Íme néhány ötlet a klasszikus zene kisgyermekek
- a mese a cár Saltan: repülés a darázs
- az állatok karneválja
- az állatok karneválja: Az akvárium
- Carnival Of The Animals: Royal March of the Lions
- az állatok karneválja: teknős
- az állatok karneválja: A madár
- az állatok karneválja: az elefánt
- az állatok karneválja: a kenguru
- Copenhagen Steam Railway Galop
- La Danza Tarantella
- Radetsky március
- Hoffman meséi: Barcarole
- Szláv Tánc No. 8
- több módon mozog a zene
- gyors és lassú: mozgás változó tempókkal
- integrálja a klasszikus zenét témákkal vagy projektekkel
- bogarak
- Farm
- erdő
- tündérmesék
- óceán
- tó élet
- tér
- Szafari
- szállítás
- Karácsony
- Halloween/ kísérteties dalok
- Resources
a mese a cár Saltan: repülés a darázs
Nyikolaj Rimszkij-Korszakov
Pass egy babzsák (a “méh”) körül a kör a gyermekek, míg a zene szól. Időnként szüneteltesse a zenét. A babzsákkal rendelkező személyt “megcsípik”, és a kör közepére mozog.
egy másik ötlet: Hagyja, hogy a gyerekek mozogjanak a szobában, mint a zümmögő méhek. Időnként szüneteltesse a zenét, és mindenkinek meg kell fagynia.
az állatok karneválja
Camille Saint-Saens
a sorozat minden dala egy másik állat mozgását képviseli. Kérd meg a gyerekeket, hogy mozogjanak a dalban szereplő állat körül: úgy fognak lesen, mint az oroszlánok, úgy másznak, mint a teknősök, sétálnak és lengetik a csomagtartójukat, mint az elefántok, lassan mozognak, úsznak, mint a halak stb.
az állatok karneválja: Az akvárium
Camille Saint-Saens
ebben a dalban a zongorabillentyűk a felszínre lebegő buborékokat, a hegedűk és fuvolák pedig a vízben gyengéden mozgó halakat képviselik. A gyerekek lassan táncolhatnak sálakkal, úgy tesznek, mintha a sálak a hullámok vagy a tengeri moszat. Ahogy lassan mozognak, gyengéd mozgás, mint a halak, amelyek a vízen mozognak.
Carnival Of The Animals: Royal March of the Lions
Camille Saint-Saens
a gyerekek lesen, mint az oroszlánok mellett a zene. Időközönként a zongora fel-le dübörög a basszushangokon, hogy oroszlán ordítást hozzon létre, a gyerekek pedig úgy tehetnek, mintha ordítanának.
az állatok karneválja: teknős
Camille Saint-Saens
a zene lassan és lustán szól, mint a teknősök. A gyerekek úgy mozognak, mint a teknősök, lassú és nehézkes csúszásban. Azt is kérheti, hogy szőnyeg négyzetet helyezzenek a hátukra, mint a teknős héja, próbálva nem hagyni, hogy a héja csúszkáljon, amikor másznak.
az állatok karneválja: A madár
Camille Saint-Saens
a gyerekek úgy tehetnek, mintha repülnének és lebegnének a szobában, a fuvolák és a zongora csapkodó hangjával együtt. Adjon nekik szóbeli utasításokat, hogy úgy tegyenek, mintha egy ágra szállnának, ismét elrepülnének, lecsapnának, hogy elkapjanak egy férget stb.
az állatok karneválja: az elefánt
Camille Saint-Saens
a gyerekek úgy tehetnek, mintha elefántként mozognának, lassan, nehézkesen lengve “törzsüket” (karjukat). Adj nekik szóbeli utasításokat, hogy álljanak meg, igyanak vizet a medencéből a csomagtartójukkal, emeljék fel a csomagtartót, hogy permetezzék a vizet, kanalazzanak egy kis ételt a csomagtartójukkal, göndörítsék a szájukhoz stb.
az állatok karneválja: a kenguru
Camille Saint-Saens
a gyerekek ugrálhatnak a szobában, mint egy kenguru, miközben a zongora a rövid “ideges” hangokat (staccato) játssza, majd nyugodtan maradjon, miközben a zongora gyengéden játszik.
Copenhagen Steam Railway Galop
Hans Christian Lumbye
ez a dal annyira ügyes. Úgy hangzik, mint egy vonat! A gyerekek álljanak sorba, és mozogjanak a szobában, mint egy vonat. Válasszon egy vezetőt, aki a motor.
La Danza Tarantella
Gioachino Rossini
Készítsen papírtányéros tamburint, amellyel táncolhat a dal alatt. A tarantella olyan tánc volt, ahol a tarantula pók által megharapott emberek őrülten táncoltak, hogy megmentsék magukat a méregtől (vagy úgy hitték). Kérje meg a gyerekeket, hogy táncoljanak egy “őrült” táncot, miközben tamburinjukat játsszák.
Radetsky március
idősebb Johann Strauss
a gyerekek menetelés közben dobolnak. Amint a zene lágyabbá, majd időközönként hangosabbá válik, állítsa le a dobverést, majd kezdje újra.
