Über Charterschulen

Was sind Charterschulen?

Charterschulen sind öffentliche Schulen, die gebührenfrei sind und jedem Schüler offen stehen, der teilnehmen möchte. Charterschulen werden von jeder lokalen Gemeinschaft entworfen, zugeschnitten und regiert, anstatt von einer zentralen Bürokratie.

Sind Chartas öffentliche Schulen?

Ja, Charterschulen sind unterrichtsfreie, öffentliche Schulen, die unabhängig von der zentralen Bürokratie des Schulbezirks arbeiten. Jede Charterschule wird von einer eigenen lokalen Schulgemeinschaft geleitet, zu der häufig Eltern und Lehrer gehören – und nicht ein Bezirk. Diese Freiheit ermöglicht es Lehrern, innovativer zu sein und Gemeinschaften, ihre lokale Schule zu gestalten.

Wie kann ich mich bei einer Charterschule bewerben? Gibt es Zulassungsvoraussetzungen?

Charterschulen stehen ALLEN Kindern offen und verpflichten sich, einer Studentenschaft zu dienen, die die lokale Gemeinschaft widerspiegelt. Forschungsergebnisse zeigen, dass Charterschüler genauso vielfältig sind (rassisch und wirtschaftlich) wie Nicht-Charterschüler.

Nach dem Gesetz können Charterschulen niemals selektiv zugelassen werden; Jeder kann sich bewerben und wenn mehr Schüler teilnehmen möchten, als Plätze verfügbar sind, gibt es eine Lotterie, um festzustellen, wer zugelassen ist.

Spielt es eine Rolle, wo ich wohne? Was ist die Anwesenheitsgrenze?

Als Schulen der Wahl stehen alle Charterschulen jedem Schüler offen, der sich bewerben möchte, unabhängig davon, wo er oder sie lebt, sofern der Platz dies zulässt. Unabhängige Studien- oder Schulen ohne Klassenzimmer haben einige geografische Einschränkungen, z. B. dass sie nur Schülern aus einem bestimmten Landkreis offen stehen.

Wie funktioniert das Lotteriesystem?

Charterschulen stehen allen Schülern offen, die teilnehmen möchten, unabhängig davon, wo sie leben. Wenn die Schule mehr Schüleranfragen erhält, als Plätze zur Verfügung stehen, Es ist gesetzlich vorgeschrieben, eine blinde Lotterie abzuhalten, um festzustellen, welche Schüler die Möglichkeit haben, daran teilzunehmen. Viele Charterschulen haben Wartelisten und können mehr Studenten aufnehmen, sobald Plätze verfügbar sind.

Warum befindet sich unsere örtliche Charterschule nicht in einem traditionellen Schulgebäude?

Nach staatlichem Recht müssen Schulbezirke angemessene und gleichwertige Einrichtungen zur Verfügung stellen, um öffentliche Schulen zu chartern, aber Bezirke unterscheiden sich in ihrer Einhaltung dieses Gesetzes. Viele Charterschulen sichern ihre eigenen Einrichtungen durch staatliche Finanzierung oder Spenden. In einigen Fällen können die Charterschulen einen vollen Schulcampus vom Boden oben errichten; in anderen Bereichen können sie verfügbaren Raum in den Kirchen, in den Gemeinschaftszentren oder in den Handelsgebäuden mieten.

Wenn Charterschulen vom Distrikt unabhängig sind, wie werden sie zur Rechenschaft gezogen?

Charterschulen sind Eltern und Schülern gegenüber rechenschaftspflichtiger als herkömmliche Schulen. Da sie von den Eltern, Lehrern und Administratoren der örtlichen Schulgemeinschaft geleitet werden, sind Chartas direkt gegenüber der Gemeinschaft, der sie dienen, rechenschaftspflichtig. Local Governance gibt der Schulgemeinschaft die Freiheit, innovativ zu sein und Entscheidungen auf der Grundlage der Bedürfnisse ihrer Schüler zu treffen. Darüber hinaus werden Charterschulen alle fünf Jahre vom Schulbezirk oder Autorisierer auf Erneuerung überprüft, um sicherzustellen, dass sie gute akademische Ergebnisse erzielen und dass sie steuerlich und betrieblich verantwortungsbewusst arbeiten.

Muss ich mich freiwillig melden?

Während die Beteiligung der Eltern ein kritischer Schlüssel zum Erfolg der Schüler ist, würde kein Schüler jemals bestraft werden oder seinen Platz an einer Schule verlieren, basierend auf den freiwilligen Stunden eines Elternteils. Entscheidungen über die Beteiligung der Eltern beinhalten oft eine Vereinbarung zwischen Eltern, Lehrern und Administratoren.

Welche Arten von Bildungsprogrammen bieten Charter an?

Lehrer, Schüler, Eltern und Administratoren haben alle ein Mitspracherecht bei den Arten von Unterrichtsmethoden, Materialien und akademischen Programmen, die die Schule anbietet. Charter School Modelle umfassen, sind aber nicht beschränkt auf: College-Vorbereitung, Zweisprachigkeit, darstellende Kunst, Mathematik, Wissenschaft, Technologie und mehr.

Welche Programme bieten Charterschulen für Schüler mit besonderen Bedürfnissen an?

