Reto a todos sus estudiantes con convincentes lecturas
La mejor lección es uno de los desafíos a los estudiantes sin agobiarlos. Hace que los estudiantes se emocionen al aprender y vencer el desafío que tienen ante sí y hace que los estudiantes se sientan orgullosos de haber abordado algo difícil. Lanzamos palabras de moda todo el tiempo (es decir, «rigor» y «compromiso») en un esfuerzo por construir lecciones que logren este equilibrio perfecto. Pero, en realidad, planificar una lección que satisfaga a los estudiantes exactamente en el nexo entre desafío y habilidad es realmente difícil.
En CommonLit, creemos que los maestros PUEDEN tener todo, clases desafiantes que también son extremadamente alegres.
Los estudiantes no quieren ser enseñados, quieren descubrir con sus maestros y compañeros.
Cuando se ejecuta correctamente, el rigor significa centrar las clases en torno a la producción intelectual del estudiante en lugar de la conferencia del profesor. Es la idea de que los niños, no los adultos, deben ser los que hagan el «trabajo pesado».»Cuando esto sucede, los estudiantes no se aburren.
Esto es cierto tanto para lectores altamente calificados como para lectores poco calificados; todos merecen ser desafiados en la escuela.
Aquí hay 5 estrategias que puede usar para aumentar el rigor y el compromiso en su aula. Para resaltar cómo haría esto en mi clase, voy a dar algunos ejemplos usando el poema de Langston Hughes, » De madre a hijo.»
Una excelente manera de involucrar a los estudiantes antes de leer es hacer una pregunta abierta que invita a la reflexión. Por ejemplo, antes de leer «De madre a Hijo», pregunte a los estudiantes si todos tienen igual acceso al Sueño Americano o no. Dé a los estudiantes el espacio para explorar preguntas profundas como esta y compartir sus ideas originales con sus compañeros, y notará y aumentará el pensamiento crítico intenso. Puntos de bonificación por pedir a los estudiantes que apoyen sus reclamaciones con pruebas relevantes.
Rete a los estudiantes Después de Leer con Preguntas de discusión
Después de que los estudiantes lean y anoten el texto, fomente una discusión. Para fundamentar esto en el texto, pídale al estudiante que responda las preguntas comenzando sus oraciones con frases como:
- «Noté que
- «El autor argumenta
- » El diálogo demuestra que…»
Para ayudar a los estudiantes a ir más allá del texto, empújelos a comenzar sus respuestas con frases como:
- «Esto me recuerda a
- «Me pregunto wonder»
- » Esto se relaciona con…»
Para esta lección específicamente, les preguntaría a los estudiantes cómo el orador en «De Madre a Hijo» supera la adversidad. Les daría a los estudiantes la oportunidad de intercambiar ideas sobre sus afirmaciones y encontrar evidencia de apoyo en el poema antes de compartirlas. Luego, les pediría que identificaran personajes en otros textos que exhibieran un comportamiento similar y personas en sus propias vidas que hayan superado la adversidad.
Para más preguntas de discusión, echa un vistazo a la lección sobre CommonLit.
Si sus estudiantes responden bien a la discusión, consulte esta otra publicación sobre estrategias para llevar a cabo un Seminario Socrático.
Pida a los estudiantes que comparen Videos & Textos
Antes de leer un texto desafiante, despierte el interés de los estudiantes con un video atractivo. Probablemente mostraría a los estudiantes este video sobre la historia del Renacimiento de Harlem antes de leer » De madre a hijo.»Esto ayudaría a construir el conocimiento de fondo esencial necesario para comprender completamente las referencias en el poema. Para responsabilizar a los estudiantes por entender el video, les pediría que respondieran algunas preguntas cortas de comprensión como después de la lectura. Echa un vistazo a esta publicación de blog sobre el uso de Medios relacionados para obtener más ideas.
Haga Análisis Textual cruzado con Textos emparejados
A los estudiantes les encanta hacer conexiones porque pueden obtener nueva información con algo que ya han aprendido. Si los textos son de diferentes géneros (como poesía y no ficción), la variedad obligará a los estudiantes a acceder a diferentes partes de su cerebro. En CommonLit, ofrecemos múltiples sugerencias de emparejamiento para cada texto y creamos este video para ayudarlo a planificar su próxima lección de texto cruzado.
Muchos Textos, Mismo Tema
Si los estudiantes disfrutaron de la lectura de dos textos sobre el mismo tema, ¿por qué no leer más? Una idea es permitir que los estudiantes investiguen un tema más amplio — como el Renacimiento de Harlem, y ofrezcan una variedad de textos para elegir. Una gran herramienta son los conjuntos de texto de CommonLit, que incluyen varios textos sobre un solo tema. Notarás rápidamente que esta estrategia se presta a proyectos rigurosos, tareas de escritura y discusiones enriquecedoras en clase.
Echa un vistazo a esta publicación para ver algunas estrategias sencillas para usar conjuntos de texto de formas atractivas.
La próxima vez que use la plataforma CommonLit para enseñar un texto, intente incorporar estas estrategias para involucrar y desafiar a sus estudiantes.