Em uma decisão controversa, a Universidade do Sul da Califórnia substituído professor de comunicação empresarial com outro instrutor em uma de suas aulas para dizer uma palavra Chinesa que soa como um inglês calúnia.No final do mês passado, Greg Patton, o professor, estava ensinando uma lição sobre “palavras de enchimento” em outras línguas — pense “err”, “um” ou “like” em inglês — em seu curso de mestrado em comunicação para gestão.
“fazer uma pausa entre ideias pode ajudar a trazer o público para dentro”, disse Patton, de acordo com uma gravação de uma das seções do curso de Zoom e uma transcrição que apareceu ao lado dele na tela. “Na China”, por exemplo, continuou, ” a palavra comum de pausa é ‘que aquilo. Na China pode ser ne ga, ne ga, ne ga.”
Patton, que trabalhou na China mas não é um estudioso de chinês, não advertiu os estudantes de que 那, Ou ne ga, (alternativamente escrito nà ge e nèige) soa algo como a palavra-N-que ele faz. E alguns ou todos os estudantes negros em três secções do curso ficaram ofendidos com o que ouviram. Então eles escreveram uma carta ao Reitor da Escola de negócios Marshall, Geoffrey Garrett, entre outros, descrevendo Patton como insensível e incapaz de ensinar o curso intensivo de comunicação de três semanas.
“A forma como ouvimos em sala de aula, foi indicativo de uma forma muito mais dolorosa do word com grandes implicações para a comunidade Negra”, escreveram os alunos, que se identificaram como Pretos M. B. A. os Candidatos a/c de 2022. “Há mais de 10.000 caracteres na língua escrita chinesa e para usar esta frase, um sinônimo claro com este termo depreciativo de palavra n, é prejudicial e inaceitável para a nossa comunidade Marshall USC. A negligência e o desrespeito demonstrados pelo nosso professor foram muito claros na aula de hoje.”
Os estudantes disseram que alguns deles tinham manifestado a sua preocupação para Patton durante a sua palestra, mas que ele tinha usado a palavra na seguinte classe seções de qualquer maneira. Eles também disseram que tinham contactado outros estudantes chineses, que ” confirmaram que a pronúncia desta palavra é muito diferente do que o Professor Patton descreveu na aula. A palavra é mais comumente usada com uma pausa entre ambas as sílabas.”
menos de uma semana em sua jornada de pós-graduação, os alunos acrescentou, “foram feitos para se sentir menos do que … estamos sobrecarregados para lutar com a nossa existência na sociedade, no local de trabalho, e na América. Não devemos lutar pelo nosso sentido de paz e bem-estar mental em Marshall.”
vários dias depois, Garrett, reitor da escola de negócios, enviou aos alunos um e-mail dizendo que Patton estava sendo substituído como instrutor do curso, com efeito imediato.
“é simplesmente inaceitável para o corpo docente usar palavras em aulas que podem marginalizar, ferir e prejudicar a segurança psicológica de nossos alunos”, escreveu Garrett. Patton ” repetiu várias vezes uma palavra chinesa que soa muito semelhante a um insulto racial vil em inglês. Compreensivelmente, isso causou grande dor e transtornos entre os alunos, e por isso eu lamento profundamente.”
Enquanto a alteração foi provavelmente aplaudido por aqueles alunos que pediu medidas contra Patton, sua suspensão efectiva de ensino o curso irritou muitos outros alunos e ex-alunos.
uma petição para a reintegração de Patton com milhares de assinaturas diz: “para ele ser censurado simplesmente porque uma palavra chinesa soa como um termo pejorativo Inglês é um erro e não é apropriado, especialmente tendo em conta o ambiente educacional. Também rejeita o fato de que o chinês é uma língua real e tem suas próprias pronunciações que não têm relação com o inglês.”
noventa e quatro ex-alunos Marshall, muitos dos quais são Chineses E agora vivem na China, escreveram sua própria carta para o reitor e outros administradores, expressando apoio a Patton.
” All of us have gained enormous benefit from the academic leadership of Prof. Patton. Seu cuidado, sabedoria e inclusividade foram uma marca da nossa experiência educacional e crescimento na USC e a fundação do nosso sucesso contínuo nos anos seguintes”, escreveram os ex-alunos nomeados.Além disso, eles disseram: “Nós reconhecemos unanimemente o Prof. O uso de Patton de ‘na ge’ como uma interpretação precisa do uso comum chinês, e uma ilustração inteiramente apropriada e bastante eficaz do uso de pausas. O Prof. Patton usou este exemplo e centenas de outros em nossas aulas ao longo dos anos, proporcionando riqueza, relevância e impacto no mundo real.”
the Black students’ letter says that ” in light of the murders of George Floyd and Breonna Taylor and the recent and continued collective protests and social awakening across the nation, we cannot let this stand.”
a carta de alumni invocou outro contexto: A Revolução Cultural da China, através da qual alguns assinantes disseram que viveram, bem como muitos de seus pais.
