stravinsky

Oceaan

• Carnaval van de Dieren: De Aquarium – Saint-Saens

Vijver Leven

• Carnaval van de Dieren: De Aquarium – Saint-Saens
• Swan Lake – Tchaikovsky
• Zwaan van Tuonela – Jean Siberius

Space

• De Planeten – Gustav Holst

Safari

• Carnaval van de Dieren: de Koninklijke mars van de Leeuw – Saint-Saens
• Carnaval van de Dieren: Olifant – Saint-Saens

Transport

• Kopenhagen stoomtrein Galop (trein) – Hans Christian Lumbye
• Pacific 231 (trein) – Arthur Honneger
• Spitfire Prelude en Fuga (vliegtuig) – William Walton

Kerst

• De Notenkraker – Tsjaikovski

Halloween/ Spooky Nummers

• St. John ‘ s Nacht op de Kale Berg – Mussorgsky
• Carnaval van de Dieren: De Fossielen – Saint-Saens
• also Sprach Zarathustra – Richard Strauss
• Hebriden: Fingal ’s Cave – Mendelssohn
• Walkyre: The Valkyries-Wagner

hulpbronnen

de beste bron voor het gebruik van klassieke muziek met kinderen is een boek (met CD) genaamd” Can You Hear It?”by William Lachman. Het is uitgegeven door het Metropolitan Museum of Art. Elke muziekselectie heeft een bijbehorend kunstwerk. Het boek beschrijft wat te zoeken in het kunstwerk en wat te luisteren in de muziek, en heeft suggesties voor manieren waarop kinderen kunnen bewegen met de muziek. Mijn studenten hebben echt genoten van dit boek en vaak kijken/ luisteren naar het tijdens vrije keuze tijd.

welkom!

wil je lid worden van mijn gratis wekelijkse update nieuwsbrief? Word lid van meer dan 85.000 abonnees!

wij verzamelen, gebruiken en verwerken uw gegevens volgens ons Privacybeleid.
maak je geen zorgen – we verkopen of delen nooit e-mailadressen!