Results
ez az áttekintés azt mutatja, hogy eddig viszonylag kevés orvosi iskola használ innovatív tantervet, amely magában foglalja a COBES-t és a vidéki információs programokat az orvostanhallgatók képzésére abban a reményben, hogy a diploma megszerzése után a vidéki gyakorlatot választják. Tekintettel az egészségügyi ellátás emberi erőforrásainak hiányosságaira, különösen a vidéki területeken, valamint az afrikai szolgáltatásnyújtás alacsonyabb szintjére, a hallgatók hozzájárulása a létesítményekben és a közösségekben történő egészségügyi ellátáshoz várhatóan áthidalja a szolgáltatások nyújtásának hiányosságait az egészségügyi alapellátás szintjén. Az afrikai országok egyes orvosi iskolái következésképpen növelték vidéki összetevőiket az egyetemi tantervekben, így reagálva az egészségügyi változásokra, és az orvosi oktatást relevánsabbá tették a vidéki közösségek igényeihez. Egyre több bizonyíték van arra, hogy a COBES és a vidéki tájékoztatási programok valóban hatással vannak az egészségügyi szolgáltatások nyújtására a vidéki területeken. Pályakezdő intézmények, amelyek magukban foglalják COBES és vidéki tájékoztatási programok azt tanúsította,hogy a jelenlegi gyakorlat helyét a vidéki közösségek befolyásolta az egyetemi vidéki expozíció cobes. Egyre több bizonyíték van arra, hogy az egészségügyi szakmák hallgatóinak, különösen az orvostanhallgatóknak a vidéki területekre való kitettsége befolyásolja az esetleges választásukat, hogy a diploma megszerzése után a vidéki területeken dolgozzanak.