Cuando las escuelas primarias, medias y secundarias, así como los colegios y universidades, se guían por una filosofía cristiana de la educación, hay más en las tareas diarias que el estudio de la Biblia y más en el medio ambiente que los códigos de vestimenta y las políticas disciplinarias. La filosofía cristiana de la educación abarca todas las áreas de la vida educativa de los estudiantes, incluido el currículo de las asignaturas básicas, la formación del carácter y la vida práctica, tanto ahora como en el futuro.
La Filosofía Cristiana de la Educación en las aulas de K-12
Los niños que asisten a escuelas cristianas tienen la misma variedad de personalidades, talentos, intereses y habilidades que los niños que asisten a escuelas públicas. La diferencia entre una escuela cristiana y una escuela pública radica en la base del plan de estudios y en la forma en que se satisfacen las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes. Las declaraciones de misión y la visión de las escuelas cristianas incluyen muchos de los mismos estándares académicos y capacitación para la vida que las escuelas públicas. Sin embargo, cada elemento del día escolar promueve el aprendizaje y la vida centrados en Cristo.
Currículo-El currículo académico elegido por las escuelas cristianas es similar en rigor y complejidad al de las escuelas públicas. La presentación de los materiales, sin embargo, está integrada con las verdades de la Biblia, que abarcan todas las áreas de contenido. La Escuela Cristiana de Northpoint en Southaven, Mississippi, afirma: «Creemos en un plan de estudios estructurado que ha sido filtrado a través de la Palabra de Dios.»Todos los temas, desde la ciencia y la geografía hasta las artes lingüísticas y la construcción de relaciones, se exploran con base en un entendimiento profundo de las enseñanzas bíblicas.
Desarrollo del carácter-La mayoría de las escuelas públicas incorporan un sistema de desarrollo del carácter y planes de acción disciplinarios basados en pilares predeterminados del carácter, un lema o eslogan de construcción, o reglas del aula que integran las expectativas de comportamiento y los objetivos académicos.
Las escuelas cristianas también pueden usar un plan de estudios en caja, pero la diferencia es la base para el comportamiento deseado. En una escuela cristiana, el comportamiento de los niños se basa en principios Bíblicos, establecidos tanto en el Nuevo como en el Antiguo Testamento. Los valores fundamentales y las expectativas diarias se pueden definir mediante pasajes de la Escritura, que son familiares tanto para los maestros como para los estudiantes. Por ejemplo, en Northpoint se enumeran los valores centrales, cada uno con un versículo correspondiente de la Escritura:
- Centrado en Cristo-Colosenses 1: 18
Él también es la cabeza del cuerpo, la iglesia; y Él es el principio, el primogénito de entre los muertos, para que Él Mismo llegue a tener el primer lugar en todo. (Biblia Nueva Estándar Americana (NASB) - Temor del Señor – Proverbios 9: 10
El temor del Señor es el principio de la sabiduría,
Y el conocimiento del Santo es entendimiento. (NASB) - Integridad – Salmo 15:1-2
Oh Señor, ¿quién habitará en tu tienda?
¿Quién puede habitar en Tu colina sagrada?
El que camina con integridad y obra justicia,
Y habla la verdad en su corazón. (NASB) - Actitud amorosa y cariñosa – Juan 13:34-35
Un mandamiento nuevo os doy, que os améis unos a otros, como yo os he amado, así también os améis unos a otros. En esto conocerán todos que sois Mis discípulos, si os amáis los unos a los otros. (BLA) - Respeto por la Autoridad – Hebreos 13:17
Obedeced a vuestros líderes y someteos a ellos, porque ellos velan por vuestras almas como los que darán cuenta. Deja que lo hagan con alegría y no con dolor, porque esto no sería rentable para ti. (NASB) - Búsqueda de la Excelencia – Colosenses 3:23
Todo lo que hagáis, haced vuestra obra de corazón, como para el Señor antes que para los hombres. (NASB)
Vida práctica – Un sello distintivo de la filosofía de una educación cristiana implica guiar a los niños mientras toman decisiones y elecciones tanto dentro como fuera de la escuela. El educador cristiano Charles Walker afirma: «Los valores cristianos enseñados en el hogar cristiano y reforzados en la escuela cristiana permiten a su hijo lidiar con un mundo problemático sin sucumbir a sus problemas, otra razón por la que envía a su hijo a una escuela cristiana.»
