Adatvédelem & cookie-k
ez az oldal cookie-kat használ. A folytatással elfogadja azok használatát. Tudj meg többet, beleértve a cookie-k kezelésének módját is.
itt Casio – ban elég volt. Elég a kifogásokból. Elég a félretájékoztatásból. Elég hallás: “ti számológépeket használunk az iskolánkban “vagy” nem tudom, hogyan kell használni a Casio számológépet “vagy”a diákjaim Casio számológépekkel jönnek az osztályba, és nem tudom, hogyan segítsek nekik”. Tehát ebben az évben a San Francisco-i NCTM-ben úgy döntöttünk, hogy kihívjuk a ti számológép-felhasználókat a Casio-val való szembenézésre annak érdekében, hogy szemtől szemben, szemtől szemben megmutassuk, hogy a Casio számológépek intuitívabbak, könnyebben használhatóak, hatékonyabbak és szépek, és nézzünk szembe a tényekkel-megfizethetőbbek! És ha a tömeg a standon nem volt elég bizonyíték a szórakozás mindenki volt, és ha a zihálás a közönség (tele nagyrészt TI-számológép felhasználók és néhány TI-kiállítók is) nem tette egyértelművé, hogy Casio egy kiváló számológép, akkor talán néhány kép és videó van szükség!
az egész NCTM konferencia során 10 kihívással kellett szembenéznünk-kihívásonként átlagosan körülbelül 3 játékkal, tehát ez körülbelül 30 olyan játék, ahol a Casio Prizm szembesült a TI – 84+ CE-vel. És-Casio minden egyes alkalommal nyert-kezeket le, nincs verseny. Voltak 12 tevékenységek közül lehet választani, és a TI-önkéntes versenyző volt szabad forogni, és válassza ki a tevékenység minden játék (és néhány közülük kreatív, hadd mondjam el!) Ön naysayers ezt olvasva azt állíthatja, hogy a játékokat manipulálták – hogy olyan tevékenységeket választottunk, ahol TI-nek esélye sem volt. Azonban-12 általános matematikai tevékenységet választottunk, amelyeket a legtöbb középiskolai algebra/algebra II hallgató elvárna bármilyen számológéppel:
- keresse meg a metszéspont (ok) két ábrázolt függvények (lineáris & másodfokú)
- keresse meg a gyökér (ek) egy ábrázolt másodfokú függvény (a grafikonon)
- keresse meg a min/max egy adott függvény (a grafikonon)
- gráf y= és r= függvények ugyanazon a grafikonon
- gráf egy függőleges vonal (nem rajz – gráf, így koordinátapontokat találhatunk)
- keresse meg két gráffüggvény metszéspontját (megjelenítés a gráfon)
- keresse meg két gráffüggvény metszéspontjait (köbös és trigonometrikus)
- keresse meg egy köbös függvény gyökereit a
- függvény grafikonján készítsen egy Dobozdiagramot, és keresse meg az 1-változó statisztikát egy adott adatkészletből
- gráf két egyenlőtlenséget, és mutassa meg metszéspontjukat a grafikonon
- adott függvény (másodfokú), keresse meg az x-értéket egy adott y-értékhez, és keresse meg az y-értéket egy adott x-értékhez
- gráf egy darabonkénti függvényt (adjon 3 korlátozást)
- itt van egy link mind a 12 tevékenységhez-mindkét Casio & ti billentyűleütések biztosított!!
Casio csak nem ezeket a jobb – gyorsabb, hatékonyabb, és nem kell vadászni körül, amely menü használata, vagy kérni, “használjam a “test” vagy a “math” gombot, hogy menjen a következő lépésre?”, és nem vesztegeti az időt a nyomon követésre és a találgatásra. A hatékonyabb, gyorsabb feldolgozási számológép nem azt jelenti, hogy a verseny manipulált – ez csak azt jelenti, hogy a számológép jobb. Ez a számológép – nem a problémák!
igen, igen-TI felhasználók odakint, valószínűleg matematikai számítások, hogy a TI lehet, hogy nem gyorsabb, vagy ugyanaz, mint a Casio. De ami nagyon nyilvánvaló volt, minden egyes TI-versenyző (k) minden egyes kihívásában (sokszor együtt kellett dolgozniuk egy partnerrel) az volt, hogy még a TI tapasztalt felhasználói sem mindig emlékeznek arra, hogy milyen gombokat kell megnyomni, hol vannak a menük/műveletek, amelyekre szükségük van, milyen lépések vannak, mit kell be-vagy kikapcsolni. Ez egy folyamat volt….néha hosszú folyamat….nyilvánvaló volt, hogy még a közönség fele is segített, hogy a TI grafikus számológép használata zavaró, sok lépéssel, amelyek gyakran rejtve vannak. Ahogy mindenki látta (és mint a Casio tanár versenyzők, Jennifer N. Morris, Tom Beatini és Mike Reiners kifejtették, amíg a TI emberek befejezésére vártunk), A Casio grafikus számológépek közvetlenül a képernyőn tartalmazzák a szükséges menüket/teszteket/folyamatokat, könnyen elérhetők, így a következő lépés hatékonyabbá, intuitívabbá válik, és nem rejtély vagy Csillagvadászat. És-a Casio grafikonjai gyorsabban jelennek meg, és a szükséges pontok/metszéspontok vagy számítások a képernyőn maradnak – nem kell semmit megismételnie vagy leírnia, mielőtt továbblépne a következőre.
