a Duquesne Egyetemmel összhangban az egyetem frissíti a COVID-19-et.
közösségi elkötelezett tanulás a világjárvány idején
kedves kollégák,
ahogy alkalmazkodunk a jelenlegi valósághoz a COVID-19 terjedésének leküzdésében, a Duquesne egyetem továbbra is elkötelezett a második stratégiai követelményünk mellett: “a közösség elkötelezettségének zászlóshajója a kölcsönösen előnyös partnerségek révén, amelyek elősegítik a várost, a régiót és a világot.”Most, mint valaha, nekünk, oktatóknak, munkatársaknak és hallgatóknak együtt kell működnünk, hogy gondolkodjunk azon képességünkön, hogy hozzájáruljunk a közjóhoz. Kihívnunk kell magunkat, hogy integráljuk a társadalmi igazságosság, a méltányosság, a közösségi wellness és a közösségfejlesztés fogalmát a tantervbe, a szervezeti eseményekbe, az osztályokba és a társadalmi/oktatási programokba. Míg a világjárvány bizonytalansága bizonyosan próbára tesz minket, a CETR-nek lehetőséget kínál arra is, hogy segítse egyetemi közösségünket a közösségi elkötelezettség és a tapasztalati tanulás új normájának megjelenítésében és megvalósításában digitális és/vagy távoli környezetben. Míg sok közösségi partnerünk felfüggesztette a személyes műveleteket, néhányuknak még a műveleteket is teljesen fel kell függesztenie, a közösségi igények nem tűntek el.
mivel közösségeinket negatívan befolyásolták az új vírus társadalmi, érzelmi és gazdasági következményei, valamint a jelenlegi társadalmi felkelésünk, átgondolt és hatékony partnerségre van szükségük. Olyan partnerekre van szükségük, akik hajlandóak elismerni és megünnepelni történelmüket, tiszteletben tartani közösségük tagjainak és vezetőinek szakértelmét, és együtt dolgozni velük a megoldások navigálásában és olyan ismeretek létrehozásában, amelyek reagálnak az összetett társadalmi problémákra, és végső soron megoldják azokat. Ahogy alkalmazkodunk a COVID-19 folyamatosan változó tájához és a sok változáshoz, ez elkerülhetetlenül közösségeinkhez és saját életünkhöz vezet, magában foglalva a beszélgetéseket és a gyakorlatot, mivel azok a szolgáltatáshoz, a társadalmi igazságossághoz, a polgári szerepvállaláshoz és a méltányossághoz kapcsolódnak, felelős módon járulnak hozzá a hallgatók tanulásához és a közösség fejlődéséhez-egyensúlyt és támogatást kínálva bizonytalan időkben.
fenntartásával elkötelezettségét a közösség-elkötelezettség, Duquesne University továbbra is bizonyítani a mély társadalmi értéke az oktatás, a szakértelem és a közösség-egyetemi partnerségek. Az egyetlen módja annak, hogy túlélje és később boldoguljon, a pandémiát követően, az együttműködés révén; és a CETR készen áll arra, hogy a lehető leggyorsabban és innovatívan működjön annak biztosítása érdekében, hogy a Duquesne Egyetem kulcsfontosságú szerepet töltsön be az egészségesebb, igazságosabb és virágzóbb Pittsburgh újjáépítésében.
– Dr. Jessica Mann
Duquesne Center for Community-Engaged Oktatási és kutatási (Cetr) segít a diákok és oktatók együttműködnek a közösség értelmes módon.
a közösségi szerepvállalás összehozza az embereket és az ügynökségeket, hogy pozitív és fenntartható különbséget teremtsenek a közösségben. A Campus és a Közösség közötti hiteles partnerségek révén, a Spiritan hagyományunk szerint, együtt dolgozunk egy igazságosabb és igazságosabb világ felépítésében.