Acerca de las Escuelas Chárter

¿Qué son las escuelas chárter?

Las escuelas chárter son escuelas públicas que son gratuitas y están abiertas a cualquier estudiante que desee asistir. Las escuelas chárter están diseñadas, adaptadas y gobernadas por cada comunidad local, en lugar de por una burocracia central.

¿Son escuelas públicas chárter?

Sí, las escuelas chárter son escuelas públicas gratuitas que funcionan independientemente de la burocracia central del distrito escolar. Cada escuela chárter está gobernada por su propia comunidad escolar local, que a menudo incluye a padres y maestros, en lugar de un distrito. Esta libertad permite a los maestros ser más innovadores y a las comunidades dar forma a su escuela local.

¿Cómo puedo aplicar a una escuela chárter? Hay requisitos de admisión?

Las escuelas chárter están abiertas a TODOS los niños y están comprometidas a servir a un cuerpo estudiantil que refleje a la comunidad local. La evidencia de la investigación muestra que los estudiantes de escuelas chárter son tan diversos (racial y económicamente) como los estudiantes no chárter.

Por ley, las escuelas chárter nunca pueden tener admisiones selectivas; cualquiera puede solicitar y si más estudiantes desean asistir de los que hay asientos disponibles, hay una lotería para determinar quién es admitido.

¿Importa dónde viva? ¿Cuál es el límite de asistencia?

Como escuelas de elección, todas las escuelas chárter están abiertas a cualquier estudiante que desee aplicar, independientemente de dónde viva, si el espacio lo permite. Las escuelas de estudio independiente o no basadas en el aula tienen algunas limitaciones geográficas, como solo estar abiertas a estudiantes de un condado específico.

¿Cómo funciona el sistema de lotería?

Las escuelas chárter están abiertas a todos los estudiantes que quieran asistir, independientemente de dónde vivan. Si la escuela recibe más solicitudes de estudiantes de las que tiene plazas disponibles, la ley requiere que se realice una lotería a ciegas para determinar qué estudiantes tendrán la oportunidad de asistir. Muchas escuelas chárter tienen listas de espera y pueden admitir más estudiantes a medida que haya plazas disponibles.

¿Por qué nuestra escuela chárter local no está ubicada en un edificio escolar tradicional?

Bajo la ley estatal, los distritos escolares están obligados a proporcionar instalaciones adecuadas y equivalentes a las escuelas públicas chárter, pero los distritos varían en su cumplimiento con esta ley. Muchas escuelas chárter aseguran sus propias instalaciones, utilizando fondos o donaciones del estado. En algunos casos, las escuelas chárter pueden construir un campus escolar completo desde cero; en otras áreas, pueden alquilar espacio disponible en iglesias, centros comunitarios o edificios comerciales.

Si las escuelas chárter son independientes del distrito, ¿cómo se las responsabiliza?

Las escuelas chárter son en realidad más responsables ante los padres y los estudiantes que las escuelas convencionales. Debido a que son gobernados por los padres, maestros y administradores que conforman la comunidad escolar local, los estatutos son directamente responsables ante la comunidad a la que sirven. El gobierno local permite a la comunidad escolar la libertad de innovar y tomar decisiones basadas en las necesidades de sus estudiantes. Además, las escuelas chárter son revisadas para su renovación cada cinco años por el distrito escolar o autoritario para asegurar que tengan buenos resultados académicos y que estén operando de una manera responsable desde el punto de vista fiscal y operativo.

¿Tendré que ser voluntario?

Si bien la participación de los padres es una clave crítica para el éxito del estudiante, ningún estudiante sería castigado o perdería su lugar en una escuela según las horas de voluntariado de un padre. Las decisiones sobre la participación de los padres a menudo implican un acuerdo entre los padres, los maestros y los administradores.

¿Qué tipos de programas educativos ofrecen los charters?

Los maestros, estudiantes, padres y administradores tienen voz y voto en los tipos de métodos de instrucción, materiales y programas académicos que ofrece la escuela. Los modelos de escuelas chárter incluyen, pero no se limitan a: preparación universitaria, bilingüismo, artes escénicas, matemáticas, ciencias, tecnología y más.

¿Qué programas ofrecen las escuelas chárter para estudiantes con necesidades especiales?

