Támogatás a diákok bénulás

Posted on by admin

tudományos programok, finanszírozási és támogatási szolgáltatások siker eléréséhez

több mint 760.000 egyének Amerikában jelenleg él bénulás (CP), mintegy 1200-1500 iskolás korú gyermekek diagnosztizálnak a fogyatékosság minden évben. Egészen a közelmúltig az országban kevés Főiskola kínált befogadó programokat, amelyek a lakosság egyéni igényeihez igazodtak, de mindez megváltozott, mivel egyre több iskola kínál speciális ajánlatokat. Az alábbi útmutató útmutatást nyújt néhány olyan programhoz, amely megváltoztatja az agyi bénulásban szenvedő hallgatók oktatásának arcát, és hasznos részleteket tartalmaz a pénzügyi támogatási forrásokról és a támogatási mechanizmusokról.

főiskolai programok a diákok bénulás

találni egy iskola, amely befogadó és előírja, hogy az egyéni igények a diákok bénulás kulcsfontosságú, hogy egy élvezetes és hasznos főiskolai tapasztalat. Bár minden bizonnyal nincs olyan szabály, amely megtiltaná ennek a hallgatónak a főiskolára járását, egyes iskolák többet tesznek annak biztosítása érdekében, hogy az agyi bénulásban szenvedő hallgatók minőségi programokat válasszanak. Az alábbiakban kiemeljük a nemzet két legjobb lehetőségét.

Project FOCUS, University of Arizona
az Arizonai Egyetem Project FOCUS (fókuszáló lehetőségek közösségi és egyetemi támogatásokkal) átmeneti programként működik a 18-22 éves, értelmi fogyatékossággal élő hallgatók számára. Amellett, hogy 25 tudományos kredit, amelyek közül hét kapcsolódik egy szakmai, a diákok is töltse ki a tanúsítványt a szolgáltatás tanulás és átveheti az értékes önkéntes tapasztalat és készségek célja, hogy meghajtja őket értelmes munka érettségi után. Annak biztosítása, hogy a hallgatók részt vegyenek az egyetemi életben, a program jelentős eleme, csakúgy, mint a technológiai készségek elsajátítása mind az akadémiai, mind az egyetemi életben.

élvonalbeli, Edgewood College
Wisconsin Edgewood College volt az első intézmény az államban, amely befogadó programokat kínál a jelentős fogyatékossággal élő hallgatók számára, és továbbra is vezeti az innováció és a támogatás díját. A program elfogadásakor a hallgatók három út közül választhatnak: nem fokozat, bizonyítvány vagy fokozat keresése. Függetlenül attól, hogy a választott út, minden diák tölti az első évben fejlesztésére összpontosít önálló érdekképviseleti készségek és az épület függetlenségét. A hallgatók általában félévenként nyolc-12 kreditet vesznek igénybe hitel vagy ellenőrzés céljából. A diákok is sok lehetőséget, hogy vegyenek részt a többi diák az egyetemen, és részt vesznek a klubok, szervezetek és események.

egyéni oktatási tervek & IEP Átmeneti tervezés főiskolára

az egyéni oktatási programok vagy IEP-k olyan jogi dokumentumok, amelyeket az iskolák hoznak létre és a szülők aláírnak. Segítenek a középiskolásoknak megtervezni jövőjüket és lépéseket tenni céljaik elérése érdekében. Ezeket a dokumentumokat a fogyatékossággal élő személyekről szóló törvény (IDEA) írja elő, és a diákok 16 éves koráig el kell kezdeni. Gyakran az IEP-K átvihetők és kiigazíthatók a középiskolából a főiskolára, hogy segítsék a tanulókat abban, hogy megőrizzék figyelmüket és továbbra is támogatást kapjanak.

felkészülés a főiskolára: IEP Átmeneti tervezés

az IEP-k sokféle hallgató számára előnyösek, beleértve az agyi bénulást is. Mivel ezek a diákok gyakran találkoznak egyedi tanulási korlátokkal, és személyre szabott támogatási mechanizmusokat igényelnek céljaik eléréséhez, az IEP-k segítenek az adminisztrátoroknak, a karoknak és más egyetemi személyzetnek megérteni, hogyan lehet a legjobban támogatni ezeket a tanulókat, miközben konkrét méréseket is nyújtanak a sikerhez.

