zárt osztály (meghatározók, névmások, kötőszók, elöljárók stb. ) és a nyílt osztályú (főnevek, igék, melléknevek, határozószók) szavaknak különböző nyelvi funkcióik vannak, és azt javasolták, hogy különböző neurális rendszerek dolgozzák fel őket. Itt az eseményhez kapcsolódó potenciálokat (ERP-ket) rögzítették fiatal német ajkú alanyokban, miközben zárt osztályokat olvastak, és nyílt osztályszavakat villantottak fel egy videóképernyőn. Az első kísérletben a zárt osztályú szavakat négy különböző frekvenciakategóriába, a nyitott osztályú szavakat pedig három kategóriába sorolták. A szavakat egy listában mutatták be, amelyben az alanyok feladata az alkalmi nem szavak felismerése volt. A centroparietális negativitás (N400), amelynek csúcs késleltetése körülbelül 400 ms, amplitúdója a frekvencia függvényében változott mindkét osztályban. Az N400 zárt osztályú elemekben azonban lényegesen kisebb volt, mint a hasonló gyakoriságú nyílt osztályú szavaknál. A bal elülső negativitás (N280 / LPN) bizonyos fokú frekvenciaérzékenységet mutatott a szóosztálytól függetlenül. Csak a nagyon magas frekvenciájú zárt osztályú szavaknál kapott frontális negativitást, amelynek kezdete körülbelül 400 ms volt (N400-700). Ezt az N400-700 hatást megismételték a második vizsgálatban, amelyben a közepes frekvenciájú zárt és nyitott osztályú szavakat, valamint a nagyon magas frekvenciájú zárt osztályú szavakat az egyszerű német mondatok ötödik pozíciójában mutatták be. Azt sugallják, hogy sem az N400, sem a bal elülső negativitás (N280/LPN) nem tesz különbséget minőségileg a két szóosztály között, így a nyílt és zárt osztályú szavak feldolgozásában részt vevő különböző agyi rendszerekre vonatkozó állítások elektrofiziológiailag nem megalapozottak. Az N400-700 effektus valószínűleg egyes zárt osztályelemek, például determinátorok specifikus nyelvtani funkcióihoz kapcsolódik.