子供のためのクラシック音楽

ザール-サルタンの物語：マルハナバチの飛行

ニコライ-リムスキー＝コルサコフ
音楽が演奏されている間、子供の円の周りにお手玉（”蜂”）を渡す。 時折音楽を一時停止します。 お手玉を持つ人は”刺され”、円の真ん中に移動します。
: 子供たちが賑やかな蜂のように部屋の周りを移動することができます。 時折音楽を一時停止し、誰もが凍結する必要があります。

動物のカーニバル

カミーユ-サン＝サーンス
このシリーズの各曲は、異なる動物の動きを表しています。 子供たちが歌で表される動物の周りを移動させる：彼らはライオンのように徘徊し、亀のようにクロールし、歩いて象のように彼らのトランクを振る、魚のようなゆっくりとした水泳の動きで移動するなど。

動物のカーニバル: The Aquarium

Camille Saint-Saens
この曲では、ピアノの鍵は表面に浮かぶ泡を表し、バイオリンとフルートは水の中を静かに動く魚を表しています。 子供たちはスカーフでゆっくりと踊ることができ、スカーフは波や海藻であるふりをします。 彼らは水を通って移動する魚のようにゆっくりと、穏やかな動きで移動するように。

動物のカーニバル：ライオンのロイヤルマーチ

カミーユ*サン*サーンス
子供たちは音楽と一緒にライオンのように徘徊することができます。 間隔で、ピアノはライオンの轟音を作成するために低音のノートを上下にゴロゴロし、子供たちは轟音しているふりをすることができます。

動物のカーニバル：亀

カミーユサン=サーンス
音楽はカメのようにゆっくりと怠惰に再生されます。 ゆっくりと面倒なクロールで、子供たちがカメのように移動しています。 また、彼らは彼らがクロールとして彼らのシェルがオフにスリップさせないようにしようと、亀の殻として彼らの背中にカーペットの正方形を配置す

動物のカーニバル: 鳥

カミーユ-サン＝サーンス
子供たちは、曲のフルートとピアノのひらひらとした音とともに、部屋の周りを飛んで舞うふりをすることができます。 それらに枝に着陸するふりをする口頭の指示を与え、再び飛び去り、ワームを捕まえるために急襲するなど。

動物のカーニバル：象

カミーユ-サン＝サーンス
子供たちは、ゆっくりと面倒な方法で、彼らの”胴”（腕）を振る、象のように動くふりをすることができます。 彼らに停止する口頭の指示を与え、トランクが付いているプールから水を飲み、水に吹きかけるためにトランクを持ち上げ、トランクが付いている食糧をすくい上げ、そして口、等にカールしなさい。

動物のカーニバル：カンガルー

カミーユ-サン＝サーンス
子供たちは、ピアノが短い”びくびく”ノート（スタッカート）を演奏している間、カンガルーのように部屋の周りを飛び回ることができ、ピアノが穏やかに演奏するように静かに保つことができる。

コペンハーゲン蒸気鉄道ギャロップ

ハンス*クリスチャン*ルンビエ
この曲はとてもきれいです。 それはちょうど列車のように聞こえる！ 子供たちに並んでもらい，電車のように部屋の周りを移動させます。 エンジンになるリーダーを選択します。

La Danza Tarantella

Gioachino Rossini
この曲の間に一緒に踊るために紙皿のタンバリンを作ります。 タランテラは、タランチュラのクモに噛まれた人々が毒から身を守るために狂って踊るダンスでした（またはそれが信じられていました）。 子供たちにタンバリンを演奏しながら”狂った”ダンスを踊ってもらいます。

Radetsky March

Johann Strauss Sr.
子供たちは行進しながらドラムのビートを保ちます。 音楽が間隔で柔らかく、その後大声で取得するように、ドラムビートを停止し、再び開始します。

The Tales of Hoffman:Barcarole

Jacques Offenbach
これはゴンドラボートの歌であり、安定した流れるリズムはボートの漕ぐことを思い出させる。 子供たちに歌のリズムと一緒にボートを漕ぐふりをさせる。 あなたはそれらを床に座って、前後にロッキングしながら自分の腕で行するふりをすることができます。

8

アントニン-ドヴォルザーク
これは力強いものから穏やかなものまで対照的なテーマを持つ別の曲です。 ジャンプ/ウォーキング、行進/グライダー、踏み/つま先：対照的なテーマの音楽の変化として対照的な方法で移動するために子供たちに口頭信号を与えます。

