In den letzten zehn Jahren haben sich die Anforderungen an E-Learning und insbesondere an computergestütztes kollaboratives Lernen (CSCL) mit immer anspruchsvolleren pädagogischen und technologischen Anforderungen entsprechend weiterentwickelt. Daher sind in diesem Zusammenhang eine hohe Individualisierung und Flexibilität ein Muss, so dass kollaborative Lernpraktiken kontinuierlich an jede spezifische Lernzielgruppe angepasst, angepasst und personalisiert werden müssen. Diese sehr anspruchsvollen Anforderungen des CSCL-Bereichs stellen eine große Herausforderung für die Forschungsgemeinschaft zur Softwareentwicklung dar.
Dieser Beitrag präsentiert und bewertet eine frühere Forschungsanstrengung in Form einer generischen Softwareinfrastruktur namens Collaborative Learning Purpose Library (CLPL) mit dem Ziel, die aktuellen und anspruchsvollen Anforderungen im CSCL-Bereich zu erfüllen. Zu diesem Zweck experimentieren wir mit der CLPL, um eine fortschrittliche, auf Wiederverwendung basierende, serviceorientierte Software-Engineering-Methodik für die effektive und zeitnahe Entwicklung von CSCL-Anwendungen anzubieten. Ein Validierungsprozess wird bereitgestellt, indem über die Verwendung der CLPL-Plattform als primäre Ressource für die Masterarbeitskurse an der Open University of Catalonia bei der Entwicklung komplexer Softwareanwendungen im CSCL-Bereich berichtet wird.
Das ultimative Ziel der gesamten Forschung ist es, effektive CSCL-Softwaresysteme zu entwickeln, die die aktuellen kollaborativen Online-Lernpraktiken unterstützen und verbessern können.