¿Qué es una Escuela Chárter?
Una escuela chárter es una escuela pública independiente que opera bajo un contrato chárter o contrato con su junta escolar, distrito o departamento de educación del estado. Las escuelas que funcionan con este método tienen más flexibilidad en su plan de estudios y en su gobernanza. Hay un debate sobre si las escuelas chárter son privadas o públicas estatales. Tienen atributos privados en el sentido de que la escuela puede ser selectiva en los estudiantes que admiten en el programa. También son públicos con respecto a las leyes estatales que deben cumplir con respecto a la educación de sus estudiantes. Estas escuelas también reciben financiación estatal. Al igual que las escuelas públicas, no hay matrícula.
Las escuelas charter no están sujetas a las regulaciones con respecto a la aceptación de estudiantes dentro de un distrito geográfico definido. Al igual que en las escuelas privadas, las escuelas chárter pueden admitir a quien quieran, generalmente en base a entrevistas con los padres y el estudiante. Se tienen en cuenta las calificaciones, la actitud y el rendimiento académico del estudiante. La escuela no puede discriminar ni afiliarse a una confesión religiosa en particular. Algunas escuelas requieren que los padres participen activamente en las reuniones escolares, en las oportunidades de voluntariado y en el Plan Educativo y el Plan de estudios de la escuela. En estas escuelas, es posible que los padres deban firmar un contrato o acuerdo de participación.
A partir de 2015, 6,700 escuelas chárter tenían una matrícula de aproximadamente 2.9 millones de estudiantes en los Estados Unidos.
Enseñar en una escuela Chárter
La semiautonomía de una escuela chárter crea maestros innovadores a los que se alienta a desarrollar planes de estudio y programas que estimulen a los estudiantes. Los maestros están libres de los límites de la rígida instrucción obligatoria en las escuelas públicas. En este contexto, los padres pueden ofrecer sus opiniones y opiniones. Como se señaló anteriormente, algunas escuelas exigen que los padres participen en el proceso educativo. Esta participación podría dar lugar a conflictos entre los padres y el personal docente.
Sin embargo, el tamaño de clase más pequeño y la atención individual a cada estudiante hacen que la experiencia de enseñanza sea atractiva. La baja proporción de maestros a estudiantes proporciona una sensación de empoderamiento y una conexión más estrecha con el éxito de cada estudiante en el aula.
La certificación estatal para escuelas chárter varía según el estado. Algunos estados requieren la misma certificación que las escuelas públicas. Por lo general, los maestros necesitan el mínimo de un título de licenciatura, completar un programa de preparación y tomar el examen de certificación estatal o nacional. La prueba de Praxis, por ejemplo, es una prueba estandarizada para que los futuros maestros evalúen sus habilidades y conocimientos. La prueba nacional es un requisito de 46 estados, más el Distrito de Columbia. La certificación de maestros de cada estado está disponible en la Western Governors University Teachers College.
En el año escolar 2016-17, había 98,160 escuelas públicas en los Estados Unidos, 7,010 eran escuelas chárter.
De acuerdo con el Centro Nacional de Estadísticas de Educación (NCES, por sus siglas en inglés), veintitrés estados requieren que los maestros de escuelas chárter tengan la misma licencia que los maestros de escuelas públicas. La Asociación de Juntas Escolares de Oregón (OSBA, por sus siglas en inglés), por ejemplo, no necesita que todos sus maestros de escuelas chárter tengan licencia. Solo el 50% del personal docente y administrativo de tiempo completo debe tener una licencia vigente emitida por la Comisión de Normas y Prácticas para Maestros (TSPC, por sus siglas en inglés). El resto de los maestros deben registrarse en el TSPC.
El Departamento de Educación de Arizona no gobierna las escuelas chárter. Por lo tanto, pueden establecer sus propios requisitos de elegibilidad para maestros. En consecuencia, los criterios de contratación pueden diferir de una escuela chárter a la siguiente. Con esta variación, hay quienes exigen que los maestros tengan su licencia estatal, al igual que sus contrapartes en el sistema de escuelas públicas. Para la certificación, Arizona utiliza la prueba de Evaluación de Competencia del Educador. Los tres exámenes, dependiendo de las calificaciones que planee enseñar, son:
- Primera Infancia
- Escuela Primaria
- Nivel de Escuela Secundaria
Un anuncio de trabajo para un Maestro de 1er Grado para el año escolar 2020-2021 en Phoenix estipula que los solicitantes necesitan un mínimo de una licenciatura en Educación. Las calificaciones también indican que las escuelas chárter NO requieren certificación. Sin embargo, los candidatos deben tener al menos dos años de experiencia docente y pasar la verificación de antecedentes. La publicación anuncia un salario inicial de 3 38,500 a 4 46,500 en Indeed.com.
Otra publicación de trabajo para un maestro de escuela Intermedia de K-8 grados en Peoria, Arizona, establece que los solicitantes necesitan un certificado de enseñanza estatal válido (AZ) y/o completar el examen AEPA que califique. AEPA es la Evaluación de Competencia del Educador de Arizona.
Otras consideraciones
Incluso si elige un estado con requisitos de certificación de enseñanza menos estrictos, existen otras diferencias entre las escuelas públicas y las escuelas chárter.
- 96% de maestros que trabajan en escuelas públicas tradicionales
- El salario podría ser de un 10 a un 12% menos en escuelas chárter
- El 55% de los maestros chárter no están satisfechos con su salario
- Sindicalizados: Todas las escuelas Chárter en Alaska, Hawai, Iowa, Kansas y Maryland se sindicalizaron en 2016-17
- Montana, Nebraska, Dakota del Norte, Dakota del Sur y Vermont no tienen derecho de escuelas chárter.
- Las escuelas chárter pueden tener días más largos o clases extendidas
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