een clock drawing test (CDT) is een neurologische test die wordt gebruikt voor de beoordeling van cognitieve stoornissen op basis van schetsen van een klok die door een patiënt zijn voltooid. Meestal beoordeelt een medisch expert de schetsen om eventuele tekortkomingen in de cognitieve processen van de patiënt te ontdekken. Meer recentelijk zijn automatische instrumenten voor de beoordeling van dergelijke tests ontwikkeld. Het probleem van de automatische interpretatie van kloktekeningen, met name die van mensen met een cognitieve beperking, is echter niet volledig opgelost en in moeilijkere gevallen moeten de automatische systemen terugkeren naar de hulp van menselijke beoordelaars bij het labelen van de schetsen die de kloktekening vormen. Bovendien zou de etikettering van de schetsen betrouwbaarder kunnen zijn als de voorkennis van de verwachte CDT-schetsstructuur en de menselijke redenering in het tekeninterpretatiesysteem zouden worden geïntegreerd.
dit artikel stelt een nieuw CDT-interpretatiesysteem voor, dat de voorkennis van de CDT-structuur weergeeft door gebruik te maken van ontologie en menselijk redeneren te integreren door middel van een fuzzy inference engine. De combinatie van de bovengenoemde technologieën combineert meerdere bronnen van informatie over de schetsstructuur en de visuele verschijning van de schetsen, terwijl het omgaan met de interpretatie onzekerheid inherent aan CDT schetsen. Het voorgestelde CDT-interpretatiesysteem wordt geëvalueerd aan de hand van twee CDT-datasets. De eerste dataset bestaat uit 65 tekeningen gemaakt door gezonde mensen, terwijl de tweede set bestaat uit 100 tekeningen gereproduceerd uit de tekeningen van dementiepatiënten om het soort uitdagende schetsen te simuleren waarmee het systeem kan werken. Uit de evaluatie-analyse blijkt dat de interpretatieprestaties van het voorgestelde systeem verbeterd zijn in vergelijking met de klassieke benadering, die geen voordeel haalt uit de voorkennis van de schetsstructuur van het CDT of gesimuleerde menselijke redenering.