小学校、中学校、高校、そして大学がキリスト教の教育哲学に導かれているとき、聖書研究よりも日々の課題に多く、服装規定や懲戒政策よりも環境に多くのものがあります。 教育のキリスト教の哲学は、現在と将来の両方で、コア科目カリキュラム、文字の構築と実践的な生活を含む学生の教育生活のすべての分野を網羅しています。
K-12教室におけるキリスト教の教育哲学
キリスト教の学校に通う子供たちは、公立学校に通う子供たちと同じ多様な個性、才能、興味、能力を持 キリスト教の学校と公立学校の違いは、カリキュラムの基礎と、学生の社会的、感情的なニーズが満たされる方法にあります。 キリスト教の学校の使命記述書そして視野は公立学校と同じ学術の標準および生命技術の訓練の多数を含んでいる。 しかし、学校の日のすべての要素は、キリストを中心とした学習と生活を促進します。
カリキュラム–キリスト教の学校によって選択された学術カリキュラムは、公立学校のそれと厳密さと複雑さが似ています。 しかし、資料の提示は、すべてのコンテンツ領域に及ぶ聖書の真理と統合されています。 ミシシッピ州サウスヘイブンのノースポイントクリスチャンスクールは、”私たちは神の言葉を通してろ過された構造化されたカリキュラムを信じています。”科学と地理学から言語芸術と関係構築に至るまで、すべてのトピックは、聖書の教えを完全に理解することに基づいて探求されています。
キャラクターの構築–ほとんどの公立学校は、事前に決定されたキャラクターの柱、建物のモットーやスローガン、または行動の期待と学術目標を統合する教室のルールに基づいて、キャラクターの構築と懲戒行動計画のシステムを組み込んでいます。
キリスト教の学校も箱入りのカリキュラムを使用することができますが、その違いは望ましい行動の基礎です。 キリスト教の学校では、子供たちの行動は、新約聖書と旧約聖書の両方に記載されている聖書の原則に基づいています。 中心的な価値観と日々の期待は，教師と生徒の両方によく知られている聖句によって定義することができます。 たとえば、ノースポイントでは、コア値がリストされ、それぞれに対応する聖句が表示されます:
- キリストを中心としたコロサイ1:18
彼はまた、体の頭であり、教会であり、彼は始まりであり、死からの長子であり、彼自身がすべての中で最初の場所を持つようになる。 (NEW American Standard Bible(NASB)) - 主への恐れ–箴言9:10
主への恐れは知恵の始まりであり、
聖なる者への知識は理解である。 (NASB) - 誠実さ―詩篇15:1–2
主よ、あなたの天幕に住むことができる人は誰ですか？
あなたの聖なる丘に住むことができるのは誰ですか？
誠実に歩み、義に働き、
心の中で真理を語る者。 (NASB) - 愛情と思いやりのある態度-ジョン13:34-35
わたしがあなたがたに与える新たな戒めは、あなたがたは互いを愛し、わたしがあなたがたを愛してきたように、あなたがたも互いを愛してい あなたがたが互いに愛を持っているならば、これによってすべての人はあなたがたがわたしの弟子であることを知るであろう。 (NASB) - 権威の尊重–ヘブル人への手紙第13章17節
あなたの指導者に従い、彼らに服従してください。 彼らは喜びではなく、悲しみでこれをしてみましょう、これはあなたのために不採算になるでしょう。 (NASB) - 卓越性の追求–コロサイ人たち3:23
もすぐに蓄積しているなら、この練習は混乱と混乱につながる可能性があります。 …