” the current incident, and Marshall’s response so far, seemusingly similar to prevalent behavior in China at that time — spurious accusations against innocent people, which escalated into institutional insanity”, the 94 alumni wrote.
a escola disse em uma declaração que ” nós reconhecemos o impacto histórico, cultural e prejudicial da linguagem racista.”Não nomeando Patton pelo nome, ele disse” o membro do corpo docente concordou em fazer uma pausa de curto prazo enquanto estamos revisando para entender melhor a situação e tomar quaisquer passos apropriados próximos. Outro instrutor está agora ensinando a classe.”
a USC está “empenhada em construir uma cultura de respeito e dignidade onde todos os membros de nossa comunidade podem se sentir seguros, apoiados e podem prosperar”, de acordo com a declaração. “Temos um processo completo para responder aos relatórios e oferecer medidas de apoio a qualquer estudante, docente ou membro do pessoal que solicite assistência.Matthew Simmons, um porta-voz da escola de negócios, recusou-se a responder a perguntas adicionais sobre o caso, mas disse que Patton não estava “suspenso do ensino”. Ele está fazendo uma pausa enquanto outro professor ensina que um curso, mas ele continua a ensinar os outros.”
mesmo que Marshall Não considere uma suspensão, a Associação Americana de professores universitários afirma que remover um professor da sala de aula antes de uma audiência diante de um corpo docente é uma punição severa que deve ser reservada para ameaças de segurança graves.
“a remoção de uma única classe pode, é claro, causar sérias complicações para a posição do membro da faculdade como professor”, diz um relatório da AAUP sobre o “uso e abuso” das suspensões da Faculdade. “A suspensão geralmente implica um julgamento extremamente negativo, para o qual a base permanece não testada na ausência de uma audiência, mesmo que uma administração pode alegar que está salvando o embaraço do membro da Faculdade. Esse potencial constrangimento deve ser arriscado (ou pelo menos o membro do corpo docente deve ser autorizado a arriscar) se o indivíduo deve ter uma chance de limpar o seu nome.”
Patton não concordou em ser entrevistado. Em uma carta à Diretoria Executiva da Associação de estudantes de Graduação Marshall, ele ofereceu ” outro profundo pedido de desculpas pelo desconforto e dor que eu causei aos membros da nossa comunidade. A minha intenção sempre foi proporcionar um ambiente de aprendizagem dinâmico, diversificado e de apoio e aprendi recentemente que nem sempre foi assim.”
explicando o que aconteceu do seu ponto de vista, Patton disse que ele ensinou o curso em questão por 10 anos e o exemplo chinês de palavra de enchimento que ele tinha usado “foi-me dado por vários estudantes internacionais há vários anos atrás.”A inclusão de outras línguas no curso é” parte de um esforço profundo e sustentado na inclusão como eu alcancei para encontrar e incluir muitos exemplos de liderança internacional, global, diversa, feminina, ampla e inclusiva e ilustrações para melhorar a comunicação e a habilidade interpessoal em nosso local de trabalho global.”
Patton também escreveu que seu exemplo parcialmente inspirado em seus próprios anos de trabalho em Xangai, ” não tendo feito cursos de línguas.”Dada a diferença em” sons, Acentos, contexto e linguagem”, acrescentou, “Eu não conectei isso no momento a quaisquer palavras em inglês e certamente não qualquer insulto racial.”
a carta dos estudantes acusa Patton de começar e parar a gravação Zoom em momentos suspeitos durante sua palestra. “Em outras palavras, ele estava ciente da natureza grave e inapropriada do exemplo e escolheu propositadamente deixá-lo fora de sua gravação Zoom para a sessão”, diz. O Patton, na sua carta, volta a negar que tinha más intenções. Ele também tem o hábito de parar suas gravações de Zoom em uma base regular para evitar gravar momentos de transição e discussões breakout, para os alunos que irão assistir as palestras mais tarde.Enquanto a carta de reclamação dizia que “vários estudantes durante a palestra trouxeram este uso inapropriado de Na-Ga”, Patton escreveu que apenas um estudante o procurou após sua sessão da terceira classe do dia.Patton também disse que as avaliações preliminares do curso estavam coincidentemente acontecendo no mesmo dia. Entre os” comentários estudantis das três seções estavam três comentários que referiam a ilustração particular”, disse ele. “Quando os li, o meu coração caiu, e sinto-me terrível desde então.”
Patton disse que enviou por e-mail todo o programa para pedir desculpas e pediu desculpas novamente na manhã seguinte.
“eu estava disposto a olhar para o que eu poderia fazer, pessoalmente e organizacionalmente, para ajudar os alunos e seus colegas de curar”, disse ele, acrescentando que ele já aprendeu que nossos ex-alunos podem ter tido preocupações semelhantes.
Patton’s case has Captain significant attention from news media and commentators, with the latter generally describing the university’s response as excessive and chilling to free expression.
David francês, um jornalista político e ex-presidente da Fundação para os Direitos Individuais em Educação e colunista do Tempo, escreveu no Twitter, por exemplo, que se “alguém pensa que eles estão ajudando a causa da igualdade racial envolvendo-se em um absurdo, over-the-top discurso de policiamento de pessoas inocentes, então eles estão redondamente enganado.”
inacreditável.Vou dizer isto dez mil vezes, mas se alguém pensa que está a ajudar a causa da Igualdade racial ao envolver-se num absurdo e exagerado policiamento de discursos de pessoas inocentes, então estão tristemente enganados. https://t.co/K5q5PN4jSy
— David French (@DavidAFrench) setembro 3, 2020
o caso é uma reviravolta única nos debates em torno de dizer a palavra N na sala de aula quando aparece em textos de classe. Alguns estudiosos acreditam que dizer “n-palavra” em vez de toda a calúnia quando aparece na literatura ou, digamos, um caso legal, quantidades de censura. Outros professores dizem que” n-word ” chega ao ponto tão efetivamente quanto a palavra completa sem comprometer o ambiente pedagógico, incluindo a confiança entre professor e alunos.