in het afgelopen decennium zijn de behoeften aan e-Learning en in het bijzonder computerondersteund collaboratief leren (CSCL) dienovereenkomstig geëvolueerd met steeds veeleisender pedagogische en technologische vereisten. Als gevolg hiervan zijn hoge maatwerk en flexibiliteit een must in deze context, wat betekent dat samenwerkende leerpraktijken voortdurend moeten worden aangepast, aangepast en gepersonaliseerd voor elke specifieke doelgroep leergroep. Deze zeer veeleisende behoeften van het CSCL-domein vormen een grote uitdaging voor de onderzoeksgemeenschap op het gebied van softwareontwikkeling.
deze bijdrage presenteert en evalueert een eerdere onderzoeksinspanning in de vorm van een generieke software-infrastructuur genaamd Collaborative Learning Purpose Library (CLPL) met als doel te voldoen aan de huidige en veeleisende behoeften in het CSCL-domein. Hiervoor experimenteren we met de CLPL om een geavanceerde op hergebruik gebaseerde service-georiënteerde software engineering methodologie aan te bieden voor het effectief en tijdig ontwikkelen van CSCL applicaties. Een validatieproces wordt geleverd door rapportage over het gebruik van het CLPL-platform als primaire bron voor de masterscriptie cursussen aan de Open Universiteit van Catalonië bij het ontwikkelen van complexe software applicaties in het CSCL-domein.
het uiteindelijke doel van het hele onderzoek is het leveren van effectieve CSCL-softwaresystemen die in staat zijn de huidige online samenwerkende leerpraktijken te ondersteunen en te verbeteren.