デュケイン大学によると、大学はCOVID-19を更新しています。
パンデミック中のコミュニティに従事する学習
親愛なる同僚、
COVID-19の普及と戦う現在の現実に適応するにつれて、Duquesne Universityはまだ私たちの第二の戦略的命令にコミットしています。”都市、地域、世界を前進させる相互に有益なパートナーシップを通じて、コミュニティに従事するための旗艦機関としての役割を果たしています。”今、これまで以上に、私たちは教員、スタッフ、学生として、共通の利益に貢献する私たちの能力を反映するために一緒に働く必要があります。 私たちは、社会正義、公平性、コミュニティウェルネス、コミュニティ開発の概念をカリキュラム、組織のイベント、クラス、社会/教育プログラムに統合す パンデミックの不確実性は確かに私たちをテストしながら、それはまた、デジタルおよび/またはリモート環境でのコミュニティの関与と体験学習のた 私たちのコミュニティパートナーの多くは、対面操作を停止しているが、いくつかのも、完全に操作を停止する必要があり、コミュニティのニーズが消えて
私たちのコミュニティは、この新しいウイルスの社会的、感情的、経済的な影響と現在の社会的蜂起によって悪影響を受けているため、思慮深く効果的なパートナーシップが必要です。 彼らは、彼らの歴史を認識し、祝う、彼らのコミュニティのメンバーや指導者の専門知識を尊重し、ソリューションをナビゲートし、複雑な社会問題に応答し、最終的に解決するために働く知識を作成するために彼らと協力して喜んでいるパートナーを必要としています。 私たちが絶えず変化するCOVID-19の風景と、これが必然的に私たちのコミュニティと私たち自身の生活にもたらす多くの変化に適応するにつれて、サービス、社会正義、市民参加、公平に関連する会話と実践を組み込むことは、学生の学習とコミュニティ開発に貢献する責任ある方法として機能し、不確実な時代にバランスとサポートを提供します。
デュケイン大学は、コミュニティ参加へのコミットメントを維持することにより、教育、専門知識、およびコミュニティと大学のパートナーシップの深い社会的価値を引き続き実証していきます。 そして、Cetrは、デュケイン大学がより健康的で、より公平で、より繁栄したピッツバーグを再建する上で重要なプレーヤーであることを確実にするために、可能な限り機敏かつ革新的に動作するように準備されています。
-ジェシカ-マン博士
Duquesneのコミュニティ従事教育研究センター（CETR）は、学生や教員が意味のある方法でコミュニティと協力するのに役立ちます。
コミュニティの関与は、人々と機関を結集させ、コミュニティに肯定的で持続可能な違いを構築する。 私たちの精神的な伝統にモデル化されたキャンパスとコミュニティの間の本物のパートナーシップを通じて、私たちはより公正で公平な世界を構築す