過去十年間で、eラーニング、特にコンピュータサポート共同学習(CSCL)のニーズは、ますます厳しい教育的および技術的要件に応じて進化してきています。 その結果、この文脈では、高いカスタマイズと柔軟性が必須であり、共同学習の実践は、特定のターゲット学習グループごとに継続的に適応、調整、および個別化される必要があることを意味します。 CSCLドメインのこれらの非常に要求の厳しいニーズは、ソフトウェア開発に関する研究コミュニティが満足するための大きな課題を表しています。
この貢献は、CSCLドメインで見つかった現在の要求の厳しいニーズを満たすことを目的として、Collaborative Learning Purpose Library(CLPL)と呼ばれる一般的なソフトウェアインフラストラクチャの形で以前の研究努力を提示し、評価します。 この目的のために、我々は効果的かつタイムリーにCSCLアプリケーションを開発するための高度な再利用ベースのサービス指向のソフトウェア工学方法論を提 検証プロセスは、CSCLドメインで複雑なソフトウェアアプリケーションを開発する際に、カタルーニャオープン大学の修士論文コースの主なリソースとしてCLPL
研究全体の究極の目的は、現在のオンライン共同学習実践をサポートし、強化することができる効果的なCSCLソフトウェアシステムを得ることです。