az összes összecsukása az összes kibontása

  • hozzon létre egy IEP-t

    még a középiskolában is, a diákoknak és családjaiknak tervezniük kell a jövőt. A speciális oktatási osztály általában felelős az IEP-k létrehozásáért, ezért a családoknak együtt kell működniük a szakemberekkel, hogy elkészítsék ezt a tervet, és rendszeresen frissítsék az aktuális igényeket.

  • terv a főiskolára a középiskolában

    az egyetemre való felvétel minden hallgató számára hosszú folyamat, az agyi bénulásban szenvedők pedig nem különböznek egymástól. Azok a dolgok, amelyek különbséget tesznek a főiskolai pályázatokban, a közösségi szolgálat, a tanórán kívüli tevékenységek, a jó osztályzatok, az ACT vagy a SAT elfogadható pontszámai és a jó ajánlások. A hallgatóknak el kell kezdeniük a lehetőségeiket, és biztosítaniuk kell, hogy tevékenységük tükrözze törekvéseiket.

  • fontolja meg a pénzügyi támogatást

    mint minden más hallgató, az agyi bénulásban szenvedőknek külső finanszírozásra lehet szükségük az egyetemen való részvételhez. A szövetségi kormány számos támogatást és hitelt nyújt a költségek ellensúlyozására, de számos magán ösztöndíjat és támogatást is figyelembe kell venni.

  • kutatási programok agyi bénulásban szenvedő hallgatók számára

    sok Főiskola most speciális bizonyítványt, diplomát és nem diplomát kínál az agyi bénulásban szenvedő hallgatók számára, akik az egyetem után szeretnék folytatni tanulmányaikat. Kezdje el ezeket Korán kutatni, hogy megtalálja a tökéletes illeszkedést.

szállások & módosítások az egyetemen

az agyi bénulás olyan fogyatékosság, amelynek számos általános módja van az egyének befolyásolására, mégis az, hogy az egyes emberek hogyan élik meg, más. A cerebrális bénulás Szövetség szerint a CP által érintett minden harmadik ember nem tud járni, 10-ből egy súlyos látásromlást tapasztal, minden negyedik epilepsziában szenved, minden második pedig szellemi károsodásban szenved. Mivel az agyi bénulás minden embert másképp érint, a segítségnyújtás és a támogatás biztosításának módjait az egyetemen egyéni alapon kell megtalálni.

az agyi bénulásban szenvedő főiskolai hallgatók egyik leggyakoribb segítségnyújtási formája a szálláshelyek használata. Az alábbiakban kiemeljük a szállás tipikus formáit, mindegyik példájával együtt.

az összes összecsukása az összes kibontása

  • kisegítő technológia

    az olyan eszközök, mint a szövegolvasók, a speciális billentyűzetek és a hang-szöveg gépek segítenek a diákoknak, akik nehezen tudnak jegyzetelni vagy tankönyveket olvasni.

  • bemutató szállások

    az ilyen típusú szálláshelyek az információk bemutatására összpontosítanak. A prezentációs szálláshelyek példái közé tartozhat egy zárt láncú csatorna, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy óravázlatokat kapjanak, vagy hangoskönyvet használjanak.

  • Response szállások

    ezek a szálláshelyek arra összpontosítanak, hogy a feladatok vagy tesztek hogyan fejeződnek be. A válaszlehetőségek példái közé tartozik a kész feladatok mintáinak biztosítása, a feladatok kisebb összetevőkre bontása és a billentyűzet használata a feladat kézi írása helyett.

  • Szállás beállítása

    ezek a szállások arra a környezetre összpontosítanak, amelyben a hallgató tanul. A szálláshelyek beállítására példa lehet, hogy külön helyiségben vagy kisebb csoportban tesztelhetnek, tesztet végezhetnek otthon a teljesítéshez, vagy környezeti zenét vagy világítást biztosítanak a hallgatók fókuszálásához.

