Cerebral Dysgenesis e Paralisia Cerebral

Página Medicamente Revisto e Editado por Pierrette Mimi Poinsett, M. D.

Verificado

a paralisia Cerebral é sempre causada por algum tipo de lesão cerebral, lesão ou malformação. Uma causa que muitas vezes pode ser localizado é um tipo de desenvolvimento anormal do cérebro chamado disgenese cerebral. Disgenese Cerebral é uma espécie de malformação cerebral. É caracterizado por desenvolvimento incompleto, crescimento anormal, divisão cerebral incompleta, ou organização incompleta do cérebro em desenvolvimento.

o que é a Disgenese Cerebral?

a disgenese Cerebral é o desenvolvimento anormal do cérebro que ocorre enquanto um bebê ainda está no útero. Ao contrário de outras causas de paralisia cerebral, isso não resulta de uma lesão cerebral, como asfixia ou lesão física traumática. É uma malformação real do cérebro; em outras palavras, o cérebro não se desenvolve e cresce da maneira que é suposto.

Existem várias maneiras em que o cérebro pode desenvolver-se de forma anormal: Ele pode não totalmente desenvolver; pode se desenvolver, mas, em seguida, crescer de uma forma que é anormal; ela pode se desenvolver e crescer, mas não estão organizados de uma forma que é normal, e pode crescer, desenvolver e organizar, mas não dividem-se em dois hemisférios visto em cérebros normais.A disgenese Cerebral pode ser desencadeada em qualquer momento durante o desenvolvimento do feto. O desenvolvimento cerebral começa logo após a concepção, e as primeiras 20 semanas de gravidez são as mais importantes para o cérebro.

diagnosticar Disgenese Cerebral

dependendo da gravidade da malformação no cérebro de uma criança quando ela nasce, os sintomas e sinais podem ser ligeiros e mal detectáveis, moderados, ou graves e óbvios. Se uma malformação cerebral é suspeita, os médicos podem usar tomografias, como ressonância magnética, ultra-sons e tomografia computadorizada para visualizar o cérebro após o nascimento e descobrir se o cérebro é malformado.

existem também agora testes genéticos e cromossómicos que podem determinar se um bebé nasceu com disgenese cerebral causada por uma mutação genética ou uma anomalia cromossómica.

sintomas e sinais de Disgenese Cerebral

outra parte importante do diagnóstico da disgenese cerebral e da avaliação de crianças que possam ser suspeitas de terem malformações cerebrais é observar os sintomas e os sinais. Estes variam em Tipo e gravidade dependendo de quão grave é a malformação e que parte do cérebro ocorreu.

alguns dos sinais comuns que são vistos em recém-nascidos com esta condição são convulsões, gagging e batendo nos lábios, incapacidade de prosperar, e uma pontuação baixa APGAR. Esta é uma avaliação rápida feita em 1 e 5 minutos após o nascimento feito logo após o nascimento para avaliar a frequência cardíaca, pressão arterial, reflexos, cor da pele e tónus muscular. Uma pontuação baixa pode indicar um problema no cérebro.Por vezes, os sinais de disgenese cerebral não são óbvios até que uma criança envelheça. Isto é especialmente verdadeiro em casos de malformação ligeira ou moderada. Uma criança pode não estar a desenvolver-se a um ritmo normal, por exemplo, ou pode ter dificuldades em rastejar, andar, falar e outros marcos do desenvolvimento.

outros sinais possíveis incluem um tamanho menor da cabeça do que o normal, movimentos oculares anormais, más habilidades motoras e deficiências mentais.

Paralisia Cerebral e tratamento

a disgenese Cerebral não é uma causa comum de paralisia cerebral. Se uma malformação no cérebro é detectada em uma criança, é provável que ele ou ela também será diagnosticado com paralisia cerebral. Malformações cerebrais e paralisia cerebral não podem ser curadas, mas também não são progressivas.

estas condições não vão piorar com o tempo, por isso os tratamentos podem ser usados para controlar os sintomas e complicações para que uma criança possa viver uma vida óptima.

como em qualquer criança diagnosticada com paralisia cerebral, os tratamentos para uma criança com disgenese cerebral variam dependendo do tipo de sintomas do indivíduo, a gravidade dos sintomas, e as necessidades e limitações dessa criança. A fisioterapia para tornar mais fácil e menos dolorosa é comum.

estas crianças também podem ser submetidas a cirurgia para corrigir problemas ósseos, articulares e musculares que restringem o movimento ou causam movimentos espásticos. Outros tipos de terapia ou tratamento que podem ser usados ao longo da vida de uma criança incluem Terapia Ocupacional, Terapia da fala, medicamentos, intervenções educacionais, aids física e terapia comportamental.

causas e factores de risco

para a maioria das crianças com malformações cerebrais, uma causa particular é difícil de identificar. A genética pode desempenhar um papel, com certos genes e mutações genéticas que têm sido ligados com disgenese cerebral e condições relacionadas.Um dos factores de risco mais graves e comuns é a infecção. Citomegalovírus, rubéola, vírus herpes simplex, toxoplasmose, sífilis, Zika, e o vírus da varicela, são conhecidos por serem fatores de risco graves para malformações cerebrais no desenvolvimento do feto.

prevenção da Disgenese Cerebral

não há cura para a disgenese cerebral uma vez que ocorra em um bebê. Os tratamentos para esta condição só pode ajudar uma criança a viver uma vida mais normal e controlar os sintomas; não pode reverter a lesão cerebral.

evitar mutações genéticas não é possível neste momento. No entanto, manter – se em boa saúde é uma maneira muito importante para uma mulher grávida para ajudar a prevenir disgenese cerebral em seu bebê não nascido. Manter-se atualizado com as consultas médicas permite que a equipe médica da mãe para pegar qualquer infecção e tratá-los para minimizar os danos ao cérebro em desenvolvimento do feto.

a disgenese Cerebral é uma possível, embora pouco frequente, causa de paralisia cerebral. Se o seu filho nasceu com esta malformação e paralisia cerebral e acredita que houve uma causa evitável, o seu médico pode ser considerado negligente.

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Dr. Poinsett é uma placa certificada pediatra. Ela é graduada pela Universidade de Chicago, Pritzker School of Medicine, e tem mais de 20 anos de experiência clínica. Ela tem uma vasta experiência na gestão de casos de crianças com necessidades especiais de saúde mental e de saúde física, incluindo deficiências de desenvolvimento.

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