Hoffman meséi: Barcarole
Jacques Offenbach
ez egy gondola hajó dal, és az állandó áramló ritmus az evezős csónakokra emlékeztet. A gyerekek úgy tesznek, mintha csónakokat eveznének a dal ritmusával együtt. Vagy ülhetnek a padlón, és úgy tesznek, mintha a karjukkal eveznének, miközben oda-vissza ringatnak; vagy párosíthatja őket, hogy szemtől szemben üljenek, lábukkal megérintve, kézen fogva, miközben oda-vissza ringatnak.
Szláv Tánc No. 8
Antonin Dvorak
ez egy másik dal, amely ellentétes témákkal rendelkezik az erőtől a gyengédig. Adjon gyermekeknek verbális jeleket, hogy ellentétes módon mozogjanak, mivel a zene ellentétes témákban változik: ugrás/ gyaloglás, menetelés/ siklás, taposás/ lábujjhegyen.
több módon mozog a zene
- papír lemez tánc
- sál tánc
- használja vokális jelek változtatni mozgások
- trappolt
- ingyenes tánc
- taps a beat
- használata ritmus botok
- Castanets
- Shakers/Maracas
- ritmus zenekar eszközök
- babzsákok
- dobok
gyors és lassú: mozgás változó tempókkal
íme néhány dal, amellyel változtathatja a tempókat. A gyerekek gyorsan vagy lassan mozognak, hogy kövessék a zene hangulatát.
gyors:
- 4. Kürtverseny E-dúrban – Mozart
- 4. szimfónia a – dúrban op. 90 “olasz” – Mendelssohn
- C – dúr Mandolinverseny op. 134 1. tétel
- La Danza Tarantella – Rossini
- vidéki kertek – Percy Grainger
- Tritsch Tratsch Polka – Johann Strauss II
- A-dúr zongoraszonáta: 3. tétel (Rondo alla turka) más néven “török Rondo” – Mozart
- Rodeo: Hoedown-Aaron Copland
lassú:
- Nocturne E-dúr – Chopin
- Porgy és Bess: Summertime – Gerschwin
- Pillangókisasszony: zümmögő Kórus – Puccini
- emlékek az Alhambra – Tarrega
- karnevál az állatok: a hattyú – Saint-Saens
- gymnopedie no. 3 – Erik Satie
- Nabucco: a héber rabszolgák kórusa (Va, Pensiero) – Verdi
- 3. F – dúr szimfónia – Brahms
- holdfényes szonáta – Beethoven
- Pelleas et Melissande-Gabriel Faure-Sicilienne
- Petite Suite: Hu Bateau (egy csónakban) – Beethoven
integrálja a klasszikus zenét témákkal vagy projektekkel
bogarak
- Saltan cár meséje: a darázs repülése – Nyikolaj Rimszkij-Korszakov
- a darazsak – Ralph Vaughan Williams
- La Danza Tarantella – Rossini
Farm
- karnevál az állatok: kakasok és tyúkok – Saint-Saens
- karnevál az állatok: vad szamarak – Saint-Saens
- ahol a juhok biztonságosan legelnek – J. S. Bach
- Kürtverseny száma. 4 E-lapos 3. tétel (lovak) – Mozart
- La Boutique fantasque: Galop (lovak) – Rossini
erdő
- Péter és a farkas – Prokofjev
tündérmesék
- Jancsi und Gretel – Englebert Humperdinck
- Pavane a Csipkerózsika – Ravel
- a Csipkerózsika – Csajkovszkij
- Hamupipőke Suite No. 3 – Prokoviev
- a Tűzmadár – Stravinsky
óceán
- az állatok karneválja: Az akvárium – Saint-Saens
tó élet
- karnevál az állatok: az akvárium – Saint-Saens
- Hattyúk tava – Csajkovszkij
- hattyú Tuonela – Jean Siberius
tér
- a bolygók – Gustav Holst
Szafari
- az állatok karneválja: az oroszlán királyi márciusa – Saint-Saens
- az állatok karneválja: Elefánt – Saint-Saens
szállítás
- Koppenhága gőz vasúti Galop (vonat) – Hans Christian Lumbye
- Pacific 231 (vonat) – Arthur Honneger
- Spitfire előjáték és fúga (Repülőgép) – William Walton
Karácsony
- A diótörő – Csajkovszkij
Halloween/ kísérteties dalok
- Szent János éjszakája a csupasz hegyen – Muszorgszkij
- az állatok karneválja: a kövületek – Saint-Saens
- szintén sprach Zarathustra – Richard Strauss
- Hebridák: Fingal ‘s Cave-Mendelssohn
- Walkyre: the Valkyries-Wagner
Resources
a klasszikus zene gyermekekkel való használatának legjobb forrása a” Can You Hear It?”írta: William Lachman. A Metropolitan Művészeti Múzeum adta ki. Minden zenei válogatásnak van egy megfelelő képzőművészeti alkotása. A könyv leírja, hogy mit kell keresni a műalkotásban, és mit kell hallgatni a zenében, és javaslatokat tartalmaz arra vonatkozóan, hogy a gyerekek hogyan mozoghatnak a zenével. A diákjaim nagyon élvezték ezt a könyvet, és gyakran nézik/ hallgatják a szabad választás ideje alatt.
ne aggódjon – soha nem adunk el vagy osztunk meg e-mail címeket!