6 kreatywnego pisania ćwiczenia dla bogatego charakteru

w kreatywnym pisaniu praktyka jest kluczowa. Wypróbuj te kreatywne ćwiczenia pisania, aby uzyskać głębszą charakterystykę. Wykorzystaj każdy szczegół, od wyglądu po ruch, gest, głos, nawyk i reputację, aby twoje postacie były wspaniałe:

zawartość

bogaty charakter: definicja
1. Zagraj w 'head, shoulders, knees and toes’
2. Pomyśl o 'the clothes make the man’
3. Użyj języka, aby ucieleśniać emocje
4. Make setting do character work
5. Wywoływać nawyki (i zmiany w nich)
6. Niech reputacja ludzi wyprzedza ich

bogaty charakter: definicja

po pierwsze, co rozumiemy przez „bogaty” charakter? Nazwij to bogatą charakteryzacją, głęboką charakteryzacją-niezależnie od tego, co wolisz. Mamy na myśli charakteryzację, która pokazuje, więcej niż mówi. Przenoszenie postaci za pomocą każdego dostępnego urządzenia narracyjnego do budowania bardziej intrygujących postaci.

Ćwicz kreatywne ćwiczenia pisania dla silniejszej charakterystyki:

Zagraj „head, shoulders, knees and toes”

jako Dzieci, wielu anglojęzycznych osób uczy się piosenki „head, shoulders knees and toes”. Jednak jako dorośli, kiedy wprowadzamy postacie, często zatrzymujemy się na „głowie”.

opisy postaci początkujących często czytają coś takiego:

’Jemima miała krótkie brązowe włosy i fioletowe oczy.’

jako opis postaci, jest to co najmniej rzeczowe. Wiemy, że Jemima nie ma długich włosów ani brązowych oczu.

jednak na razie pozostając na poziomie głowy, co by było, gdybyśmy powiedzieli:

nowy krój Jemimy pixie nadał jej tomboyish wygląd. Kohl, który zaczęła nosić niedawno, wzmocnił przeszywającą i spostrzegawczą jakość jej fioletowych oczu.

niektórzy mogą powiedzieć, że opis tutaj jest zbyt duży, dla porównania. Oczywiście każdy pisarz (i czytelnik) musi sam zdecydować, co jest za mało, a co za dużo. Jednak nie brakuje w nim konkretnego szczegółu i specyfiki.

opis też mówi nam:

• co się ostatnio zmieniło w Jemimie
• aspekty jej płci
• cechy charakteru sugerowane przez wygląd(intensywność, intuicja)

kreatywne pisanie Ćwiczenie # 1: głowa, ramiona, kolana i palce

Zagraj w głowę, ramiona, kolana i palce. Opisz szczegóły dotyczące postaci na poziomie głowy w konkretnych kategoriach (fryzura, niezwykły znak, dziki wybór kapelusza). Przejdź do opisania jednego szczegółu każdego z poziomu ramion, od kolan do pępka i na poziomie stóp twojej postaci.

pomyśl o „the clothes make the man”

Mark Twain twierdzi, że powiedział: „the clothes make the man. Nagi ludzie mają niewielki lub żaden wpływ na społeczeństwo.’

ubrania, oczywiście, aby żywe istoty każdej lub każdej płci, elastyczność płci lub brak płci.

odzież może sygnalizować:

• Intencja: na przykład, ubierając się formalnie (lub infornally) na rozmowę o pracę lub zachowawczo, aby przekazać szacunek dla innej kultury
• Status lub tytuł: Korona królowej, tiara królowej piękności
• ranga: na przykład Ferula Papieska lub personel pasterski używany przez papieża w Kościele katolickim
• osobowość: jedna osoba może preferować ukrywanie lub workowate ubrania, podczas gdy inna preferuje skąpe, ujawniające ubrania
• Zawód lub status edukacyjny: Okulary do czytania bibliotekarza, kapelusz szefa kuchni, steward powietrza lub fedora ucznia

mogą też sugerować przeciwieństwo tego, czego oczekujemy.

szeregowy slob może ubierać się w schludnym stylu, który nie przyznaje się do ich chaotycznego życia domowego. Zwłaszcza w dobie starannie dobranych kont w mediach społecznościowych wygląd nie zawsze jest zgodny z rzeczywistością.

rozważ ten opis postaci, który oddaje dumną i naganną naturę siostry Bohatera Pipa w wielkich oczekiwaniach Karola Dickensa:

moja siostra, Pani Joe, z czarnymi włosami i oczami, miała tak dominujące zaczerwienienie skóry, że czasami zastanawiałem się, czy to możliwe, że myła się tarką do gałki muszkatołowej zamiast mydła. Była wysoka i koścista, i prawie zawsze nosiła szorstki fartuch, zapinany na jej figurę za pomocą dwóch pętli, a z przodu miał kwadratowy nie do zdobycia śliniak, który był przyklejony pełen mrowienia i igieł. Uczyniła to wielką zasługą dla siebie i silnym wyrzutem dla Joego, że tak często nosiła ten fartuch.