  • Szállás időzítése és ütemezése

    ezek a szálláshelyek a hallgatók számára a feladatok elvégzésével kapcsolatos korlátozásokhoz kapcsolódnak. A szálláshelyek példái közé tartozik, hogy további időt kapnak a házi feladatok elvégzésére és a tesztek kitöltésére, vagy félévenként kevesebb órát vesznek igénybe.

ösztöndíjak & pénzügyi támogatás agyi bénulásban szenvedő hallgatók számára

a főiskola mérlegelésekor az egyik első gondolat, amely gyakran felmerül a hallgatók és családjaik fejében, az, hogyan kell fizetni érte. Mivel a felsőoktatás költségei tovább emelkednek, az Egyesült Államok Oktatási Minisztériuma és számtalan más Magánalapítvány, vállalkozás és szervezet finanszírozási lehetőségeket kínál a pénzügyi terhek enyhítésére.

az összes összecsukása az összes kibontása

  • szövetségi pénzügyi támogatás

    az Oktatási Minisztérium számos pénzügyi támogatási lehetőséget kínál az értelmi fogyatékossággal élő hallgatók számára, beleértve a szövetségi Pell-támogatásokat, a szövetségi kiegészítő oktatási lehetőségeket és a szövetségi munka-tanulmányi programokat. Ahhoz, hogy jogosultak legyenek ezekre az Alapokra, a hallgatóknak számos követelménynek meg kell felelniük, beleértve a következőket:

    • beiratkozott vagy elfogadott egy átfogó átmeneti és posztszekunder (CTP) program, amely előírja, hogy az értelmi fogyatékos. Ezeknek az iskoláknak részt kell venniük a szövetségi hallgatói támogatási programokban, hogy a tanulók jogosultak legyenek.
    • találkozó és fenntartása kielégítő tudományos haladás által felvázolt Oktatási Minisztérium.
    • a szövetségi hallgatói támogatási jogosultsági követelmények teljesítése és fenntartása. Az IDEA törvény értelmében az értelmi fogyatékossággal élő személyeknek nem kell középiskolai végzettséggel vagy GED-vel rendelkezniük ahhoz, hogy jogosultak legyenek, és nem kell diplomát vagy bizonyítványt folytatniuk.

  • ösztöndíjak és támogatások

    a középfokú oktatás költségeinek ellensúlyozása szinte minden hallgató célja. Az általános pénzügyi támogatás mellett számos ösztöndíj és támogatás létezik annak érdekében, hogy ez a diákpopuláció megtalálja a módját, hogy fizessen a felsőoktatásért.

    • Ameriglid: Achiever ösztöndíj
      $2,500
      ezt az ösztöndíjat azoknak az egyéneknek ítélik oda, akik Amerikában két – vagy négyéves főiskolán vesznek részt, akik legalább egyéves posztszekunder oktatást végeztek. A hallgatóknak legalább 3,0 GPA-val kell rendelkezniük, és kézi vagy elektromos kerekesszéket vagy mobilitási robogót kell használniuk. A jelentkezéseket május 31-ig kell benyújtani.
    • A Charlotte W. Newcombe Alapítvány: Ösztöndíjak fogyatékossággal élő hallgatók számára
      legfeljebb 1500 dollár
      ezeket az éves ösztöndíjakat agyi bénulásban szenvedő hallgatóknak ítélik oda, és alkalmazhatók akár a főiskolai tandíjra és díjakra, akár a fogyatékossággal kapcsolatos költségek fedezésére. A 2016-2017-es tanév során az alapítvány 357 500 dollár támogatást ítélt oda.
    • Ethel Louise Armstrong Alapítvány: ösztöndíj nőknek
      legfeljebb 2000 dollár
      ezek az alapok fizikai korlátokkal rendelkező női főiskolai hallgatók számára állnak rendelkezésre, akik akkreditált amerikai főiskolán vagy egyetemen vesznek részt. A hallgatóknak mesterképzésre vagy PhD-re kell törekedniük, amikor pályáznak, és aktívnak kell lenniük egy fogyatékossággal élő szervezetben, amely szolgáltatásokat és/vagy érdekképviseletet nyújt a fogyatékkal élők számára.
    • Michigan cerebrális bénulás Attorneys: eredmények és képességek ösztöndíj
      $1,000
      ezt a díjat a középiskolai, egyetemi vagy posztgraduális hallgatók agyi bénulás különös előnyben részesítik a Michigan-alapú pályázók. A hallgatóknak legalább 3,0 GPA-val kell rendelkezniük, vagy agyi bénulással vagy családtagjukkal kell rendelkezniük, aki fogyatékossággal rendelkezik. A pályázatokat július 31-ig kell elküldeni.
    • Közép-Minnesota UCP: támogatások adaptív berendezésekhez
      változik
      ezeket a támogatásokat az agyi bénulásban szenvedő hagyományos és felnőtt hallgatók számára bocsátják rendelkezésre, akiknek pénzügyi segítségre van szükségük az adaptív berendezések megvásárlásához, hogy teljesebb életet élhessenek. A pályázóknak Stearns-ben kell élniük, Benton, vagy Sherburne megyék Minnesotában a jelentkezéshez.

