アタッチメントの開発は、一連のフェーズで行われます。 最初の段階は、付着前段階と呼ばれます。 この段階では、新生児は介護者を彼らの側に呼びます。 彼らは泣くか笑顔になり、人々を近くに保つのに役立ちます。 幼児は彼らの介護者を認識するかもしれないが、彼らは見知らぬ人よりも彼らのための好みを示していません。 この段階は約6週齢まで続きます。
次の段階はアタッチメント-イン-ザ-メイキングと呼ばれます。 この段階の間に、幼児は身近な人々のための好みを示します。 彼らは身近な人々とよりインタラクティブであり、より簡単にそれらによって慰められます。 しかし、幼児はまだ見知らぬ人といくつかの時間を過ごすことが幸せです。 幼児はおよそ6週からの7か月の年齢にこの段階にあります。
第三段階は明確なアタッチメントと呼ばれています。 生後7ヶ月から18-24ヶ月頃まで続きます。 ここでは、幼児や幼児は、プライマリ介護者に明確な添付ファイルを示しています。 彼らは安全な基盤として彼らの介護者を使用し始める。 これは、彼らの安全な基盤が離れると、子供たちが動揺することを意味します。 あなたはおそらく、泣いている幼児が保育園のドロップオフ中に彼女の母親にしがみつく見てきました。 分離不安はこの段階の特徴です。
最終段階は目標修正パートナーシップです。 子供たちの愛着の絆は、明確な愛着を形成すると進化し続けます。 2歳頃には、子供の言語と認知能力に変化があります。 彼らは今、彼らの介護者が去った理由と彼らが戻ってくることを理解することができます。 この理解は、幼児の分離不安の低下に役立ちます。 子供たちはもはや親の出発に抗議するために泣くことはありません。 幼児や未就学児は、代わりに交渉したり、滞在する両親を説得することができます。
愛着関係の質は子によって異なる。 子供や家族の要因は、添付ファイルの品質に影響を与える可能性があります。 これらには、幼児の特徴、育児、家族の状況、および家族構成が含まれます。 どのようにこれらの要因は、添付ファイルの関係に影響を与える可能性があると思いますか？