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リズムスティックを使用

カスタネット

シェーカー/マラカス

リズムバンド楽器

お手玉

ドラム

速いと遅い：テンポを変化させて移動

ここでは、テンポを変化させるために使用できるいくつかの曲があります。 子供たちは、音楽の気分に従うために速くまたは遅く移動します。
:

• ホルン協奏曲第4番変ホ長調Op.90″イタリア”-メンデルスゾーン
• マンドリン協奏曲ハ長調Op.134第1楽章
• La Danza Tarantella–Rossini
• Country Gardens–パーシー–グレインジャー
• Tritschトラッチ–ポルカ–ヨハン–シュトラウスIi
• ピアノ–ソナタイ長調：第3楽章（ロンド-アッラ-トゥルカ）別名”トルコ-ロンド”-モーツァルト
• ロデオ：ホーダウン-アーロン-コープランド

スロー-ロンド-モーツァルト

ロデオ：ホーダウン-アーロン-コープランド

ロデオ：ホーダウン-アーロン-コープランド

スロー-ロンド-ロンド:

• ノクターン変ホ長調-ショパン
• ポーギーとベス：夏–Gerschwin
• 蝶々夫人：ハミングコーラス–プッチーニ
• アルハンブラ宮殿の思い出–Tarrega
• 動物のカーニバル：白鳥–Saint–Saens
• ギムノペディー第3番-エリック–サティ
• ナブッコ：ヘブライ人奴隷の合唱（Va、Pensiero）–ヴェルディ
• 交響曲第3番ヘ長調–ブラームス
• 月光ソナタ–ベートーヴェン
• ペレアスとメリッサンデ–ガブリエル-フォーレ-シシリエンヌ
• プチスイート: En Bateau(In a Boat)–ベートーヴェン

クラシック音楽をテーマやプロジェクトと統合

バグ

• ザール–サルタンの物語：マルハナバチの飛行-ニコライ–リムスキー–コルサコフ
• スズメバチ–ラルフ-ヴォーン–ウィリアムズ
• la Danza Tarantella-Rossini

Farm

• 動物のカーニバル：雄鶏と雌鶏–Saint-Saens
• 動物のカーニバル：野生のロバ-Saint-Saens
• 私の羊が安全に放牧されている場所-J.S.Bach
• ホルン協奏曲No. ロッシーニ

森

• ペテロと狼-プロコフィエフ

おとぎ話

• ヘンゼル

ヘンゼル

ヘンゼル

ヘンゼル

ヘンゼル

ヘンゼル

ヘンゼル

ヘンゼル

ヘンゼル

眠れる森の美女のパヴァーヌ–ラヴェル

眠れる森の美女–チャイコフスキー

シンデレラ組曲第3番–プロコヴィエフ

火の鳥–ストラヴィンスキー

オーシャン

• 動物のカーニバル:

池の生活

• 動物のカーニバル：水族館–サン-サーンス
• 白鳥の湖–チャイコフスキー
• トゥオネラの白鳥–ジャン–シベリウス

スペース

サファリ

• 動物のカーニバル：ライオンのロイヤルマーチ–サン＝サーンス
• 動物のカーニバル: 象–サン＝サーンス

交通

• コペンハーゲン蒸気鉄道ガロップ（列車）-ハンス–クリスチャン–ルンビエ
• パシフィック231（列車）–アーサー–ホネガー
• スピットファイア前奏曲とフーガ（飛行機）–ウィリアム–ウォルトン

クリスマス

• くるみ割り人形-チャイコフスキー

ハロウィーン/不気味な歌

• 裸の山の聖ヨハネの夜–ムソルグスキー
• 動物のカーニバル：化石-サン＝サーンス
• また、Sprach Zarathustra-リヒャルト-シュトラウス
• ヘブリディーズ: Fingal’s Cave–Mendelssohn
• Walkyre:The Valkyries-Wagner

Resources

子供たちと一緒にクラシック音楽を使うための最高のリソースは、「Can You Hear It?あなたはそれを聞くことができますか？”ウィリアム-ラックマンによって。 それはメトロポリタン美術館によって出版されています。 各音楽の選択は、美術の対応する作品を持っています。 この本は、アートワークで何を探すべきか、音楽で何を聴くべきかを説明し、子供たちが音楽と一緒に動く方法の提案をしています。 私の学生は本当にこの本を楽しんで、多くの場合、それを見て/自由選択の時間の間にそれを聞いています。

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