Charterschulen haben mehr Flexibilität als traditionelle öffentliche Schulen, so dass sie einzigartig gelegen sind, um innovative, qualitativ hochwertige Bildungsdienstleistungen anzubieten. Aus diesem Grund sind Charterschulen einzigartig gelegen, um innovative, qualitativ hochwertige Bildungsdienstleistungen für Schüler mit besonderen Bedürfnissen anzubieten. Um Schüler mit besonderen Bedürfnissen zu unterstützen, werden Charterschulen oft ihr Bildungsprogramm anpassen oder spezielle Programme erstellen. Abhängig von den individuellen Bedürfnissen eines Schülers kann das Anbieten geeigneter sonderpädagogischer Dienstleistungen dazu führen, dass die Charterschule mit einem Distriktprogramm, einer nicht öffentlichen Schule oder Agentur oder einer anderen Charterschule zusammenarbeitet, um ein Niveau oder eine Art von Dienstleistung bereitzustellen, die am Standort der einzelnen Charterschule nicht verfügbar ist. Letztendlich erstellen die Eltern und Vertreter des Schülers in Charterschulen und anderen öffentlichen Schulen einen individuellen Bildungsplan (IEP), um endgültig zu bestimmen, was für den Schüler am besten ist.

Sind Charterschulen gewerkschaftlich organisiert?

Einige Charterschulen haben Tarifverträge, einige übernehmen die Vereinbarung des örtlichen Schulbezirks, während andere dies nicht tun – dies ist eine Entscheidung, die die Schulgemeinschaft trifft, wenn die Charterschule entwickelt wird. An Charterschulen sind Lehrer und Unterstützungspersonal in die Leitungsstruktur der Schule involviert – so haben sie eine direkte Stimme bei der Durchführung und Verwaltung des Programms.

Müssen Charterschullehrer Zeugnisse haben?

In Kalifornien müssen Charterschulen wie alle anderen öffentlichen Schulen anerkannte Lehrer für Kern- und College-Vorbereitungsfächer einstellen.

Können Charterschulen von privaten Unternehmen betrieben werden?

In Kalifornien können einige Charterschulen als oder von gemeinnützigen Unternehmen betrieben werden, aber diese Schulen sind nicht in Privatbesitz.“ Sie ähneln eher privat-öffentlichen Partnerschaften, bei denen die gemeinnützige Organisation von vielen verschiedenen staatlichen Stellen öffentlich zur Rechenschaft gezogen wird. Alle kalifornischen Charterschulen, egal wie sie betrieben und regiert werden, sind Teil des öffentlichen Schulsystems – überwacht von einem Schulbezirk, dem County Office of Education oder dem State Board of Education.

Sind Charterschulen verantwortlich?

Öffentliche Charterschulen sind stark reguliert, werden von einem örtlichen Schulbezirk beaufsichtigt und müssen nachweisen, dass sie Schüler ausbilden und Steuergelder für ihre Programme angemessen ausgeben.

• Alle 5 Jahre muss eine Charterschule eine Präsentation bei einer örtlichen Schulbehörde, dem County Office of Education oder dem State Board of Education vorlegen, um ihre Ergebnisse detailliert darzustellen. Wenn die Schule die geplanten Ergebnisse und Ziele nicht erfüllt, kann der Verwaltungsrat über die Schließung der Schule abstimmen. Dieser Prozess gilt nicht für traditionelle öffentliche Schulen.

• Dieses hohe Maß an Rechenschaftspflicht gilt auch für Eltern, deren Kinder die öffentliche Charterschule besuchen. Wenn die Schüler nicht lernen, können die Eltern ihre Kinder entfernen, wird die Schule standardmäßig geschlossen, basierend auf Eltern aus dem Programm entscheiden.

• Öffentliche Charterschulen, die wie die klassischen Akademien ein unabhängiges Studienformat anbieten, müssen jährlich genau angeben, wie ihre Einnahmen aufgewendet wurden, und müssen die vom Staat vorgeschriebenen Schwellenwerte für Lehrergehälter und -leistungen, den Unterricht der Schüler und die Kosten für die Verwaltung des Programms einhalten. Wenn definierte Schwellenwerte nicht eingehalten werden, kürzt der Staat die Finanzierung des Programms, was zu einer möglichen Schließung führt. Dieser Prozess gilt nicht für traditionelle öffentliche Schulen.

• Charterschulen müssen jährlich eine unabhängige Finanz- und Programmprüfung durchführen lassen. Für den Fall, dass finanzielle Unregelmäßigkeiten oder Betrug aufgedeckt werden, kann der örtliche Schulbezirk, das Bezirksamt für Bildung oder das staatliche Gremium, das die Schule überwacht, die Charta widerrufen und die Schule schließen. In traditionellen Bezirken werden alle drei Jahre unabhängige Prüfungen durchgeführt, und finanzielle Unregelmäßigkeiten oder Betrug führen nicht zur Schließung von Schulen.

• Ein lokaler Schulbezirk, das County Office of Education oder das State Board, das die Schule überwacht, schließt öffentliche Charterschulen, die akademisch versagen oder sich als steuerlich nicht gesund erweisen. Traditionelle Schulen, die akademisch versagen, erhalten standardmäßig mehr Geld in der Hoffnung, dass sich die Ergebnisse ändern.