Un marco para identificar los factores de implementación en todos los contextos: El Marco Consolidado para la Investigación sobre la Aplicación (CFIR)

Tiempo de participación/Finalización

Información no disponible

Recursos adicionales y / o Habilidades Necesarias para la Implementación

No especificado

Pasos para usar el Método / Herramienta

El CFIR consiste en una lista de constructos para que los individuos involucrados en el proceso de implementación los consideren. Los cinco dominios principales incluyen:

Características de la intervención – incluye ocho construcciones relacionadas con las características de la intervención que se está implementando en una organización en particular

Entorno externo – incluye cuatro construcciones relacionadas con factores como el contexto económico, político y social en el que reside una organización

Entorno interno – incluye 12 construcciones relacionadas con características como los contextos estructurales, políticos y culturales a través de los cuales se procederá el proceso de implementación

Características de los Individuos – incluye cinco construcciones relacionado con el individuos involucrados en el proceso de intervención y/o implementación

Proceso – incluye ocho constructos relacionados con actividades esenciales del proceso de implementación que son comunes en todos los modelos de cambio organizacional

En términos de investigación y evaluación, el CFIR se puede usar para identificar barreras y facilitadores para la implementación (evaluación formativa), monitorear el progreso hacia los objetivos de implementación (evaluación de procesos) y evaluar cómo la implementación puede haber influido en el desempeño de una intervención (evaluación de resultados o impacto). Aquellos interesados en usar el CFIR para guiar una evaluación formativa, de proceso o de resultados deben incorporar los siguientes pasos en su plan de evaluación.

1. Evalúe la importancia y la dirección de la influencia de cada constructo.

2. Adaptar y poner en práctica cuidadosamente las definiciones.

3. Discernir los niveles en los que cada uno debe ser evaluado y definido.

4. Decidir cómo medir y acceder.

5. Tenga en cuenta los puntos de tiempo en los que se producen la medición y la evaluación, al tiempo que reconoce la naturaleza transitoria del estado de cada uno de estos factores contextuales.

6. Documente cada decisión y justificación, junto con los hallazgos relacionados con cada construcción.

Quién está involucrado

Las personas (por ejemplo, evaluadores de programas, gerentes, investigadores) involucradas en la planificación, organización y evaluación de un proceso de implementación estarían involucradas en este método.

Condiciones de Uso

No se especifica

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