Segni di autismo classico nei bambini

Ci sono alcune caratteristiche di autismo che sono condivisi da tutti i bambini con ASD-tuttavia il modo in cui questi sintomi di autismo sono presentati varierà enormemente tra i bambini.

Disturbo dello spettro autistico Triade di menomazioni

Nel 1978, la triade di menomazioni è stata introdotta come concetto e da allora ha costituito la spina dorsale dei criteri diagnostici per ASD. Mentre i disturbi dello spettro autistico possono molto molto tra gli individui, tutti condividono tre caratteristiche comuni in misura maggiore o minore.

Negli ultimi anni, i criteri diagnostici per l’autismo sono stati ridotti a due domini: comunicazione sociale e modelli restrittivi di comportamento, interessi e attività.

La comunicazione sociale, l’interazione e l’immaginazione sono caratteristiche chiave di ASD

Una caratteristica dell’autismo è trovare difficoltà a mantenere amicizie, lavorare con gli altri e gestire situazioni sociali. Potresti notare che tuo figlio non ha le stesse relazioni dei loro coetanei – questo non è insolito per un bambino con ASD.

  1. L’interazione sociale è forse la più importante di tutte le triadi, in particolare per coloro che ricevono una diagnosi più tardi nell’infanzia o da adulti. L’interazione sociale tende ad essere pervasiva e può avere un impatto pesante sulla vita quotidiana per tutti i soggetti coinvolti.
  2. Comunicazione sociale-difficoltà a comprendere e tradurre il linguaggio del corpo, metafore, sarcasmo e interazioni sociali sono tutti segni di ASD. Il bambino può avere difficoltà a mantenere il contatto visivo e può anche trovare difficile mantenere ed elaborare la comunicazione verbale.
  3. L’immaginazione sociale è il termine usato per descrivere la nostra capacità di gestire il cambiamento e le nostre preferenze per la routine – spesso quelli con ASD troveranno disturbi alle routine profondamente impegnativi e persino sconvolgenti.

I sintomi comuni di autismo di interazione e di comunicazione sociale includono:

  • Difficoltà nell’interpretare linguaggio del corpo
  • Mancanza di espressioni facciali
  • Ritardo o assenza del linguaggio
  • Difficoltà a stabilire un contatto visivo
  • Anormale il tono della voce quando si parla
  • Essere a schiera in gruppo di impostazioni
  • Mancanza di empatia per gli altri le emozioni di
  • Difficoltà a capire le loro emozioni
  • La mancanza di consapevolezza dello spazio personale
  • Poco interesse nel giocare con gli altri bambini
  • Essere in grado di giocare con gli altri bambini (che può causare enormi difficoltà)

Studi hanno dimostrato che il sistema di ricompensa del cervello delle persone con ASD possono essere sovrastimolato da comportamenti ripetitivi e understimulated da stimoli sociali

Ripetitivo e limitato di comportamenti, interessi e attività

Il mondo può essere un terribilmente incerto e anche luogo spaventoso per qualcuno con ASD. Impegnarsi in comportamenti o interessi ripetitivi e limitati è una caratteristica chiave dei disturbi dello spettro autistico.

Si pensa che questi comportamenti aiutino nei seguenti modi:

  1. Crea ordine e affidabilità in un mondo caotico
  2. Aiuta il bambino a rilassarsi
  3. Aumenta o diminuisce la quantità di input sensoriale
  4. Aiuta a far fronte all’incertezza

Un bambino potrebbe mostrare movimenti ripetitivi, difficoltà con le modifiche alla routine e avere interessi molto concentrati. Queste sono tutte caratteristiche chiave di ASD.

I movimenti ripetitivi possono includere:

  1. movimento Ripetitivo con gli oggetti
  2. Ripetitivo movimento di parti del corpo come il braccio o la mano, sbattere
  3. Dondolo
  4. Spinning
  5. sbattere la Testa
  6. Stimming (attività ripetitive che coinvolgono i sensi come il sentimento di alcune texture)
  7. Fodera up giocattoli o scarpe in certo modo

di Routine e di un ‘insistenza sull’uguaglianza” sono comuni le aree di difficoltà con una persona con autismo. L’angoscia può essere avvertita se ci sono cambiamenti a:

  1. ambiente Fisico
  2. Aspetto di qualcuno (ad esempio un taglio di capelli o indossare il trucco)
  3. Mangiare determinati alimenti
  4. Indossare certi indumenti
  5. Transizioni per le vacanze scolastiche
  6. Conversazioni dover seguire un certo schema

Fissato interessi

Molte persone con Autismo svilupperà intenso e altamente concentrato di interessi – spesso con l’esclusione di tutto il resto. Essi possono sviluppare molto in profondità, la quantità di conoscenza, di trasportare oggetti correlati ai loro interessi e trovo difficile avere una conversazione su qualsiasi altra cosa

90%
Fino al 90% dei bambini con ASD hanno sensibilità sensoriale

L’intero servizio è completamente centrate sul cliente e gli appuntamenti sono stati disponibili quando abbiamo bisogno di loro più.

Laura, Sheffield

Sensibilità sensoriali

Molte persone nello spettro autistico avranno difficoltà nell’elaborazione delle informazioni sensoriali-potrebbero essere eccessivamente o meno sensibili a determinate trame, odori, suoni o gusti. Essere ‘iper’ o ‘ ipo ‘ sensibile può essere davvero difficile per le altre persone a capire – è come un sovraccarico completo del sistema e può essere quasi fisicamente doloroso da sopportare.

Le sensibilità sensoriali comuni includono:

  • Così sensibile alla luce è difficile prendere sonno
  • Preferendo close up vista di oggetti
  • Scarsa percezione della profondità (potrebbe lottare per il lancio e la cattura)
  • in Grado di raccogliere gli odori
  • Eccessivamente sensibili agli odori – nuovo detersivo ecc
  • Ha una dieta ristretta a causa della consistenza o il sapore degli alimenti
  • Gusti e mangiare cibo immangiabile gruppo a causa di una simpatia la consistenza e il gusto
  • Ama masticare oggetti a causa di texture
  • Trova alcuni tessuti fisicamente doloroso

Scarica la nostra Autismo guida alla valutazione

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato.