Challenge ist ein treffend benanntes Programm, das einen vollständigen Lehrplan mit Fächern für Schüler der Mittel- und Oberstufe abdeckt. Es gibt sechs Stufen: A, B, I, II, III und IV. In der Regel beginnen die Schüler mit Challenge A, wenn sie 12 Jahre alt sind, und durchlaufen jedes Level, indem sie Challenge IV als Senior abschließen, aber ältere Schüler sind in jedem Level willkommen, sodass Sie in Challenge A möglicherweise einen 13- oder 14-Jährigen finden. Wir identifizieren Herausforderung „Ebenen“ statt Noten, weil wir wollen, dass die Schüler in der Ebene einschreiben sie bereit sind, zu studieren.
Jede Stufe entwickelt sich durch Mathematik, Latein, Naturwissenschaften und Literatur mit zusätzlichen Seminaren, die Wirtschaft, Geschichte, Philosophie, Theologie, Logik und Drama umfassen. Die Kurse wurden entwickelt, um Fähigkeiten in Sprechen, logischem Denken, Debatte, überzeugendem Schreiben, Durchführung von wissenschaftlichen Labors und Schreiben von Laborberichten zu fördern. Die Schüler nehmen gemeinsam an herausfordernden Projekten wie Mock Trial, Team Policy Debate, Science Fair, Speech Events, Economics Projects und vielem mehr teil!
Die Partnerschaft
Was Challenge auszeichnet, ist, dass ein ausgebildeter Eltern-Tutor als einjähriger Mentor in allen Fächern dient. Diese Tutoren werden oft als „Lead Learner“ bezeichnet, weil sie die Fächer zusammen mit den Schülern lernen. Tutoren sind für die Leitung der Gruppenaktivitäten und Diskussionen verantwortlich. Die Eltern sind immer noch der Grundschullehrer zu Hause und stellen sicher, dass die Schüler das Material verstehen und die Aufgaben erledigen, damit sie bereit sind, an Herausforderungsseminaren teilzunehmen.
Die Schüler verbringen den ganzen Tag mit ihrem Tutor und studieren sechs Fächer zusammen. Dies gibt ihnen die Möglichkeit zu entdecken, wie alles Wissen in einem unteilbaren „Universum“ und nicht in einem getrennten „Multiversum“ zusammenarbeitet.“ Sie lernen zu sehen, dass alle Subjekte nicht nur von Gott geschaffen wurden, sondern derzeit unter Gottes Autorität arbeiten und zusammenarbeiten. Tutoren sind geschult, Diskussionen zu führen und den Schülern zu helfen, gute Fragen zu stellen, die Wahrheit zu verfolgen, die Integration von Themen zu sehen und sie auf das Lot von Gottes Wort zu verweisen.
Eltern und Schüler folgen einem detaillierten Herausforderungsleitfaden, in dem Aufgaben beschrieben werden, die zu Hause erledigt werden müssen. Die Praxis der Skills-Studenten wird sie letztendlich darauf vorbereiten, Leiter der Seminare von Challenge IV zu werden.
* Eltern sind nicht verpflichtet, mit ihren Schülern an Challenge-Seminaren teilzunehmen, da die meisten Eltern mit jüngeren Schülern an Foundations- und Essentials-Programmen teilnehmen, aber einige Eltern besuchen Mathematik- oder Lateinseminare, um mit ihren Schülern zu lernen. Eltern sind auch eingeladen, mehrmals im Jahr Seminare zu besuchen, um Präsentationen oder Debatten zu beobachten.
Klassen:
Ein einzigartiges Merkmal des Challenge-Programms ist der Fokus auf sechs Fähigkeiten, die die zeitlosen Werkzeuge des klassischen Studiums sind. Diese sechs Fähigkeiten bilden die Stränge, die die Fachauswahl bestimmen.