-
2-minutos de leitura
-
16 de Maio 2013
Impressão de livros são, talvez, o mais utilizado de fontes acadêmicas de ensaios. Além disso, a maioria das universidades do Reino Unido usa uma versão do referenciamento de Harvard. Como resultado, é muito importante que saiba como referenciar livros impressos usando o estilo de referência de Harvard.
in-Text Citations for a Book
Harvard citations place basic source details in parêntesis, with additional detail saved for the reference list (see below). Os detalhes que você vai precisar para uma citação são o sobrenome do autor e um ano de publicação:
uma atitude da professora pode informar sua estratégia de sala de aula (Mendler, 2012).
se você nomeou o autor no texto, no entanto, você só precisa dar o ano de publicação entre parênteses:
Mendler (2012) afirma que a estratégia de sala de aula é vital.
A única outra informação que você pode precisar incluir em uma citação como essa são relevantes números de página se você está citando uma fonte diretamente:
de Acordo com Mendler (2012, p. 45), sala de aula, a estratégia deve “ter em conta a atitude de professores’.
isto muda ligeiramente quando um texto tem vários autores (geralmente mais de três ou quatro), Pois então você só inclui o sobrenome do primeiro autor listado seguido de ‘ et al.”(uma expressão latina que significa “e outros”).
acha isto útil? Subscreva a nossa newsletter e receba dicas de escrita dos nossos editores directamente para a sua caixa de entrada.
Lista de Referência
Todos os livros citados em seu ensaio também deve ser listado na sua lista de referências, ordenadas alfabeticamente por sobrenome do autor. O formato geral para isso é:
sobrenome, inicial (s). (Ano) Título, local de publicação, Editor.
If you cite a book written by a single author, the reference would look something like this:
Mendler, A. N. (2012) When Teaching Gets Tough: Maneiras inteligentes de recuperar o teu jogo, Alexandria, ASCD.
Se você citar um livro escrito por mais de um autor, lembre-se de incluir (e inversa) de todos os nomes:
Moss, C. M. e Brookhart, S. M. (2012) Objectivos de Aprendizagem: Ajudar os Estudantes a Apontar para a Compreensão na Lição de Hoje, em Alexandria, ASCD.