Una de las mayores diferencias entre las escuelas públicas y cristianas es cómo los maestros interactúan con los estudiantes. Cuando los niños se enfrentan a decisiones difíciles, tienen un secreto que revelar o un problema personal, a menudo recurren a maestros y trabajadores sociales de confianza. Sin embargo, las posiciones de la mayoría de los sistemas de escuelas públicas limitan incluso a los maestros cristianos más cuidadosos cuando se trata de ofrecer consejos basados en la fe. Según Ellensburg Christian School en Ellensburg, Washington,
La diferencia en una comunidad de aprendizaje cristiana es que los maestros y los padres pueden orar abiertamente con los estudiantes y hablar sobre nuestro Dios real. Juntos, aplicamos el pensamiento bíblico en respuesta a nuestros pensamientos o acciones, y con la ayuda de Dios, renovamos la mente del niño. Al hacerlo, las escuelas cristianas tienen una mejor oportunidad de ayudar a los padres a criar a jóvenes que han sido entrenados para vivir y pensar piadosamente. Cuando los estudiantes enfrentan estos problemas por su cuenta, estarán mejor equipados para manejarlos.
Filosofía de la Educación en un Colegio o Universidad Cristiana
Los colegios cristianos, como las escuelas cristianas K-12, enseñan mucho más que verdades bíblicas y la historia de la iglesia. Universidades como Mississippi College en Clinton, Mississippi, ofrecen títulos de pregrado y posgrado en negocios, ciencias, informática, educación y artes, por nombrar algunas. El trabajo del curso en estos programas se presenta con una visión y metas basadas en el cristianismo. Los valores fundamentales como la integridad, el respeto, la excelencia y la administración dictan las expectativas, y se alienta a los estudiantes a participar en el servicio comunitario. Los profesores y los miembros de la facultad requieren la búsqueda diligente del conocimiento y la verdad.
Estas escuelas proporcionan la misma educación de calidad que otras escuelas seculares públicas y privadas, pero presentan todos los aspectos de las experiencias universitarias con una visión cristiana del mundo, incluidos los académicos, la vida estudiantil, el crecimiento espiritual y el bienestar físico.
El valor de una Educación Escolar Cristiana
Muchas escuelas cristianas tienen una proporción de alumnos por maestro mucho más baja, lo que brinda a los estudiantes una atención más individualizada.
Además, las familias pueden optar por inscribir a los niños en una escuela cristiana porque fomenta creencias y valores espirituales similares a los de la familia. Cuando los niños escuchan las mismas declaraciones morales y de verdad de sus maestros que las de sus padres, es menos confuso y les ayuda a retener creencias fundamentales importantes.
La filosofía cristiana de la educación abarca todos los aspectos de la experiencia de un estudiante, desde el jardín de infantes hasta los programas de posgrado. Aprender y comprender a través de la lente de la Biblia en una escuela cristiana les da a los estudiantes de todas las edades la oportunidad de mantenerse fieles a sus valores espirituales mientras reciben una educación de alta calidad en preparación para el futuro.
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Fuentes:
Crossroads Escuelas Cristianas: Filosofía de la Educación Cristiana
Escuelas Cristianas de Northpoint: Misión, Visión, Valores Básicos & Filosofía
AACS: Cosechando los Beneficios de una Escuela Cristiana
Ellensburg Christian School: Preguntas frecuentes sobre Educación Cristiana
Fredericksburg Christian School: 16 Valores Cristianos a Tener en Cuenta Al Elegir una Escuela
Mississippi College: Misión
Mississippi College: Valores