a játék lényege nyilvánvalóan a Casio/TI különbség bemutatása volt. Nagyobb célunk az volt, hogy megnyissuk a TI-felhasználók elméjét, akik gyakran használják a TI-t, mert “ez az, amit iskolánk/kerületünk vásárol” vagy “ez minden, amit tudok”. Azt hiszem, sikerült a célunk-volt sok áttért Casio során NCTM Face-off kihívás-nehéz, hogy ne legyen egy TI-to-Casio megtért, amikor a különbség ott van előtted. Valójában két TI-versenyzőnk levette a TI pólóit, és Casio Prizm pólókra cserélte őket a játék során (sajnos csak a másodikat kaptuk filmre), hogy megmutassák a Casio iránti új elismerésüket. “Látták a fényt Prizm-en keresztül”, ahogy az ing mondja. Azok számára, akik nem voltak ott, csak annyit kérünk, hogy ne elégedjenek meg a status quo-val és azzal, amit mindig tettek, és változtassanak.
Take me – Az én 25 éves tanítás, használtam TI 20 azokban az években. Soha nem térnék vissza a TI-hez most, hogy Casio számológépet használtam. Még a TI-vel való 20 év tanítás után sem emlékszem, hol találjak dolgokat – és milyen lépéseket kövessek. Amikor megpróbáltam megtanulni a TI-navigátort, annyira frusztrált és ingerült voltam, hogy abbahagytam a próbálkozást, és csak a 84-es lapot használtam. A Casio – val-csak rövid időbe telt, amíg megszoktam a felületet, mivel ez különbözik a TI – től -, de a menü és a gombok kezdeti megismerése után nem felejtem el, hogyan kell csinálni semmit, mert minden ott van előttem, a képernyőn, függetlenül attól, hogy melyik menüben vagyok. Az igazat megvallva, minden Casio tanár-oktatónk korábbi TI-felhasználó – és egyikük sem menne vissza. Casio csak, hogy sokkal jobb.
rendben – figyelek. Némi negativitást hallok.
hallom, hogy néhányan közületek azt mondják, hogy a számológépek eltűnnek, és mindannyian webes termékeket és alkalmazásokat fogunk használni. És-miközben az iskolák lassan 1:1 arányúvá válnak, és a mobilalkalmazások és a webalapú számológépek gyakrabban jelennek meg az osztálytermekben, az a tény, hogy a diákok 67%-ának nincs rendszeres hozzáférése a mobiltechnológiához. De a számológépek a mai hallgatók 83% – ának kezében vannak. Mivel az oktatás finanszírozása folyamatosan csökken, és a technológiához való hozzáférés és a méltányosság fontos kérdés, a belátható jövőben a számológépek olcsó módja annak, hogy a technológiát minden hallgató kezébe adják. A diákok számológépeket vásárolnak, és egyre többen vásárolnak Casio-t, mert megfizethetőbbek (a Casio grafikus számológépet a TI-grafikus számológép költségének körülbelül feléért kaphatják meg), és könnyebben tanulhatnak. Számológépek itt egy hosszú ideig még, így nézzük, hogy néhány kézi technológia kezébe a diákok most így felfedezni matematika helyett várja az egy nap egy héten, vagy hónap, akkor lehet, hogy használja, hogy lap-top/tablet kosár, vagy menjen a számítógépes laborban.
nézze meg néhány videónkat, amelyek bemutatják a Casio vs.TI különbséget. Nem lesz több jönni. Fedezze fel néhány ingyenes online forrásainkat, amelyek támogatják Önt és diákjait a Casio számológépek tanulásában, különösen azok számára, akiknek olyan sok diákja van, akik Casio-t hoznak az osztályba. Miért nem vesz részt egy ingyenes, önálló tempójú online Prizm tanfolyamon,és kap egy ingyenes Casio Prizm emulátort az osztályteremben? A Casio határozottan a megfizethetőbb módja a jobb funkcionalitásnak. Légy megtérő!