Resumo
Recentes críticas sobre a utilidade do conceito de classe (Pahl 1989; Clark e Lipset 1991) desenvolveram em mais críticas específicas a falta de teoria subjacente “análise de classes” como é praticada por Goldthorpe e seus sócios (Pahl 1993; Rose, 1993). Neste artigo argumentamos que uma adequada teoria da classe precisa mostrar por classes, definidas na forma particular, têm alguns afirmam ser uma base de poder social de uma importância suficiente para justificar a ênfase colocada pela análise de classe. Para responder a esta pergunta, é necessário demonstrar duas coisas: em primeiro lugar, que existe uma associação entre a classe e uma série de resultados; e, em segundo lugar, que os mecanismos que dão origem a tais associações sejam especificados. A análise de classes tem pouca dificuldade em responder ao primeiro requisito, mas grandes dificuldades em responder satisfatoriamente ao segundo. Ao discutirmos estes problemas, procuramos sugerir orientações futuras frutuosas para o projecto de análise de classes.
Sociology, flagship journal of the British Sociological Association, published peer-reviewed articles advancing theoretical understanding and reporting empirical research about the largest range of sociological topics. A sociologia incentiva a apresentação de propostas utilizando métodos de investigação quantitativos e qualitativos.; artigos desafiando conceitos convencionais e propondo novas abordagens; e relatos de inovação metodológica e processo de pesquisa. Membro do Comité de Ética da publicação (COPE).
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