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Background
Il 19 novembre 1975 il Congresso ha approvato la prima legge federale speciale 
legge sull’istruzione. Quella legge, chiamata Education of All Handicapped Children Act (EHA) o Public Law 94-142, ha stabilito il diritto degli studenti in età scolare con disabilità di ricevere ciò che il Congresso ha definito una “istruzione pubblica appropriata gratuita” o, come è noto, FAPE. Nel 1996, l’EHA è stato modificato e il diritto a un’istruzione pubblica gratuita è stato esteso ai bambini in età prescolare con disabilità dai tre ai cinque anni.
Nel 1990 l’EHA è stato nuovamente modificato e rinominato Individuals with Disabilities Education Act o IDEA. IDEA è stato modificato e cambiato di nuovo nel 1992, 1997 e 2004. Anche se ancora comunemente noto come IDEA, il nome della legislazione del 2004 è in realtà gli individui con Disabilità Education Improvement Act del 2004 o IDEIA. NOTA: IDEA e IDEIA sono usati in modo intercambiabile e si riferiscono alla stessa legge.
L’IDEA è importante perché fornisce i requisiti minimi che ogni stato deve soddisfare per ricevere fondi federali per l’istruzione speciale. Leggi e regolamenti statali possono superare i requisiti federali. Tuttavia, nessuna legge o regolamento statale può togliere un diritto dato ai bambini e alle famiglie ai sensi della legge federale.
L’IDEA è diviso in 4 parti:
Parte A – Disposizioni Generali, Definizioni e Altri Problemi
Parte B – Assistenza per l’Istruzione di Tutti i Bambini con Disabilità
Parte C – Neonati e nei bambini con Disabilità
Parte D – Attività a livello Nazionale per Migliorare l’Istruzione dei Bambini con Disabilità
Se sei un genitore di un bambino è in età scolare, troverete la maggior parte delle informazioni di interesse nella Parte B. Se il vostro bambino ha meno di tre, si desidera acquisire familiarità con i requisiti della Parte C. In Texas, il programma di intervento per la prima infanzia, o ECI, è responsabile della fornitura dei servizi della parte C.
Puoi trovare il regolamento per IDEA 2004 qui. Si prega di notare che questo è un documento PDF di grandi dimensioni e potrebbe richiedere del tempo per il download.
Le prime 9 pagine riassumono le principali modifiche apportate al regolamento. Le prossime 196 pagine forniscono un’analisi dei commenti ricevuti in merito alle modifiche proposte ai regolamenti e possono fornire ai genitori alcune buone spiegazioni sull’intento della legge. L’analisi dei costi e dei benefici delle principali modifiche inizia a pagina 205. I regolamenti effettivi iniziano a pagina 215 del documento (Pag. 46753 del Registro federale).
Risorse per saperne di più su IDEA:
Il quadro giuridico per il processo di educazione speciale incentrato sul bambino-Questo documento online è stato sviluppato da Education Service Center Region 18. È prevalentemente utilizzato dai distretti scolastici come risorsa per i comitati ARD nello sviluppo di IEP degli studenti. Tuttavia, poiché contiene una sintesi dei requisiti federali e statali per l’istruzione speciale per argomento, è anche una risorsa utile per i genitori.
Special Education Rules Side-by-Side – Questo documento, prodotto da TEA, contiene le attuali normative federali, le leggi statali e le regole statali per l’educazione speciale in un formato side-by-side facile da usare. Questo è un documento molto utile per i genitori. Puoi tenere il passo con le modifiche alle regole aggiungendo alla Mailing List Texas Administrative Code Updates Rules.
IDEA Manual (http://www.disabilityrightstx.org o https://www.thearcoftexas.org/idea-manual/) – Disability Rights Texas e l’Arc of Texas producono un manuale per i genitori che spiega in un linguaggio semplice i principali requisiti dell’IDEA. Il manuale contiene anche lettere di esempio e guide per aiutare i genitori attraverso il processo di educazione speciale.
Office of Special Education Programs (OSEP) – Questa agenzia federale è una divisione del Dipartimento della Pubblica Istruzione degli Stati Uniti. OSEP ha una varietà di funzioni progettate per fornire leadership e supporto per migliorare i risultati educativi degli studenti con disabilità. Il loro sito web include anche molti link utili ad altre risorse utili ai genitori.