Charles Dickens, in Great Expectations (1861), pełny tekst dostępny tutaj.

kreatywne pisanie Ćwiczenie # 2: tworzenie ubrań

w tym ćwiczeniu kreatywnego pisania wybierz jedną z następujących pozycji określających pracę, status, intencję lub inne szczegóły postaci:

• korona z klejnotami
• fartuch szefa kuchni
• Garnitur bizneswoman
• mundurek uczennicy

teraz napisz 500 słów opisujących charakterystykę. Używaj tego ubrania lub akcesorium – sposobu, w jaki go noszą, radzą sobie z nim (lub nie noszą). Użyj go, aby pokazać dwie cechy postaci z poniższej listy:

• arogancja
• nieśmiałość
• Duma
• lenistwo
• pracowitość
• okrucieństwo
• życzliwość
• przebiegłość
• nieostrożność
• roztargnienie
• bezwzględność
• kreatywność
• Buntownictwo

używaj języka, aby ucieleśniać emocje

budowanie głębokiej charakterystyki to oczywiście nie tylko zadanie opisowe.

rytm, ton i jakość języka, którego używamy w narracji, przyczyniają się do wrażenia charakteru.

ma to miejsce szczególnie w ograniczonej trzeciej osobie, gdzie narracja i postać POV z trzeciej osoby pokrywają się.
możemy opowiadać obciętą, brusque i brutalną postać w obciętych, brusque i brutalnych frazach, na przykład.

wyobraź sobie na przykład wojowniczego kucharza, który wgnieca garnki, gdy jest w zasięgu:

Bang. Zamachnął innym mocno w dół na kamiennym rogu licznika. Pokrywka garnka zatrzasnęła się o podłogę, gdy wgnieciony zapiekanka opadł, rycząc.

krótkie zwroty i wybuchowa aliteracja dźwięków ” p ” I ” t ” (znanych jako spółgłoski plozywne) tworzą poczucie nerwowych, wściekłych ruchów postaci.

oprócz ruchu i emocji w spojrzeniu szefa kuchni, sam język odzwierciedla nastrój postaci.

kreatywne pisanie ćwiczenie # 3: używanie języka emocjonalnego

to pisanie ćwiczenie jest dzięki uprzejmości wspaniałej instrukcji pisania Ursuli K. Le Guin.

ćwiczenie wykonuje się po poradach Le Guina:

na razie zapomnij o wszystkich dobrych radach, które mówią, że dobry styl jest niewidoczny, dobra sztuka ukrywa sztukę. Popisuj się! Skorzystaj z całej orkiestry, którą oferuje nam nasz wspaniały język!

Ursula K. Le Guin, in Steering the Craft (1998), s. 17 .

ćwiczenie pisania znaków:

w akapicie lub tak opisz działanie lub osobę odczuwającą silne emocje-Radość, Strach, żal. Postaraj się, aby rytm i ruch zdań ucieleśniały lub reprezentowały fizyczną rzeczywistość, o której piszesz.

Le Guin, kierowanie statkiem, s. 17.

Make setting do character work

Setting i character to dwa oddzielne obszary pisania, prawda?
nie do końca. Pisaliśmy już o tym, jak używać ustawienia do prowadzenia fabuły.

Możesz również włączyć ustawienie w opisie postaci, aby stworzyć bogatsze poczucie tonu, nastroju i stanu umysłu.

użyliśmy poniższego przykładu autorstwa Barbary Kingsolver, aby zilustrować to w naszym skoroszycie jak pisać prawdziwe postacie: opis postaci.

„weź to dziecko-powiedziała.
dziecko miało dokładnie takie same okrągłe oczy. Cała czwórka tych oczu
wisiała tam w ciemności, wisiała na mnie, czekała.
znak Budweisera mrugał i wyłączał, rzucając słabe światło
, które sprawiało, że białka ich oczu wyglądały na pomarańczowe.”

Barbara Kingsolver, The Bean Trees, s. 17.

