Fordern Sie alle Ihre Schüler mit überzeugenden Lesungen heraus
Die beste Lektion ist eine, die die Schüler herausfordert, ohne sie zu überwältigen. Es begeistert die Schüler, die Herausforderung vor sich zu lernen und zu meistern, und führt dazu, dass die Schüler stolz darauf sind, dass sie etwas Schwieriges in Angriff genommen haben. Wir werfen die ganze Zeit Schlagworte herum (z. B. „Strenge“ und „Engagement“), um Lektionen zu erstellen, die dieses perfekte Gleichgewicht finden. Aber es ist wirklich schwierig, eine Lektion zu planen, die die Schüler genau an der Schnittstelle von Herausforderung und Können trifft.
Bei CommonLit glauben wir, dass Lehrer alles haben können – herausfordernde Klassen, die auch extrem fröhlich sind.
Schüler wollen nicht belehrt werden — sie wollen mit ihren Lehrern und Gleichaltrigen entdecken.
Bei korrekter Ausführung bedeutet Strenge, den Unterricht auf die intellektuelle Leistung des Schülers zu konzentrieren, im Gegensatz zur Vorlesung des Lehrers. Es ist die Idee, dass Kinder, nicht Erwachsene, sollten diejenigen sein, die das „schwere Heben“ machen.“ Wenn das passiert, langweilen sich die Schüler nicht.
Dies gilt sowohl für hochqualifizierte als auch für geringqualifizierte Leser; Jeder verdient es, in der Schule herausgefordert zu werden.
Hier sind 5 Strategien, mit denen Sie sowohl die Strenge als auch das Engagement in Ihrem Klassenzimmer steigern können. Um hervorzuheben, wie ich dies in meinem Klassenzimmer tun würde, Ich werde einige Beispiele mit Langston Hughes ‚Gedicht geben, „Mutter zum Sohn.“
Eine gute Möglichkeit, Schüler vor dem Lesen zu engagieren, besteht darin, eine zum Nachdenken anregende, offene Frage zu stellen. Bevor Sie beispielsweise „Mutter zu Sohn“ lesen, fragen Sie die Schüler, ob jeder den gleichen Zugang zum amerikanischen Traum hat oder nicht. Geben Sie den Schülern den Raum, tiefe Fragen wie diese zu erforschen und ihre originellen Ideen mit Gleichaltrigen zu teilen, und Sie werden feststellen, und Uptick in intensivem kritischem Denken. Bonuspunkte für die Aufforderung an die Schüler, ihre Behauptungen mit relevanten Beweisen zu untermauern.
Fordern Sie die Schüler nach dem Lesen mit Diskussionsfragen heraus
Fördern Sie eine Diskussion, nachdem die Schüler den Text gelesen und kommentiert haben. Um dies im Text zu begründen, Lassen Sie die Schüler die Fragen beantworten, indem Sie ihre Sätze mit Sätzen wie beginnen:
- “ Mir ist aufgefallen, dass …“
- „Der Autor argumentiert …“
- „Der Dialog beweist, dass…“
Um den Schülern zu helfen, über den Text hinauszugehen, drängen Sie sie, ihre Antworten mit Sätzen wie zu beginnen:
- “ Das erinnert mich an …“
- „Ich frage mich …“
- „Das bezieht sich auf…“
Speziell für diese Lektion würde ich die Schüler fragen, wie der Sprecher in „Mutter zu Sohn“ Widrigkeiten überwindet. Ich würde den Schülern die Möglichkeit geben, ihre Behauptungen zu überdenken und Belege im Gedicht zu finden, bevor sie sie teilen. Dann würde ich sie bitten, Charaktere in anderen Texten zu identifizieren, die ein ähnliches Verhalten zeigten, und Menschen in ihrem eigenen Leben, die Widrigkeiten überwunden haben.
Weitere großartige Diskussionsfragen finden Sie in der Lektion über CommonLit.
Wenn Ihre Schüler gut auf Diskussionen reagieren, lesen Sie diesen anderen Beitrag über Strategien für die Durchführung eines sokratischen Seminars.
Bitten Sie die Schüler, Videos zu vergleichen & Texte
Bevor Sie einen herausfordernden Text lesen, wecken Sie das Interesse der Schüler mit einem ansprechenden Video. Ich würde den Schülern wahrscheinlich dieses Video über die Geschichte der Harlem Renaissance zeigen, bevor ich „Mutter zu Sohn.“ Dies würde helfen, das wesentliche Hintergrundwissen aufzubauen, das benötigt wird, um die Referenzen im Gedicht vollständig zu verstehen. Um die Schüler für das Verständnis des Videos zur Rechenschaft zu ziehen, würde ich sie bitten, einige kurze Verständnisfragen nach dem Lesen zu beantworten. In diesem Blogbeitrag zur Verwendung verwandter Medien finden Sie weitere Ideen.
Machen Sie eine textübergreifende Analyse mit gepaarten Texten
Die Schüler lieben es, Verbindungen herzustellen, weil sie neue Informationen mit etwas verbinden können, das sie bereits gelernt haben. Wenn die Texte aus verschiedenen Genres stammen (wie Poesie und Sachbücher), zwingt die Vielfalt die Schüler, auf verschiedene Teile ihres Gehirns zuzugreifen. Bei CommonLit bieten wir mehrere Paarungsvorschläge für jeden Text an und haben dieses Video erstellt, um Ihnen bei der Planung Ihrer nächsten textübergreifenden Lektion zu helfen.
Viele Texte, gleiches Thema
Wenn die Schüler gerne zwei Texte zum selben Thema gelesen haben, warum nicht mehr lesen? Eine Idee ist es, den Schülern zu ermöglichen, ein breiteres Thema — wie die Harlem Renaissance – zu erforschen und eine Reihe von Texten zur Auswahl anzubieten. Ein großartiges Tool sind die CommonLit-Textsets, die mehrere Texte zu einem einzigen Thema enthalten. Sie werden schnell feststellen, dass sich diese Strategie für strenge Projekte, Schreibaufgaben und reichhaltige Unterrichtsdiskussionen eignet.
In diesem Beitrag finden Sie einige einfache Strategien zur Verwendung von Textsets auf ansprechende Weise.
Wenn Sie das nächste Mal die CommonLit-Plattform zum Unterrichten eines Textes verwenden, versuchen Sie, diese Strategien zu integrieren, um Ihre Schüler zu motivieren und herauszufordern.