Las escuelas chárter tienen más flexibilidad que las escuelas públicas tradicionales, por lo que están en una ubicación única para proporcionar servicios educativos innovadores y de alta calidad. Debido a esto, las escuelas chárter están en una ubicación única para proporcionar servicios educativos innovadores y de alta calidad a estudiantes con necesidades especiales. Con el fin de apoyar a los estudiantes con necesidades especiales, las escuelas chárter a menudo adaptarán su programa educativo o crearán programas especializados. Dependiendo de las necesidades individuales del estudiante, ofrecer servicios de educación especial apropiados puede resultar en que la escuela chárter trabaje con un programa del distrito, una escuela o agencia no pública u otra escuela chárter para proporcionar un nivel o tipo de servicio que no está disponible en el sitio de la escuela chárter individual. En última instancia, en las escuelas chárter y otras escuelas públicas, los padres y representantes del estudiante hacen un Plan Educativo Individualizado (IEP) para hacer la determinación final de lo que es mejor para el estudiante.

¿Están sindicalizadas las escuelas chárter?

Algunas escuelas chárter tienen acuerdos de negociación colectiva, algunas adoptan el acuerdo del distrito escolar local, mientras que otras no-esta es una decisión que la comunidad escolar toma a medida que se desarrolla la escuela chárter. En las escuelas chárter, los maestros y el personal de apoyo participan en la estructura de gobierno de la escuela, por lo que tienen una voz directa en la operación y administración del programa.

¿Los maestros de escuelas chárter tienen que tener credenciales?

En California, las escuelas chárter deben contratar maestros acreditados para materias básicas y preparatorias universitarias, al igual que todas las demás escuelas públicas.

¿Pueden las escuelas chárter ser administradas por corporaciones privadas?

En California, algunas escuelas chárter pueden ser operadas como o por corporaciones sin fines de lucro, pero estas escuelas no son de propiedad privada.»Más bien, son más similares a las asociaciones público-privadas, en las que muchas agencias estatales diferentes responsabilizan públicamente a las organizaciones sin fines de lucro. Todas las escuelas chárter de California, sin importar cómo sean operadas y gobernadas, son parte del sistema de escuelas públicas, supervisadas por un distrito escolar, la oficina de educación del condado o la Junta Estatal de Educación.

¿Las Escuelas Chárter son Responsables?

Las escuelas públicas chárter están altamente reguladas, cuentan con la supervisión de un distrito escolar local y están obligadas a demostrar que están educando a los estudiantes y gastando apropiadamente el dinero de los contribuyentes en sus programas.

• Cada 5 años, se requiere que una escuela chárter haga una presentación ante una junta escolar local, la Oficina de Educación del Condado o la Junta Estatal de Educación para detallar sus resultados. Si la escuela no está cumpliendo con los resultados y objetivos planificados, la Junta Directiva puede votar para cerrar la escuela. Este proceso no se aplica a las escuelas públicas tradicionales.

• Ese alto nivel de responsabilidad también se extiende a los padres cuyos hijos asisten a la escuela pública chárter. Si los estudiantes no están aprendiendo, los padres pueden retirar a sus hijos, la escuela por defecto cerrará en función de que los padres opten por no participar en el programa.

• Las escuelas públicas chárter que ofrecen un formato de estudio independiente, como las Academias Clásicas, están obligadas anualmente a informar exactamente cómo se gastaron sus ingresos y deben cumplir con los umbrales establecidos por el estado para los salarios y beneficios de los maestros, la instrucción de los estudiantes y el costo de administrar el programa. Si no se cumplen los umbrales definidos, el estado recortará el financiamiento del programa, lo que resultará en un posible cierre. Este proceso no se aplica a las escuelas públicas tradicionales.

• Se requiere que las escuelas chárter tengan una auditoría financiera y programática independiente anual. En el caso de que se descubran irregularidades financieras o fraude, el distrito escolar local, la Oficina de Educación del Condado o la Junta Estatal que supervisa la escuela pueden revocar el estatuto y cerrar la escuela. En los distritos tradicionales, las auditorías independientes se realizan cada tres años y las irregularidades financieras o el fraude no dan lugar al cierre de las escuelas.

• Un distrito escolar local, la Oficina de Educación del Condado o la Junta Estatal que supervisa la escuela cierra las escuelas públicas chárter que están reprobando a los estudiantes académicamente o que se considera que no son sólidas desde el punto de vista fiscal. Las escuelas tradicionales que fracasan académicamente reciben por defecto más dinero con la esperanza de que los resultados cambien.