Kingsolver pięknie uchwyca moment, w którym dziecko zostaje wepchnięte na swojego bohatera na przystanku.

neonowe światło znaku Budweisera, odbite w oczach zdesperowanej kobiety i dziecka, dodaje im warstwy spokojnego patosu.

kreatywne pisanie ćwiczenie #4: Tworzenie ustawień do pracy postaci

archeolog pracuje na wykopalisku, gdy obcy podchodzi do nich z dziwną, tajemniczą ostrożnością. Napisz ich rozmowę. Dołącz szczegóły z ich otoczenia, aby obcy stał się bardziej przerażający.

wywoływanie nawyków (i zmian w nich)

zmiana jest istotnym elementem rozwoju postaci.

gdyby postacie pozostały dokładnie takie same w całej historii, a niewiele więcej zmieniło się, aby przynajmniej zapewnić kontrast, byłaby to rzeczywiście nudna historia.

ludzie są często, oczywiście, stworzeniami przyzwyczajeń. Jednak konflikty i inne schizmy często wyrzucają nas z rutyny. Jest to jeden z powodów, dla których konflikt ma kluczowe znaczenie dla historii. Często dają powód do zmian, powód do historii.

rozważ ten opis zmiany nawyku na stronie pierwszej Anny Kareniny Lwa Tołstoja:

wszystko poszło nie tak w domu Oblonskich. Żona dowiedziała się o związku męża z ich byłą francuską guwernantką i ogłosiła, że nie może dalej mieszkać z nim w tym samym domu.żona nie opuściła swoich pokoi, a mąż cały dzień przebywał z dala od domu. Dzieci błąkały się po całym domu, nie wiedząc, co ze sobą zrobić.
trzeciego ranka po kłótni Książę Stepan Arkadjewicz Obłoński-Stiwa, jak go powszechnie nazywali przyjaciele – obudził się o zwykłej porze, czyli około ósmej, Nie w sypialni żony, ale na skórzanej kanapie w gabinecie.

Lew Tołstoj, Anna Karenina (tłum. Rosemary Edmonds), s. 13.

szczegóły Tołstoj zawiera – „błąkające się” po całym domu dzieci jak zagubione koty, sam Stiwa na swojej „skórzanej” kanapie-dają poczucie nawyków bohaterów i zmian spowodowanych zdenerwowaniem niewierności Stiwy.

kreatywne pisanie ćwiczenie #5: wywoływanie nawyków

nauczyciel w lokalnej szkole od lat podąża tą samą poranną rutyną, podążając tą samą drogą do szkoły.

pewnego ranka na ich porannej trasie dzieje się coś, co zmienia ich życie i sprawia, że przestają uczyć i realizują nową pasję.

w tym ćwiczeniu twórczego pisania opisz rutynę, co dzieje się na ich trasie i ich reakcję.

niech reputacja ludzi wyprzedza ich

plotki, plotki lub dmuchanie w czyjąś trąbę – to wszystko są przydatne sposoby na wprowadzenie postaci, nawet zanim same pojawią się na stronie.

Przewidywanie sposobu, w jaki postać będzie pasowała, przekraczała (lub całkowicie się od niej różniła) uprzedzenia tworzy intrygę.

jeśli postać jest sławna, to z czego jest sławna? Jaki interes publiczny? Jeśli są notorycznym złoczyńcą, jakie wykroczenia są szeroko zgłaszane lub mówione w cichym tonie?
Weźmy na przykład postać słynnej papugi należącej do zakochanego doktora Urbino w czasach cholery:

dzień po dniu, w kółko przez kilka miesięcy, grał piosenki Yvette Guilbert i Aristide Bruant, którzy oczarowali Francję w ubiegłym wieku, dopóki papuga nie nauczyła się ich na pamięć. Śpiewał je głosem kobiety, jeśli były jej, głosem tenora, jeśli były jego, a zakończył się bezczelnym śmiechem, który był mistrzowskim naśladowaniem służek, gdy słyszały go śpiewającego po francusku. Sława jego osiągnięć była tak powszechna, że okazjonalnie dostojni goście, którzy podróżowali z wnętrza na łodziach rzecznych, prosili o pozwolenie, aby go zobaczyć…

Gabriel Garcia Marquez, miłość w czasach cholery (1985), s. 20.

zachwyt ogromnym repertuarem imitacji papugi (doktor uczy go także „mówić po francusku jak Akademik”) zapewnia żywe i żywe poczucie charakteru. Ta imitacyjna sprawność buduje sławę papugi.

Creative writing exercise #6: previous reputations

znany artysta przyjeżdża do małego miasteczka na rezydencję. Artysta amator jest fanem ich twórczości, ale słyszał o pewnych osobliwych zainteresowaniach i zachowaniach. Sąsiadka pyta ją przez płot, czy jest świadoma jego zbliżającego się przybycia, a pierwsza kobieta mówi sąsiadce, co usłyszała. Napisz ich rozmowę.

po ukończeniu powyższych podpowiedzi dotyczących pisania zapoznaj się z 10 zabawnymi ćwiczeniami pisania do ćwiczenia pisania czasów.

uzyskaj jeszcze więcej ćwiczeń w podpowiedziach, aby zbudować przydatne profile postaci.