ultimamente, tenho estado a rever a história do campo casamento e Terapia Familiar (MFT). Incluindo as histórias de pioneiros da MFT, a mudança representada no campo do tratamento do indivíduo para o tratamento do sistema, e os conceitos centrais que marcam o pensamento sistêmico e a terapia sistémica.Foi divertido!Decidi começar uma série de terapia sistémica para rever os principais conceitos da teoria dos sistemas, bem como como como começar e manter a perspectiva sistémica.
(como um aparte, se você é um casamento e terapeuta familiar, e você nunca viu o genograma do campo, a AAMFT vende uma cópia poster. Dá uma vista de olhos.)
se você não é um casamento e terapeuta familiar, você pode estar se perguntando se você deve ficar e ler este artigo. Sim, devias! Enquanto você estiver interessado em aprender sobre terapia sistémica, você vai se beneficiar da informação.
causalidade Linear vs. Circular
o tópico de hoje é causalidade, e mais especificamente, a diferença entre causalidade linear e circular. A fim de ajudar a minha explicação, vou usar um exemplo de caso:
o Mark e a Sheena estão preocupados com o filho, Duane, de sete anos. Duane está se recusando a ir para a escola, e está “deprimido” de acordo com seus pais. O seu cão, Einstein, morreu há dois meses, e o Duane ficou “progressivamente pior”.”Mark e Sheena não sabem o que fazer para ajudar Duane, e eles gostariam de iniciar terapia individual para ele.
causalidade Linear
uma interpretação linear dos problemas traduz-se na seguinte equação: a influencia B, Mas B não influencia A. Isto é, uma causa B.
aplicação de caso:
quando Duane vai para o seu quarto e se recusa a ir para a escola, Mark e Sheena levantar as suas vozes e ensiná-lo. É o isolamento do Duane que está a causar a resposta do Mark e da Sheena.A causalidade Linear influencia frequentemente uma perspectiva individual de problemas e soluções. Uma perspectiva individual contém os pressupostos de que a) os problemas são causados e mantidas pelo indivíduo, por meio de crenças, biologia, emoções, ou outros anormal ou inúteis fatores dentro do indivíduo, e b) as soluções são criadas e mantidas por pessoas a mudar suas crenças, emoções, ou outros anormal ou inúteis fatores dentro deles, ou suas respostas a estes fatores.
causalidade Circular
uma interpretação circular dos problemas traduz-se no seguinte padrão: a influencia B, E B influencia A. O círculo/dinâmica está em curso.
aplicação de caso:
quando Duane vai para o seu quarto e se recusa a ir para a escola, Mark e Sheena levantam suas vozes e o repreendem. Quando Mark e Sheena levantam suas vozes, Duane Isola. A resposta do Mark e da Sheena aumenta a necessidade de isolamento do Duane, e o isolamento do Duane aumenta a ansiedade do Mark e da Sheena e, portanto, a sua escalada. O Duane e os pais estão a perturbar a dinâmica do sistema familiar.
a adopção de uma causalidade circular permite uma perspectiva sistémica de problemas e soluções. A perspectiva sistémica sustenta as suposições de que a) os problemas são causados e mantidos no sistema através de dinâmicas relacionais inúteis e interações contínuas, e B) as soluções são criadas e mantidas pelos indivíduos dentro do sistema mudando sua comunicação e interações com, e respostas para outros membros do sistema. Quando o seu trabalho é fundado em causalidade circular, revela opções para interpretação, intervenção e esperança, para si e para a família. Casais e famílias iniciam frequentemente a terapia com uma explicação linear do problema. Por exemplo, neste caso, talvez Mark e Sheena tenham explicado o problema como:
morte de Einstein (a) + “depressão” de Duane (B) = recusa de Duane em ir para a escola (c).
a fim de compreender plenamente o problema, bem como facilitar uma compreensão sistémica com os clientes, use perguntas para preencher a informação em falta.Usando o nosso caso, aqui está uma visão expandida da dinâmica do problema:Einstein mostrou sinais de deterioração da saúde, inesperadamente, enquanto Duane estava na escola. O Mark voltou do trabalho e levou o Einstein ao veterinário. Enquanto estava no veterinário, Mark tomou a decisão de pôr Einstein a dormir. O veterinário concordou em tratar do corpo. Quando o Duane voltou da escola, o Einstein estava desaparecido. A fim de evitar muita tristeza, Mark e Sheena lhe disseram que Einstein morreu, mas eles rapidamente passaram a ajudar Duane “se sentir melhor”.”Sempre que Duane falava da sua tristeza, ou da morte de Einstein, esta era a sua abordagem.
Duan tornou-se cada vez mais triste e retirado. Após um mês de observar a reação de seu filho à morte de Einstein, Mark e Sheena trouxeram para casa um novo cachorro para Duane; no entanto, Duane não queria o cachorro. Na verdade, o seu isolamento e tristeza pioraram.Se Mark e Sheena, em seu telefonema de terapia inicial, apresentam a explicação linear para a recusa de Duane em ir à escola, estas são algumas perguntas de amostra que ajudariam o terapeuta a expandir a dinâmica do problema.:
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onde estava o Duane quando o Einstein morreu?
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por favor, descreva a relação do Duane com o Einstein.
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como lidaste com a morte do Einstein com o Duane?
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que esforços você fez para resolver ” o problema?”
os seguintes temas são salientes neste caso:
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a Morte
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Luto
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Parental resposta à ansiedade
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tomada de Decisão
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Comunicação
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as regras da Família
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Anexo
Resumo
A mudança linear de causalidade circular escores a mudança do indivíduo para a perspectiva sistêmica para os campos que representam a psicoterapia, bem como a passagem para você, o terapeuta, como se comprometer com a aprendizagem e o emprego de uma perspectiva sistêmica, em seu trabalho de terapia.