szakértői tanácsok

Kim Kolk 2017 februárjában csatlakozott a Notre Dame Egyetem Lakásügyi irodájához, mint a nyári lakások igazgatóhelyettese. Kim eredetileg Fort Wayne-ből származik, ban ben, Nashville útján South Bendbe költözött, TN. Kim megkapta a Bachelor of Science in Public Relations és reklám a Florida Southern College, és a Master of Higher Education és Student Affairs a Florida State University. Korábban négy évig a Nashville-i Belmont Egyetemen dolgozott, ahol Rezidencia igazgatóként, nyári konferenciák menedzsereként és a Residence Life igazgatóhelyetteseként dolgozott.

miért fontos, hogy az agyi bénulásban szenvedő hallgatók támogatást kapjanak az egyetemen?

a főiskolára való áttérés minden hallgató számára nehéz, és a szülők vagy gondviselők, a tanárok és a hallgatói támogató személyzet támogatását igényli. A CP-vel rendelkező hallgatók egyedülállóak, összetett kihívások az új főiskolai hallgatók által tapasztaltakon felül. Mint olyan, elengedhetetlenné válik, hogy a hallgatói siker, hogy az egyének CP nézi folytat felsőoktatási találni támogatási források, mind az egyetemen és otthon.

hogyan tudják legyőzni az agyi bénulásban szenvedő hallgatók a főiskolai kihívásokat?

úgy gondolom, hogy az egyetemi kihívások leküzdésének két leghatékonyabb módja az intézmény által nyújtott erőforrások és támogatás felhasználása, valamint egy társadalmi kör vagy közösség kialakítása. Professzorok, fogyatékosság támogató személyzet, residence hall személyzet, tudományos tanácsadók, pénzügyi támogatás-mindezek az emberek nagyszerű partnerek és támogatók lehetnek az Ön számára, hogy leküzdjék azokat a kihívásokat, amelyek a főiskolai tapasztalatok részét képezhetik. Továbbá, közösség megtalálása az egyetemen kritikus fontosságú bármely hallgató kihívásainak leküzdésében, függetlenül attól, hogy a hallgatónak van-e CP-je. A klubokban és tevékenységekben való részvétel, a pozitív kortárs kapcsolatok kiépítése, valamint a főiskola és a helyi közösség feltárása mind nagyszerű módja annak, hogy a főiskolai hallgatók rugalmasságát építsék ki, ami segít azoknak a hallgatóknak, akik főiskolai útjuk során akadályokkal szembesülnek, gyorsabban és teljes mértékben visszapattannak.

milyen tanácsot ad a cerebrális bénulásban szenvedő hallgatóknak és családjuknak az egyetemi lehetőségek mérlegelésekor?

úgy gondolom, hogy nagyon fontos figyelembe venni a hallgató különféle igényeit a főiskolák és egyetemek mérlegelésekor és összehasonlításakor. A legtöbb ember úgy akadémikusok, hogy a legfontosabb, ha ránézünk a kínálatát egy adott intézmény: vajon ez az iskola kínál a program / major / minor szeretnék folytatni? Ez az iskola ismert a rangos tudományos teljesítményről? Fontos azonban egyensúlyba hozni a gyakorlati, mindennapi igényeket az akadémiai igényekkel, amikor kiválasztjuk azt az iskolát, amely az egyes hallgatók számára a legjobban megfelel: a lakóhelyiségek hozzáférhetősége (ha úgy dönt, vagy szeretne élni az egyetemen), az útvonalak és a navigáció az egyetemen, valamint a kínált támogatási szolgáltatások ugyanolyan fontosak a kollégiumi sikerhez, mint az akadémiai szigor és a teljesítmény.

ezenkívül használja ki az intézmény által nyújtott bármilyen támogatást vagy fogyatékossági Szolgáltatást – ezek a személyzet az egyetemi campusokon létezik, kizárólag azzal a céllal, hogy segítse a hallgatókat az akadémiai siker elérésében. Ne féljen igénybe venni a szolgáltatásaikat, és támaszkodjon rájuk, mint támogatókra, amikor akadályokba ütközik az utazás során, és győződjön meg róla, hogy kutatást végez arról, hogy az egyes egyetemek milyen lehetőségeket kínálnak az iskolák között. Végül, ne fogadja el a” nem ” választ – minden diáknak lehetősége és képessége van arra, hogy részt vegyen az egyetemen, és hihetetlenül sikeres legyen, és miközben a CP további vagy különböző akadályokat jelenthet a sikerhez, az elszántság és a vágy, hogy támogassa magát, a siker legerősebb eszköze lesz.

további források

az útmutatóban tárgyalt összes erőforráson és támogatási mechanizmuson kívül az agyi bénulásban szenvedő diákok további szolgáltatásokat találhatnak számos nemzeti és helyi szervezeten keresztül, amelyek léteznek a CP-vel élő egyének támogatására és ösztönzésére.

  • American Academy for Cerebralis paresis and Developmental Medicine (Aacpdm)
    azok számára, akik jobban érdeklődnek a dolgok oktatási és orvosi oldala iránt, az AACPDM kiterjedt online forrás.
  • Back-To-School Tippek a diákok, akik CP
    ez a cikk cerebrális bénulás News Today segít a diákok gondolkodni a gyakorlati elemeit iskolába jár a fogyatékos.
  • CerebralPalsy.org
    ez a hasznos honlap számlák magát, mint egy végső erőforrás mindent kapcsolatos bénulás, és biztosítja a források egész élettartama alatt az egyén CP.
  • cerebrális bénulás Alapítvány (CPF)
    CPF egy egyablakos egyének CP, akik meg akarják találni a kutatás, blogok, helyi fejezetek és adatlapok.
  • fogyatékkal élő diákok leküzdeni a kihívásokat College
    a University of Central Florida osztja a profil három diák, akik közül az egyik bénulás, és hogyan boldogulnak az egyetemen.
  • Homeroom
    az Oktatási Minisztérium Hivatalos blogja nemrégiben megosztott egy cikket arról, hogy a fogyatékossággal élő hallgatók főiskolai programjai hogyan változtatják meg a kultúrát, hangsúlyozva az agyi bénulásban szenvedő hallgatót.
  • az élet, mint egy főiskolai hallgató bénulás
    bénulás csoport biztosítja ezt az informatív cikket a diákok kíváncsi, mit egyetemi élet jár.
  • Egyesült agyi bénulás
    ez a nemzeti szervezet számos hasznos erőforrást és szolgáltatást nyújt a helyi leányvállalatok hálózata mellett a helyi közösségek oktatásának és támogatásának előmozdítása érdekében.
  • Egyesült agyi bénulás Egyesület
    ez a non-profit működik, mint egy érdekképviseleti szervezet és Szolgáltató az emberek szerte Amerikában élő CP.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.